岁月如歌七年级优秀作文

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1、岁月如歌七年级优秀作文(1)

岁月如歌七年级优秀作文

岁月如歌

岁月,是一方名贵丝绸,柔软华贵;岁月。如一首经典老歌,美妙悦耳;岁月,像一坛陈年迈酒,甜蜜醇香……岁月的脚步从未休止,人类的糊口今非昔比。

屋里的灯开着,我悄悄地做着功课。时光一点点地溜走,我猛然抬头,时光已在“10”那里停留,而我却还有一大堆功课,我不禁埋怨老师布置了这么多的作用。手臂好像已经发麻,桌上的纸也写着不顺手,我气愤地将纸一页页地撕掉,地上已是一个个的纸团。

这是,一双大手将地上的纸团隧道了我的眼前,用慈爱而又稍带些严肃的眼神凝视着我,“妈,我还要写功课,把纸拿开。”妈妈站在我书桌边轻轻地说道:“这些纸还没有写,干嘛扔掉?”我随口答道;“不好写”“不好写,也不能扔掉,这不是铺张吗?”“不好写当然要扔了,留着它干嘛?”我一句句地顶嘴。最后妈妈轻轻叹了口吻走出了房门。

不知过了多久,功课终于写完了。我长长舒了一口吻,慢步走出房门,一个身影映入了我的眼帘。我走了过去,发现妈妈正独自一人坐在阳台上,月光照在她脸上,两行显著的泪痕清楚可辨。作文

我问道;“妈妈,你怎么了”“没事,只不外回想起了我童年的岁月”,我来了爱好,问妈妈有关她小时候所发生的事。妈妈用手擦了擦眼睛说,“我小时候家里很穷,本子有时都要用旧年历来代替,我老是不舍得用。平时,写功课老是先用铅笔写,再用钢笔写,最后在背面按这个顺序来写。一个本子才算真正用完了。今天妈妈看到你铺张本子,又回想起自己的童年时的本子,心里不禁有些难过。”

听着妈妈的叙述,我的眼泪也不禁簌簌落下。妈妈的童年岁月里经历了那么多的苦难,连一个本子都要这么节约。固然现在糊口前提好了,但我也不能这么铺张啊!也许有一天在我们无限无尽的铺张下,岁月也许会回到我们父母的那个时代。作文

我们要感谢我们的祖国,由于祖国的改革才让我们有了今天的幸福糊口。31年风雨兼程,31年云驰浪卷,31年旌旗猎猎,31年凯歌频传掀开了中国历史上崭新的一页。我亲爱的祖国犹如春天的阳光,暖和宜人,苏醒万物;中华巨人再一次焕发出超常的能量,刚劲的脚步踏着坚实的土地咚咚山响。看!改革开放的东风吹绿了多情的土地,装饰着沸腾的厂矿,为科学插上搏击长空的翅膀。中华民族勇敢地面对世界,以涵盖百川的胸襟,扛鼎千钧的膂力,聪明丰盈的思惟,创造着源源不绝的精神财富和物质财富。

岁月的脚步没有休止,伟大的时代也会更加夸姣。让我们为自己的祖国而骄傲吧!

岁月如歌,歌唱我们夸姣的祖国;岁月如歌,歌唱我们光辉的时代;岁月如歌,歌唱我们科学学速发展的社会;岁月如歌,歌唱你我华夏新明天!

岁月如歌

岁月如歌,在我心中缓缓播放。回忆那童年已逝的岁月,我幸福并痛苦悲伤着。还记得那时的春暖花开,还记得那时的阳光灿烂。可回忆就是回忆,岁月,一去不复返。

到现在,童年的记忆铭记于心。

还记得,曾经的我,居然会把1+1算做3,还记得幼儿班时上台表演的《小儿郎》,:“小么小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,不怕那风雨刮呀,只怕先生骂我懒啊,没有学问,噢,无脸见爹娘……”。还记得小学时的我,演的课本剧《拔苗助长》中的那句台词:“老师傅,唉,做事不能心急,方法使用的不恰当,很收留易导致意想不到的后果啊。一分耕耘、一分收成……” 又想起小学时期,我们一群小伙伴,一到放学,就喜欢去学校门口的文具店,买一些零食啊,饮料啊之类的,然后再买了那些装有“炸药”的枪再分组火拼着,都不让着谁,你追我赶的。这一幅幅貌似刚发生过的温馨的画面,可屈指一数,已经由去了好久,好久。作文

