九年级作文：关注我们的社区

Posted 2023-04-25

篇首语：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。本文为你选取作文九年级作文：关注我们的社区四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、九年级作文：关注我们的社区（1）

2、人教版九年级下册三单元作文：我是社区小主人（1（2）

3、人教版九年级下册三单元作文：我是社区小主人（2（3）

4、人教版九年级下册三单元作文：社区活动站的“大管（4）

九年级作文：关注我们的社区

社区的特点：有一定的地舆区域;有一定数目的人口;居民之间有共同的意识和利益;有着较紧密亲密的社会交往。下面是小编为你带来的九年级作文：关注我们的社区，欢迎阅读!

关于社区的作文(一)

今年暑假，我们南峰社区的流动是十万分的出色呀!那天是礼拜六，我和妈妈都高兴不已，所以都早早的起床，骑着电瓶车去了南峰社区我们一起来到集合处，拿着票子，坐在位子上等着。在等的过程中，我心中十分的期待，不停地想着等一下会有什么好玩的游戏……时间过得很快，：30到了，我们小朋友开始疯玩，我们玩了良多的游戏，好比：猫抓鼠，揪尾巴，踩气球，等等。但是给留下影响最深的就是吹气球比赛和乒乓水中浮的两个游戏了。

我和一个小朋友开始了，我是吹气球的，而他是把气球坐爆的!我吹呀!吹呀!吹得上气不接下气，脸都吹得通红了，心也随着扑通扑用的跳!就像一个小兔子一样上蹦下跳的，当时紧张的我直冒冷汗，汗珠儿一滴又接着一滴，就像接连不中断的珠子一样。但是还有2个气球呢!我其实是太?了!我先吸了一大大口吻，嘴巴吐得跟田鸡一样大，然后再对这气球吹。

有是我吹得太大，气球自己爆了;又是我吹的太小，去坐时气球就像装了弹簧一样，怎么都做不爆。时间一分一秒的过去了，我们的比赛时间到了可是我么哦还我一个气球没吹好，我们多很不开心，都觉得自己可以做的更好更棒!而乒乓水中浮的游戏更是让我们欢笑一堂。工作员阿姨们先拿出12个杯子，在里面倒满水，接着又在第1个杯子上放一个乒乓球，让我们用嘴吹，从第1个杯子一直吹到最后一个杯子上。“笛“一声，阿姨吹起了哨子，比赛开始了!我和另外个小朋友比，我们一起开始。刚开始我遥遥领先，可是，谁知，天有不测风云，我的乒乓球掉到地上了，我心急如焚。

已经有小朋友追上来了!我三不并作两步的跑了出去把球捡了回来，我又开始比赛了。我追上了一个有一个的小朋友，大家争先恐后的，可是我仍是第一，比赛结束后，小朋友们都很羡慕我，我还拿到了奖品呢!!在这一天中，我们都十分开心!

关于社区的作文(二)

为了迎接“北京奥运”，暑假期间，我们的社区里举行了一次“激情奥运”的流动。晚饭过后，我来到操场，那里早已经是人隐士海。人们围成两个大圈，一个圈里是儿童组，另一个是少儿组。我参加了少儿组的流动。

这时候，大家会想，这项流动到底是干什么哩?实在，“激情奥运”的流动，就是有几个运动项目要你来通过，通过的人按用的时间的是非来排名次，前三名会有奖品。我参加的少儿组有五个运动项目。第一个项目是拿着跳绳边跳边跑直到划定的白圈内;第二个是：在白圈里往左转五圈，右转五圈;第三个是：转完圈后，向前蛙跳到铺好的红地毯上;第四个是：在红地毯做十个俯卧撑;最后是用筷子夹着一个乒乓球，跑到终点。

