花样年华九年级单元作文
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篇首语:学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。本文为你选取作文花样年华九年级单元作文四篇,希望能帮到你。
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花样年华九年级单元作文
童年无穷好,只是已披发尽。春去秋来,我已从一个懵懂无知的孩子变为了一个朝气蓬勃的女孩。下面是小编为你带来的花腔年华九年级单元作文,欢迎阅读。
篇一:花腔年华
在竹林里,她哭了。小鸟在空中哀怨的叫里一声,仿佛是她心灵深处那最最真实的叹息。
突然,一声欢快的啼声把她从那忧伤的深谷里拉了出来。迎接她的是一张张布满笑脸的脸,她们正在讨论今年的联欢会怎么开。由于这是她们最后一次联欢了,她们六年级了……
在音乐的冲击下,她努力把自己变的很快乐,可心中那挥之不披发的忧伤却在她的眼中毫无保存的展现出来。她哭了。
课间,只见同学们正在勾肩搭背的走在那破旧的走廊上。她们这里是一个小城市,经济并不富裕,五块钱在她们眼中是一个天文数字,用它,人们可以买一大堆好东西。
同学们的东西一般都已经用的退了色,可那有什么关系,她在那时糊口的很快乐,很开心……
放学后,她和一些和她同路的同学走在路上,她问:“假如有一天,我没等毕业就和你们分开了,你会哭吗?”一位男同学好奇的问:“你怎么了?”她苦笑了一声,说:“我要转学了!转到一个很远很远的地方,你们会舍不得我吗?”同学们楞了愣,随即,一颗颗泪水化作泪水,滴落在她的心扉,她笑了……
那天,她躺在火车上,看见火车慢慢的离同学们远去,她闭上眼睛,不去看,她怕她会被那群朋友所打动。
开学那一天,她几乎是被妈妈拖去的。目生的校园,目生的同学,目生的老师,一切都是目生的,她的泪再次落下,却没有一个人去安慰她,只有一张张冷冰冰的脸,外加刻薄的讥讽“切!那么爱哭,脸上还有一片胎记,丢脸死了!”她楞住了,她不禁思索,这就是她要的朋友吗?
篇二:花腔年华
青春年少,花腔年华,那时那地,事丽人美情也美。
在家里,花腔年华是浪漫的。与兄长谈论未来,与弟妹玩耍嬉戏;听母亲说那家中的琐事,听父亲说那历史旧事;抱着玩具,躺在床上,摇着扇子,坐在地上,学着淑女,拿着遥控器,坐在沙发上,看着心爱的动漫,握着鼠标,坐在转椅上,玩着精致的游戏……。一切是那么美妙,那么浪漫。
在学校,花腔年华是绚烂的。在课堂上,当真听讲,努力思索,斗胆勇敢发言,一个个伎痒的身影,一片片手的森林。课间时,开心玩耍,哈哈大笑无矩无束,一个个活蹦活跳的身影,一章章笑的乐谱。运动会上,你争我夺,团结互助,勇夺第一,一个个一往无前的身影,一滴滴累的汗水……。一切是那么多彩,那么绚烂。
在书店,花腔年华是梦幻的。漫画,引领你走进黑白的世界,感触感染那笑声中的深刻;校园,引领你走进同龄人的世界,感触感染那似曾相识的故事;科幻,引领你走进梦的世界,感触感染那无限的想像;经典,引领你走进不同的世界,感触感染那不同的魅力;传记,引领你走进名人的世界,感触感染那奋斗的艰苦……一切是那么舒服,那么梦幻。
花腔年华是如残花般浪漫,如烟花般绚烂,如鲜花般梦幻……
篇三:花腔年华
假如说童年是一杯温热的牛奶,那么十三岁就是一瓶热情的汽水。十三岁,花腔年华,有点率性,有点叛逆,带着青春少年奼女的特有活力。童年无穷好,只是已披发尽。春去秋来,我已从一个懵懂无知的孩子变为了一个朝气蓬勃的女孩。
十三岁,一个爱幻想的春秋。火星上有生命吗?地球是怎样形成的?世界上真的有超能力吗?我总喜欢一个人悄悄地呆在窗前思索问题,脑海里布满了一个个问号。在长大以后,我要成为一名科学家。我要研制出能造福地球、造福人类的药水。我要水变回清澈,我要天重返碧蓝,我要给树一片葱郁,我要还山一片青苍。我时常幻想着,我这些发明会让世界变得更夸姣,让人与人之间更和谐。
十三岁,一个布满活力的春秋。打羽毛球、爬山、游泳……一样样运动我都无比热爱。在炎热的夏天里,我依然坚持天天晚上都运动一小时。可精力依然充沛——这也许就是花腔年华的特点吧。在明媚的阳光下,我笑脸依旧,活力不减。
十三岁,一个锦绣的春秋。我开始变得喜欢大天然,喜欢探索,喜欢沉思,喜欢亮丽的颜色。每一片树叶,每一朵鲜花,每一个小生物,都让我体会到生命的颤抖。家里的钟表,马路边的路灯,都能引起我极大的好奇心。热情的红,暖和的橙,爽朗的蓝,我都喜欢,它们总能给我的花腔年华增添色彩。
十三岁,是一个锦绣,爱幻想,布满活力的春秋。在十三岁,我和其他人一起踏入了花腔年华那出色纷呈的大门里。
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