在已经逝去的岁月里,我十分的惋惜。而恰是这分惋惜,教会了我在往后的岁月里,更要懂得珍惜。

岁月如歌,生命的前进犹如起伏的旋律,有激动慷慨处的振奋, 有低回时的消沉,但人生老是如歌般从第一个音符开始便不间中断地唱到尾声,然后在歌声披发尽后,留下一丝回响。 每当我们发出岁月如歌的感触时,多少也夹杂着一种对人生布满些许浪漫的忧郁。歌声锦绣而短暂,人生亦不如是?作文

我不禁感叹道:“流年似水,岁月如歌!”

岁月如歌

时光如白驹过隙,匆匆离别了小学,现在的我们,已各奔东西。但我们在一起的那些如歌的岁月,却像片子一样,永远刻在了我记忆的碟片上。

记得那时我们刚上三年级,就迷上了周杰伦的《范特西》,大家不约而同的为他的歌声所倾倒、惊讶:原来歌还可以这么唱!以后所有的音乐课,我们都不去听老师放的世界名曲,而是把耳机静静地放进耳朵里,一边听一边在心里随着唱。在那段时间里,我们被迷得颠倒错乱,满脑海都是他的歌。不但听,而且唱,你唱我唱大家唱,放学唱上学唱课间唱甚至上课也敢小声唱,那叫一个迷呀。

我们在这种迷恋中过得无忧无虑快快乐乐。

可是也有兴尽悲来的时候。那是一节音乐课上,教室里很安静,只有莫扎特的钢琴曲在叮叮咚咚的响着。而我照例耳朵里塞着耳机,忽然老师把我点了起来,我紧张得不知所措,迷茫的看着老师,幸亏同桌“出手相救”,用手推了我一下说,你最喜欢的歌手。我镇静了下来大喊,周杰伦,全班大笑,原来老师问的是哪个钢琴家弹的曲子。

尽管如斯,我们对周杰伦的歌仍旧迷恋有加。我们在校园里甬路两旁的一棵棵杨树上,刻下了《范特西》,那是我们的心灵在那里留下的轨迹。

岁月如歌,在周杰伦一张张专辑的变换下,我们听着他的歌,吼着他的旋律,一路走来,眨眼就到了六年级。

六年级时,周杰伦已经非常出名了。我们也更加迷恋他,在学校的歌咏比赛中,我们拉帮结伙的去唱他的歌。唱着他的歌,我们的心灵仿佛在一起流淌。那真是一个如歌的岁月啊!

忘不了小学最后一年的歌咏比赛。我们商量再三仍是决定用周杰伦的歌参加比赛。报名后就是预赛,阵势一点都不大,可我们依然紧张。我握着你,你抓着他,手相牵,心相连,我们的心随着音乐的节奏同步跳动,那种亲切,那种依恋,那种天然,至今回想起来,还让人如饮甘醇,心头感到透明的清爽。

岁月流逝,现在我们对周杰伦的迷恋在已经被所代替,而我们也各奔东西,但我对你们我的小学同学的感情却没有被代替。毕业后的我一直一直想再与你们一起去刻下属于我们的回忆,唱出属于我们的歌。

那么,你们呢?是否记得那刻着《范特西》的一排排整洁的杨树?是否记得我们心连心的暖和?

岁月如歌,夸姣,暖和,唱呀,唱呀,永不停歇……

岁月如歌

岁月,一首曲;人,在其中填词。两者兼济,是首歌。

这个世界,有着太多的不等,所共享的之一,是岁月。

一定神,发觉已经由了十五个年龄,刚刚坠地的我,现在已能谈笑风生。不禁回味,在过去的岁月中,我填入了什么?

