感恩老师老师的作文1200字

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篇首语:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。本文为你选取作文感恩老师老师的作文1200字四篇,希望能帮到你。

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1、感恩老师老师的作文1200字(1)

感恩老师老师的作文1200字

感恩老师老师的作文1200字 篇1

老师, 当我走向您的时候,我原想撷一枚红叶,您却给了我整个枫林;当我走向您的时候,我原想携一缕和风,您却给了我整个春天……

记忆像是湿润的藤蔓悄然爬满了这个季节,我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆,淡淡地笑着。抬起头,明媚的阳光折射进我潮湿的眼瞳,一片金黄中,我看见了您的背影,憔悴、单薄,让人心疼。

生命随年月流去,随白发老去,随旧事淡去,但我依旧清晰得记得看到您的第一眼,虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板,软塌塌的三七开复古发型,一根玄色皮带倔强地勒着您的腰,总觉得像一位刚刚长征结束的老红军,骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很天然地跟您问了好,您也点头示意,就似乎老朋友那样,真诚、天然。我本认为这一切都是我的幻觉,初来乍到怎么可能认识,还笑话自己的自作多情。

但是命运就像一个转盘,你永远不知道指针会停在哪一个区域,您竟然是将陪伴我们三年的语文老师!

您的眼神如刀锋般犀利,却给人特别的暖和皎洁之感,而恰是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文,在这广袤的土地上自由安闲的天马行空。

老师,您知道吗,在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西,它们在我的心中,星星一样永不停息地发光,点燃了我的激情,照明了我前进的方向。老师,我老实地以为您教的不仅仅是语文,而是艺术,更是人生,对吗?

我还记得刚开学的时候,因为几回语文考试的失败,我的热情被冷漠掩盖,我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课,不再关注您那口山东大海味道的“尺度普通话”和遒劲有力的板书。那段时间,我真的很迷惘,像在浓雾中迷失了自己的方向,焦虑紧张想冲脱枷锁束缚,但一无所获。幸好被您及时地发现了,下课了,您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我,要我去一下您的办公室。我忽然有些惶惑不安,由于我小学见识过许多老师对这类学生的处理,怎一个“残忍”了得!但是不知怎地,我仍是去了。您看到我却很温顺地对我说:“你这次作文写得真不错,能把电子稿发给我吗?你是一个对语文尤其是写作很有天赋的孩子,加油,你一定会成功的!”您是微笑着说完的,用您那清澈的眼睛看着我,我竟然一不小心就流泪了。真的,在我颓唐的时候,是您给了我战胜自己的气力,让我“收拾旧河山”“迈步从头越”!

有人说您是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝去暖和他人;有人说您是烛炬,倾尽最后一丝光明去照亮黑夜;有人说您是晚霞,当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来,您是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋;您是红烛,把光和热毫无保存地洒向人间;您用火热的心情,染红了桃李枝头,燃烧了自己,给了我春的向往,一片但愿的绿叶;您将书砌的冰山,飘作雪花,岁月苍老了您的收留颜,粉笔染白了您的鬓发,却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!不,不,无论何时何地,您都在我们的心中开释金色的毫光!

没有丰硕华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气魄。我竟然企图用最简朴的文字来歌颂您的伟大!固然很苍白,很无力,也很不自量力,但真诚的“感谢”却是发自我的心底!

命运让我们相聚,途经彼此的生命,也许我注定是一个过客,普通到会让您很快健忘。而您之于我却是最好的老师,不管两年后能否再聚,您都会一直生动在我的记忆之中,不曾走远,静好如诗。

蓦然回顾回头,串起秋的脚步,我的人生将会在您期待的目光中继承向前、向前……

师恩难忘,感念师恩。

感恩老师老师的作文1200字 篇2

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星好像都在和我诉说着每一件旧事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感触感染到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思惟的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或当真,或慈祥,或睿智……但最令我记忆犹新的仍是我上初中后的第一个班主任——蒲忠明老师。提到他,记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

初二上学期的分数唤醒了我,让我彻底明白,胜利是需要有努力付出做铺垫的。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我悄悄地坐在窗边,不争气的眼泪恍惚了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风擦过我的脸庞,发出“呼呼”声,似乎在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的寒假我过得度日如年,终极决定振作起来,不可以再这样颓废下去,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对所有人鄙夷与歧视的眼光。

初二下期开学看见蒲老师,他正坐在讲台上给其他同学报名,一副十分专注的样子。他看见我站在门口时,投来一个鼓励的眼神,然后又继承工作了,他对待每个他的学生他老是十分上心。让我们所有同学都不知不觉把蒲老师当做了自己的第二任父母。他很好相处,他那种知心大哥哥的感觉,让我觉得很暖和、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“蒲哥”。

记得一次早操,跑步时,我突然一不小心把脚崴了,同学便帮我跑去向他汇报,他连忙询问我的情况,看着他着急的表情,听着他关切的话语,我的痛苦悲伤仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。由于暖和让我遗忘了痛苦悲伤。

常言道“一日为师终身为父”,蒲老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的糊口,关注着我们的学习。

蒲老师是我们的班主任,但我们更觉他更像我们的好朋友。记得那时,我们每一次打考考完后,都会有一部门同学成绩下降,考的不理想。这时,他就会像你的知心朋友朋友一样找上门来,然后匡助你分析这次考试考差的原因,然后又再鼓励你振作起来,争取下次考好,给予我们决心信念与鼓励。