我们排着队，轮流过关。我心里既紧张又高兴，紧张的是怕自己过关用的时间太长，高兴的是我看着良多人都过了关，心里很有决心信念。终于轮到我了，我握着绳柄，听到一声哨响，飞快地边跳边跑，(这可是我的强项)，只闻声风儿在我耳边呼呼的吹着，很惬意，一下就到了白圈。站在圈里，我往左右各转了五圈，整理时觉得头非常地晕，好象有几只小鸟在我头上飞来飞去。我由于头晕，所以健忘要蛙跳着到红地毯，就直接走了过去，幸亏没走多远，有人提醒了我。当我蛙跳到红地毯上时，很累，真想躺下休息一下，但我仍是坚持把俯卧撑做完了。终于到了最后一关，我的大脑清醒了，我连忙拿起筷子去夹乒乓球，可能是由于急，这个淘气的乒乓球老是不让我夹稳。第二次，我不慌不忙的把乒乓球稳稳地夹了起来，我连忙向终点冲去。我用的时间是36秒，获得了第二名，得到了一个小奖品——潜水眼镜。我兴奋极了。再看看我身旁的人，大家都是高兴奋兴的。

那天晚上，我过得很开心。连天上的星星不时向我投来羡慕的眼光……

关于社区的作文(三)

创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴想的目标，但是做一个文明市民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出步履。

文明社区，文明市民是相互联系的。市民是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民，才能使这座社区成为文明的社区。

当一名文明的市民，首先，诚信是我们应该具备品德。诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。当一名文明的市民，应该从干部带头做起。首先，干部要做到廉洁奉公，不能贪污。干部还要自觉对照糊口中的没一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。

单单是干部是不够起作用的，最重要的是市民的步履。俗话说：天下兴亡，匹夫有责。如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。每个人都是一份气力。假如人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。作文

文明社区，需要领导的带领，动员。对市民进行一定的教育，严禁一些不文明，不守公德的事情发生，让所有人都争当文明市民，让市民有意识能力，把整个社区带动起来。

实在争创文明社区，争当文明市民轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。作文

就让我们都一起步履起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的市民都成为文明市民吧!

人教版九年级下册三单元作文：我是社区小主人（1

南联小学地处深圳市龙岗区南联社区，这里正在由农村向城市化过渡。整个社区环境不太好，居民的公民意识比较差。如何激发学生参与环保、社区环境的建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感？陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。虽然活动已过去一段时日，但我们说起这次活动仍历历在目。这里不妨选取点精彩片段。

刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课，要大家做好相关的调查时，教室里就热闹开了。

“调查社区？社区……”、“社区生活与我们有什么关系？”、“‘快乐队’的过来，我们大家来商量一下？……”

教室里，同学们三五成群，有的说，有的写，有的在争论……咦？邱祥峰怎么一个人低着头？走过去轻轻一看原来他在查字典，看到他皱着眉头，我问道：“祥峰，需要帮忙吗？”“字典里没有社区这个词的解释。社区是什么？社区到底包括哪些内容？”

这时候，老师发言了：“同学们，安静一下，好吗？谁能够告诉老师，你是怎样理解‘社区’这个词的？”刚刚安静的教室又热闹起来，学生纷纷从自己的角度说开了……真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩，那么富有生活的气息。

课堂上，由于课前准备充分，学生表现很积极活跃。在“实践快车道”这一环节中，5个小组各有侧重，都充分发挥了自己小组成员的特长。第一小组的张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字；第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画，他说要让绿色充满人间，充满每一个人的心田；第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂，非常具有教育意义；第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识，以“地球哭了”——“清洁地球”——“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画，以画明理很有创意。

而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长，以“我是社区小主人”为题，即兴写了一首小诗：我骄傲——/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋——/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许，我们小主人的力量有限/但我们的关怀——备至无限！

我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象，“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。

人教版九年级下册三单元作文：我是社区小主人（2

当你生活在宁静、清洁、幽雅的社区里时，你就会感到像在自己家里一样那样的舒适和安宁。

去年，物业管理在我们社区重新铺上草坪，种上了各种花、草、树木，把整个社区打扮得像出嫁的新娘子一样漂漂亮亮、焕然一新。

然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝，造成了楼道里一片狼籍。草坪和花草之间变成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃着了草坪，把整个草坪化为灰烬，看了真心疼爱！