一至五岁,是童真之歌:带着对世界的第一眼认知,去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐,却又是那么的天然,那是的我是正真的结拜,任性而为,想喜则喜,欲泣则泣,没有着笑里藏刀的脸,没有着偶一为之的虚,没有着幸灾乐祸的悲。没有着含沙射影的毒。真正的潇洒,源于童真,在心中,一颗透明的玻璃珠,价值远胜与一粒钻石。

六至十岁,是友谊之歌:明白了情谊,明友是天地间最强盛的盟友,同苦,共甘;深刻了解了亲情,父母对我的爱并非不是理所当然,在他们所扛起的天下,一片相对无忧无虑的空间中,我不是皇上,是与他们等同的付出着;感悟了竞争,世界最不久的是人,而人中毫不走杰出者。一次次势均力敌的对抗,拼出的是提高;一次次东山再起的反超,垒起的是勤奋;一次次他人之后的踏步,?出的是基础。

十至十五岁,是学习之歌;一个个新定义,是我更上一层楼的契机。一场场新课程,是我未来的铺垫。一杆笔,在纸上牵走,留下的墨迹,是成绩。没有停留,牵走向远方,为的是更多……

岁月如歌,是迷茫仍是坚定,是喜是悲,取决于自己,填入的词。过去的写照,也恰是明日的浓缩。

岁月如歌

“咔”,磁带到头了,终了。那尽善尽美的旋律,和夏天一起,走了。

秋天和我打了个招呼,遂入一副新的画卷。簌簌秋风吹过,使得落叶纷飞,它们也离别了长栖的梧桐将行之千里了。冷不丁,勾起一段掷地作金石声的岁月。

一切貌似触手可及。咦?这封,不是和同桌静静偷看过的信么?这风情集,是和慧构思的吧?呵呵,冉送给我的小玩意儿还在呢。

假如,可以把六年光阴压缩在我最心爱的笔记本里,时不时的翻看;或是装进小水晶别针,时不时把玩。似水流年,岁月如歌,清唱起,别具清新。

尘归尘,土归土,该去的,不该留。

“咦?怎么——”倒不转,换一盘。“咕噜——”转了。作文

“我赶,就不信做不完!”埋头苦干中,现实比过去更现实。

桌子乱死了,快收收。这什么呀?相框?同学送的?放起来。什么?音乐盒!同学送的?放起来。笔筒,台灯,最现实的。

嘴里念《论语》,心里背舆图,手里做算术。

我知道珍惜时间,珍爱生命,把过去的岁月安葬,但思惟卡住了。太现实的文章我写不知所以然,太儒雅的文章但咱没那涵养。所以,卡了。

多么深刻的诉诫!岁月如歌,闲时可以哼哼;今天,还得照过,做事三到,心不在焉的话,咒自己出门摔一跤!

岁月如歌

还记得,20xx年的那个夏天,我离别了小学,带着父母的期望,走进了中学,踏上了这条对我的人生有特殊意义的道路。这一切犹在昨天,但出发点却已变成了终点。

回顾回头逝去的日子,这个布满活力的校园里,有我的快乐。有我的知足,也有我的悲伤。这个校园见证了我这三年来所有的酸甜苦辣。

从相碰到相识,我跟班集体建立了深挚的情谊。我们曾经一起欢乐过,当我们一起玩游戏时;我们曾经一起知足过,当我们班数学测试位居年级第一时;我们也曾经一起遗憾过,当输了篮球比赛时。良多打动,犹在昨天;良多快乐,却已经成了遥远的回忆。感叹时光匆匆,无论有多不舍,总留不住时光往前进的脚印。

依稀记得,那个月圆之夜,那个中秋节,那个第一次不在家里渡过的中秋节。同学们坐在教室里,吃着手中的月饼,其乐融融。望着天空中的元月,心中感慨万千。是啊,就算不在父母身边,跟同学们一起过,也是很快乐的事,这些人会陪着你走过三年的岁月啊。

也记得,一个贪玩的同学讲教室里的钟打破了。当老师问是谁打破时,全班同学都鸦雀无声了,既使良多人都看到了,此刻却没人站起来说。没有谁告诉过我们不要说,但我们却不约而同的选择了缄默沉静。没有为什么,也不知道为什么,我们的第一个反应就是选择逃避。在那些轻狂率性的岁月里我们也许干了良多错事,良多让老师,家长头疼的事。但他们都选择了原谅。感谢他们的谅解,岁月走过了一天又一天,我们也长大了,懂事了。

