快乐的初中生活九年级优秀作文

Posted 2023-04-25

篇首语：男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。本文为你选取作文快乐的初中生活九年级优秀作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

快乐的初中生活九年级优秀作文

快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，注意过快乐呢?下面是小编为你带来的快乐的初中糊口九年级优秀作文，欢迎阅读。

篇一：快乐的初中糊口

小学六年级的时候，觉得离初中糊口越来越近了，总对那近乎神秘的初中糊口十分好奇，同时也对新的糊口布满期待。

来到外校第一天，初中糊口的忙乱已直逼我面前。晚自习前一个小时里，吃饭，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同学几个箭步冲到端饭窗口前，负责添饭的食堂员工便忙得不可开交，手中的大勺在不同的饭菜前奔腾，餐盘一个个端上窗口。可窗口前早已排成了长龙，怎么也不见短。

还没品尝出饭菜的味道，我早已提着开水来到寝室。寝室里两个饭都没吃就跑来洗澡洗衣的室友这时正和我们踩着相反的节奏，直奔饭厅而去。“嗨，慢点，别摔着。”我大声喊道，听到这话的却不是那两个跑得飞快的室友，这时，又有三个同伴尾随而至。

终于到了晚上，我如释重负地往床上一摊，很快便进入梦乡……当我还在梦中风云叱咤的时候，闹钟却不近人情地把我闹醒了，我极不情愿地睁开眼睛，又开始了新的一天……

到了初中，课表上便多了历史、生物、地舆几门课，而这几门课正好是我的最爱。

在家里，我闲来无事，便在舆图上搜寻，搜寻我们的家乡，搜寻有趣的地名。在那过程中，辨认方位的方法早已认识，一些山川、河流、海疆、地名便印在脑中，甚至经纬也略知一二。这样，天然在地舆课上，我始终占据着发言权，老师一个问题一出口，别的同学还没回过神来，我却已经举起了双手。每逢这种情景，心中便布满了自豪。

在生物和历史中，我同样能找到那种感觉。我特别喜欢野生动物，家中堆满了野生动物的资料和杂志，对野生动物知识天然了如指掌。历史也是如斯，自从看完了《中华上下五千年》上下辑后，便对历史布满了爱好，接连又买了年龄、战国、宋朝的历史书籍，对于历史课上老师提出的问题我也能对答如流。在这些课中，我感到轻松、快乐。

篇二：快乐的初中糊口

我的初中糊口是多姿多样、丰硕多彩的，接下来，我就给你们说一个极其搞笑的一件事吧。

有一天，我来到学校，正在做中午的题海(实在就是道计算题，嘿嘿，似乎太夸张了)这时我的同桌×××(是谁?她不许说，嘘!我偷偷的告诉你们，她叫：周文婷)来到我眼前，说了一句良多人都搞不懂的话：“你喝过没有没有，”我吃惊的说：“没有没有?我没有喝过，我连听都没听到过!”周文婷说：“我说的不是‘你喝过没有没有’我说的是‘你喝过没有没有’快说!你喝过没有没有，”我极其吃惊的说：“我说过了，我没有喝过没有没有!你没闻声?再说‘你喝过没有没有’和‘你喝过没有没有’不一样吗?真是的!你别问了,”周文婷又说：“我说的不是没有没有，而是没有(停整理了一下)没有，”我气愤的说：“我没有喝过没有没有，你问多少遍了!”周文婷也气愤的说：“我说的不是‘你喝过没有没有’我的意思是‘你喝过没有没有’吗?”我的底线全部崩塌，我大声叫道：“哇!!!你,你,你,你,周文婷!你太狠了!我说了N遍了!我没有喝过没有没有，你别逼我了!”周文婷无奈的说道：“我没有逼你，我是说你喝过没有这种饮料没有!明白否?(意思就是明白不明白)”这时周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”：王智召忽然大笑起来，我和周文婷一起用异样的眼光看着王智召，王智召边笑边说：“刘洋，你把刚才你们说的话再讲给刘秋芳，哈哈哈哈哈哈哈!”于是我拍拍我前面的刘秋芳，说了一大串连我都不知道我在说些什么的话：“你喝过没有没有吗?你绝对没喝有过没有没有!由于世界上就没有没有没有这个东西!你肯定见都没见过!告诉你吧，我说的不是你喝过没有没有，而是你喝过没有没有!我的意思是说你喝过没有饮料没有，你绝对没有喝过没有饮料吧，实在我也没有喝过没有饮料，你绝对不明白，我告诉你，我也不知道我在说些什么!我不清晰我是在说没有饮料呢?仍是在说没有没有饮料呢?”哇!这么多的话，我竟两口吻说完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼!“呼——”一阵凉风扑面而来，我一看原来是刘秋芳，只见她的脸都扭曲了，还极其无奈的说：“你找死啊!”说完便随手拿了一把尺子张牙舞爪的向我打来，我一个箭步冲了出去，刘秋芳追了出来，我只好接着跑，我们从2楼跑到1楼，从1楼跑到教授教养楼外，结果我不小心被石头拌了一下，摔了一个大马哈!此时王智召和周文婷也跑了出来，看到我摔了一个大马哈，哈哈大笑起来，我和刘秋芳也开怀大笑。

这就是我的初中里的一件现在想起来也很搞笑的事。那么你有没有呢?请你告诉我吧!

篇三：快乐的初中糊口

快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，注意过快乐呢?在这几个月的初中糊口中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。

记得入学教育的时候，我们都看着别人餬口的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然仍是有相互熟悉的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧!我懂了，有朋友就是快乐的。

在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的步队了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我面前也徐徐浮起了我们步队到各处闯关、飞驰的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

学科竞赛颁奖之后，成绩在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮好像因为惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，好像从非洲跳到了美洲，好像越过了世界上的最高峰，助威者的嗓子好像要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这其实是一种震慑。我看到他们高兴的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，提高是快乐的。

现在，我懂了，我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力过后流淌的汗水里，在被人认可的笑脸里，在支持他人的喊声中，在你提高时踩出的脚印里。