我眼中的孔子作文
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篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文为你选取作文我眼中的孔子作文四篇，希望能帮到你。
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我眼中的孔子作文
孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许多至今仍不失聪明毫光的教育理论。下面是小编为你带来的我眼中的孔子作文，欢迎阅读。
篇一：我眼中的孔子
孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许多至今仍不失聪明毫光的教育理论。比拟老子的高深莫测，庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。通过《论语》、《史记》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的宽大旷达、风趣、积极、任性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。但是，最值得我们所关注的，无疑是其教育思惟。也正由于如斯，使我对孔子崇敬与热爱。
子曰：“有教无类。”(《论语.卫灵公》)孔子以为教育者对受教育者不分等级、贫富贵贱、善恶、智愚，应一视同仁，均应给予教育，人人都有享受教育的权利，并首先创办私学、招收布衣学生。在孔子的弟子中，有极贫穷的，如颜回;有父亲被看作是“贱人，操行不好”的，如仲弓，他都尽心教诲，成为后世的楷模。
孔子很留意了解自己的学生，“由也果”“赐也达”“求也艺”(《论语.雍也》)，并采取不同的教育方法，如冉求办事畏怯，所以要鼓励他;仲由胆大过人，自认为是，所以要故意按捺他。“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”(《论语.进步前辈》)“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”(《论语.进步前辈》)针对高柴智力较差、曾参较痴钝、子张较偏激、子路行为粗俗的特点实施教育。《论语.为政》篇载：针对孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不同情况，同是关于“孝”的提问，孔子给予不同的回答。《论语.颜渊》篇还载：针对颜渊、仲弓、司马牛的不同情况，同是向孔子请教“仁”，孔子给的谜底也各不相同。孔子针对学生不同的个性特点给予切合实际的指导、教育，为后人树立了因材施教的典范。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”(《论语.述而》)“朝闻道，夕死可矣。”(《论语.里仁》)孔子以为教师要努力学习，不中断进步自己的学问，要忠于职守，勤于教导学生，不辞辛劳。
孔子在他的教师生活生计中，真真正正地实践了其有教无类、因材施教、学而不厌、诲人不倦等教育思惟，在教育思惟方面为我们树立了崇高的学习榜样。另外，孔子在其治国思惟上也是一个理想主义者，他同柏拉图一样，为众人勾勒出一幅雄伟的蓝图。
在天下无道、礼崩乐坏的社会里，孔子四处游学，向人们宣扬“仁义”、“爱人”、“以德治国”，他明知不可行，却拚却一生的心血，飞蛾扑火，直落得贫老落魄，仍痴心不改，其精诚之至，足以让逃避现实、独善其身、浑浑噩噩的人汗颜。
孔子和子路曾在路上迷路，向两位种田的人打听，得知是孔子后，其中一位耕者说道，“天下的坏东西像滔滔洪水一样多，你管得过来吗?还不如像我们一样过隐世的糊口。”孔子失望又绝决地说道：“正由于天下无道，我才出来，假如天下升平了，我也会过隐世的糊口。”孔子不愧为万世知识分子“敢为天下先”的楷模，这种“我不入地狱谁入地狱”的强烈的责任感让人唏嘘不已。
篇二：我眼中的孔子
从小，我就知道有关孔子小时候许多有趣的故事。知道他是我国的大教育家、思惟家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。
上学后，我从二年级语文书的综合训练中就能找出孔子写的《论语》里的名人名言。例如：“三人行必有我师”;“己所不欲，毋施于人”;人而无信，不知其可。言必信，行必果”。等等。都让我们看到了一位谦逊，善良，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚的伟人。
读了这个学期语文课本中《孔子和学生》一课，使我更深刻地、生动地了解了孔子身上的许多值得我们学习的长处。孔子从不以家景贫困或富裕;天资智慧或愚笨来选择学生。有教无类，因材施教是孔子受到学生敬重的重要原因。孔子也非常谦虚。固然颜回、子贡、子路、子张、子夏都拜他为师，孔子却说自己不及颜回取信、子贡智慧、子路勇敢、子张严谨。这些都是孔子善于观察的结果。他知道门下所有弟子的长处和缺点。
这些名言和故事不仅教育者他的学生，也一代一代的，深深地影响着作为中华民族、龙的传人的我们及国外友人。
篇三：我眼中的孔子
他的思惟，他的人格，他的人生，都是我们的鉴戒。他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思惟家、政治家和教育家。没错，他就是——孔子。
孔子的言行思惟主要载于《论语》及《五经》中。他的思惟、学说堪称精髓，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗?
我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。
先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔后辈子言行的记实，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思惟内收留、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。
再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知道许多类。是他开了我国历史上私家讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教授教养目的是变化学气愤质，成就他们的人格，进步生命境界，终至成物。也但愿他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长......孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人辑穆相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会辑穆，更上一层楼!
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温和的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"!我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定仍是永恒的!
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