岁月如歌,如一首欢快的歌,让我记得过去的夸姣;岁月如歌,如一首涩味的老歌,让我懂得苦也是人生一种好的调味剂;岁月如歌,如一首摇滚的流行歌,布满着活力,布满着自信。让我们联袂,共同走向未来的夸姣。

岁月如歌

小学的糊口如同一段漫长而又充实的旅程,旅途中有汹涌澎湃的大海,此起彼伏的高山;有金波荡漾的小河,翠绿欲滴的树林。但也不乏有充满荆棘的小道。曾经,我们一起流过泪,一同悲伤过,一同愤怒过,一同…… 路途中的点点滴滴等着我们去回味。

一 出发啦

跟着这我春秋不中断的增长,我终于步入了小学,这个对我来说十分目生的地带,成为一名真正意义上的小学生,从此就能挣脱幼儿园了!作文

而我现在还只是一名学前班的学生,仍是一个小孩,仍是要被大哥哥叫做“小不点”,固然我心里十分恼怒,但我却只能无动于衷,无可奈何,只期盼着快点长大,不再成为别人手中的玩具。

二 长大些作文

盼着,盼着,我终于盼到了二年级,手里捧着那几本简朴到不能再简朴的书,心里却仍是十分兴奋,脸上露出那无邪天真的笑脸,而且,最令我开心的,莫过于我也能像那些哥哥一样,叫学前班的那些人“小不点”了。

三 攀山崖

到了现在,我已经是一名光荣的六年级学生了面对即将到来的小升初考试,心中那些玩啊。吃啊等设法主意,都消失得一干二净,取而代之的是学习,脑子里装满了对知识的渴想:语文都会背了么?作文怎样才能写的流光溢彩?数学公式都记住了吗?英语句型都记住了么?这一串串的问号都似乎是一颗定时炸弹,随时都可能爆炸。

时间一分一秒的流逝过去,终于,我迎来了小升初考试,接着,我的小学糊口也跟着这场考试的结束而结束了。

终极我们登上自己心中的高峰,这时,回头再看看,全都是奋斗后留下的脚印!

岁月如歌

风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上,一点点地把墙腐蚀,只留下一道道或深或浅的“伤痕”。

岁月如歌。是你我共同谱写的,是你我共同演绎的。那悦耳的歌谣,那柔美的音符,是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回顾回头,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留在心中的梦,已成为让人为之惊叹的“桃花源”。

是什么在我们心中悄然?是什么在我们心中留下情恨?那如歌如梦的岁月你是否能记起?作文

与你牵手走过,不曾有过的伤与痛。悠悠岁月,牵动多少人的心。多少蜜意旧事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片,想回想那一滴滴已过去的快乐。但,一切如同镜中花,水中月,可望而不可及。

走在淡水河畔,看着流水匆匆而过,仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出生避世人为之追寻的感叹:“逝者如此夫,不舍日夜”。是古人的前车之鉴,仍是自己的感悟,为何心中会如斯的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如斯的空虚?作文

岁月的长河里,我驾一叶轻舟,从我生命源头起航,激流中也许只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,恍惚了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁,而河水

不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪,而我仍摆一轻舟冲破浪头,驶向前方。我不怕颠簸,我更不怕被覆舟。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成人间地狱?我不了解生命的意义,只好继承在河流中起航,漂泊到海角天涯去观赏日落,以平息生命中的曲折。

曾经无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经好景不常的动人,曾经拥有一刹那的毫光,是岁月中一个耀眼的光点。

凡是有始有终,生命之轮滚动着,悄悄地,轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环,命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中,蕴涵着一种美。这是悲壮美,这是奋斗美----不怕粉身碎骨,心中布满但愿,将生命符号重新拼图,打造一个更美的人生。

在有风吹过的季节,只有树叶伴跟着起舞,剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里,岁月如歌。我轻轻地歌唱,你是否在听?在所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?仍是在谱写着另一首不同凡响的歌?编一个不同于过去,向往未来的如花的梦。当风停后,一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗?

不要考虑前面的路是否有中断崖,不必担心前面的桥是否有维修过。岁月的身影也许会跑到你前面,让你不知所措。所以,要敢爱,敢恨。

风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆如同蚕茧丝/岁月如歌成追忆。

梦里花开花落,人生漂漂泊泊。莫让岁月如斯落寞,在人生中应有充实的岁月之歌!

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