岁月如歌九年级第六单元作文

Posted 2023-04-25

篇首语：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。本文为你选取作文岁月如歌九年级第六单元作文四篇，希望能帮到你。

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岁月如歌九年级第六单元作文

蓦然回顾回头，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。下面是小编为你带来的岁月如歌九年级第六单元作文，欢迎阅读。

篇一：成长的岁月

注视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地招招手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方……

蓦然回顾回头，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回顾回头我经由的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙;回顾回头经历过的糊口，却发现有太多的失踪与叹息。青春躁动的心曾为初升的向阳所打动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳……然而太多的无奈，太多的崎岖撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开高兴的双眸时，忽然被猝不及防的失望击倒在地。

曾经陶醉在如纱的薄雾中，认为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株洒脱的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。

我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我;花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我;绚丽多彩的向阳不再属于我;我感到空虚、沉闷、痛苦，感到糊口枯燥、单调和无味。

苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远……一切的一切依稀都已进入休眠期。

十字亭里，我茫然，不翼而飞，正如十字路口分不清东西南北……久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒!坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。

时光在错综复杂的梦中流过了1年，回望这1年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐……抬头仰望天空，任两条小溪在年青的脸庞上活动，是雨?是泪!

篇二：流年似水

成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢?我不止一次地问自己。

记忆里童年的时光老是夸姣的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的收留颜在恍惚的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，由于在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在无邪烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有夸姣的回忆都在那里隐藏——春天的气味，夏夜的喧闹……

忽然有一天我终于上了学。究竟梦想与现实相差很远，学校的糊口与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。繁重的学习，复杂的人际关系，还有永远做不完的功课。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。这才是糊口的开始吗?

我记得从树枝空地空闲看到的天空很高很高，是一种像绒毛般柔柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态离别树枝，亲吻大地。

当四周的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在但愿成长，就像小时候但愿去幼儿园，在幼儿园时又但愿上学，一直到现在……大概是对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段间隔，当未来真的来了时，又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。

现在我开始怀疑……怀疑未来是不是会更可怕，由于太多的现实使我明白，在我长大的同时，挫折也跟着我在成长。我从一开始就在逃避长大，逃避长大的烦恼，又从一开始就在期待长大，期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间糊口，似乎从来都没有过现在，但我确实又糊口在现在。为什么我老是讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在?也许是由于未来的崎岖是未知的，过去的崎岖已经由去了吧。

人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的气力。旧事如风，青春如梦。过往云烟，岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少，面对旅途的崎岖我自言自语，我自怜自爱，我自由成长，怎么都不说痛。

篇三：花腔年华

“花腔年华”指的恰是我们这个时候，有点叛逆，有点率性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿和草的青绿……

关于学习

学习对60%的中学生来说，早已厌倦了。之所以会泛起这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教授教养方法紧密亲密相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢?回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。把握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。由于即使你花良多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢!

关于友情

我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分披发你太多的精力，究竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛!交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10%;第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是夸大这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起提高之人，友情指数40%;第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的兴趣，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数0%;第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成同一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99%。

关于毕业

一天，与朋友一同看电视，忽然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗?”我斩钉截铁地回答道：“会!”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业告别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，仍是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中糊口，在糊口中快乐。固然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包收留。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。

也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感触感染，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。

关于结局

此处应该没有结局，由于，我们的花腔年华还在继承着，也许，这就是没有结局的结局……