今天，我利用“五·一”节这特殊的日子，去打扫一下楼道及各公共场所，因为我是社区小主人呀！于是，我拿着扫帚、抹布从我家顶楼六楼开始打扫。我弯下腰一级一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳嗽边皱着眉说：“灰尘可真多呀！”就这样，当扫到四楼时，我已累得筋疲力尽，一屁股坐在刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始打扫起来，三楼、二楼、一楼，“啊，终于打扫完了！我不禁欢呼起来。看着眼前打扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。

晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是快乐的，更是光荣的。经过亲身实践，我体会和感受到了劳动的脏和累，也提高了自身的素质。今后我还要发动同学共同为社区服务，一起主动参与、体验、培养他们的社会责任感、养成良好的社会道德习惯，做一个真正的社区小主人。

我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦！

人教版九年级下册三单元作文：社区活动站的“大管

早晨6点，刘显荣拿着钥匙，来到金夏苑社区的老年活动站，开门开窗，打扫卫生，摆好桌椅，等待着社区居民来活动。不论春夏秋冬，每天都是如此。这位金夏苑社区的志愿者，已经为社区居民服务15年了。

刘显荣今年70岁，以前是模式口小学的校长，1990年退休后，整天呆在家里没什么事做，他开始觉得心里很不塌实，人活着怎么能一点事情都不做呢。刘显荣说，是他的爱人提醒他到社区去帮帮忙的，这个主意让他觉得非常兴奋，于是，他当天就报名当起了社区志愿者。由于以前当过老师，文化素质比较高，所以，他被安排管理社区的老年活动中心，并负责组织一些活动。从此，老刘成了社区活动站的“大管家”。因为社区里老年人多，早晨起得早，为了方便他们活动，所以社区活动站每天早上6点就开门了。而刘显荣的工作也在每天的这个时候开始。

老年活动站是社区老人的主要活动场所，每天都会挤满了前来打牌下棋的老人。时间长了，刘显荣觉得，人岁数大了，整天坐在屋子里对身体也不好。因为以前学过太极拳，于是，他当起了义务教练，组织社区居民利用早晨的时间练练健身气功、打打太极拳。这些健康有益的文体活动非常受居民的欢迎，每天早晨，社区的院子里都会挤满了人，跟着刘显荣一起锻炼。时间长了，为了丰富大家的活动，刘显荣还专门到文化馆去拜师学习新的拳法，再回来教给社区居民。为此，大家都亲切地称他为“刘老师”。

每天下午和晚上，刘老师就会组织大家，开展下象棋、打牌这类的室内娱乐活动，丰富社区居民的业余文化生活。按规定的时间，晚上9点钟活动站就应该关门了，可是碰上有的居民兴致正高的时候，刘老师就在旁边耐心地等着，从来不催促他们。所以活动站晚上10点以后才关门是常有的事。“大家到活动站来，就是图个乐子，看着他们下棋、打牌特带劲儿，如果到点就关门轰人，岂不是太扫兴了。”刘老师说，“我自己辛苦点没什么，大家高兴，我也高兴。”刘老师经常在活动站组织一些小型的棋牌比赛，吸引很多居民来参加，非常受大家欢迎。

除了把活动站办得有声有色，刘老师还是社区里有名的“维修工”。别看他以前是当老师的，但是动手的活儿也难不倒他，一有空闲，修修这儿，修修那儿，为社区带来了不少方便。居委会和活动站的桌椅、社区里的乒乓球案子……这些东西都是在刘老师的手里获得新生的。

作为一名党员、社区志愿者，刘老师默默无闻地在社区里义务服务了15年，没有任何名利，也从没听他有过半句怨言。1993年，他的爱人去世了，儿女又不在身边，他的身体也没有原来好了。但是，他从没和社区发过任何牢骚，提过任何要求。对此，刘老师说：“是老伴儿鼓励我在社区当志愿者的，她现在虽然不在了，但是也一定希望我把这件事干好。”他笑了笑说：“现在我已经把社区当成自己的家了，我还有这么多亲人在身边，居委会和邻居经常到我这来看看，我过得挺好。”

就这样，他一如既往地为社区居民服务，社区里到处都能看到他的身影。治安巡逻、法规宣传、打扫卫生、铲冰扫雪、募捐活动……他都积极参加。他说：“社区的工作已经成为我生活的一部分了，就像是干自己家里的事情一样。”