那时我是班里的班长,平时在学校里很难听不听到其他同学对自己的骂声,每次都会觉得十分委屈,每次都会忍不住去向蒲老师倒苦水,为什么同学们会不理解我,我也是为了他们好啊,他们老是不理解我,让我苦恼透顶了。可是蒲老师每次都会很有耐心的安慰我,让我不由的心中一暖,把所有的烦恼抛到九霄云外,大声放笑。

在与蒲老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。固然再过一年蒲老师就不再是我们的班主任了,但是他那布满鼓励的笑脸,他那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个由于同学的不理解而哭鼻子的小丫头了,我将是那个对自己布满自信的阳光女孩。

谢谢你,蒲老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、迷惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,由于凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

蒲老师,您是我人天生长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!

感恩老师老师的作文1200字 篇3

“悄悄的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光晖映我的心房,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流在心中激荡……”

李彩弟李老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不中断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯晖映我们前进,启迪我们走向成功。

李老师不仅是我们知识上的启蒙者,仍是我们思惟上的引路人。李老师负责教我们班的语文课,每一堂课她老是当真引导我们对课文进行阅读和思索,让我们在知识的海洋里遨游,鼓励我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。每当我发言的时候,李老师那水晶般明亮的大眼睛,老是让我有无限的气力。无论发言是对是错,您都会当真仔细地点评,让我明白更深的道理。

李老师讲课不仅语言丰硕,而且能让我们学会享受和吸取经验,让学习布满了欢乐。最令我记忆犹新的是每节语文课,李老师都会把教材精心预备好,每次主页都会留一个背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“风貌因你而生,课堂因你而美”。是呀,课堂上除了老师当真地讲课以外,最重要的是您让我们有了一颗好学的心,让大家勇于在课堂上展现自己的设法主意和聪明。李老师讲课丰硕多彩,同学们每次都全神贯注地听讲,如同几十株花儿在悄悄地接受着花匠辛勤地灌溉。

老师,是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳,是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。记得有一次,我身体不适住病院半月没来上课,当时看见您来病院看我鼻子一酸,不知说什么好,老师很温柔语气跟我说:“一定要把身体养好了在回去读书。”还帮我领把书本回来,当我去上课时候,还不能做剧烈运动,您叫同学不要碰我,叫同学帮我拿东西,您利用课余的时间帮我补习作业,甚至还把其他科目课也帮我补上去。

还有一次,我发高烧,固然打了针,吃了药,但是还没有退烧。由于我怕学习跟不上,所以我仍是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了,我就坐在自己的座位上很当真地温习作业。上课铃响了,老师走了进来,环视了同学们一遍,打开课本,一边读课文,一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头,皱着眉头说:“舒翔,你生病了。”我点了点头,李老师把我叫到办公室,再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太阳穴。徐徐地,我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了,这时,李老师把药粉倒进我的嘴里,叫我把水喝了才不会那么苦。这时一股暖流涌上我的心头,老师您把我原本抱着的毯子轻轻地盖回我身上。

平时对我不止是学习上的照顾,糊口上也一样关心。我亲爱的李老师,是您让我学会了坚强,懂得了坚持。有时,我坐在位子上发呆,脑海总能浮现你慈爱的面孔,就像妈妈一样。李老师您老是呕心沥血,给我们灌注贯注知识,是您给我们开拓了一条光明的大道,指引我们前进。让我们一步一个脚印,踏踏实实走向前方。

您像烛炬,燃烧自己,点燃别人的但愿;您如花匠般辛勤的付出,呵护幼苗的成长。您是灯塔,照亮我们前进的路;您是舵手,指引我们前进的方向;您是工程师,塑造我们贞洁的心灵;您是肥饶的泥土,我们在您的怀抱里茁壮成长。

我正享受着这幸福夸姣的教育,夸姣的人生离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑感谢我的李老师,感谢李老师传授了我们丰硕的知识,给了我们前进的气力,使我们在知识的海洋中乘风破浪地向前冲!

感恩老师老师的作文1200字 篇4

老师,您不是歌唱家,却唱出了知识最美的旋律;老师,您不是航标灯,却指引了我们前进的航程;老师,您不是播种机,却传播千万颗聪明的火种;老师,您不是耕耘者,却培育了一棵棵参天大树;老师,您不是神枪-手,却教会我们如何瞄准目标。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯串于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共鸣的那样:社会的发展依赖教育,教育的发展依赖教师。教师的默默辛苦换来了人类文明的勃勃生气希望。

老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我出错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我碰到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句暖和的问候,使我感触感染到第二种亲情。有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的耳提面命,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和步履来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校,带进了丰硕多彩校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着迷惑的心面对一道困难时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无限的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了准确的道理中,带进了我日后要准确面对错误的信念中,也带进从错误走向准确的糊口中。当我怀着失踪的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与但愿。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了长进的"流水"中,也带进了发奋图强的世界里。

当我……不论我碰到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的知己,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。

"感恩"是一种对恩惠心存感谢感动的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻痹,学会感恩,是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常糊口中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证实了你的全身心地投入,你在用心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。

嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年青的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

鲜花感恩雨露,由于雨露润泽津润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩我的老师,由于老师打开聪明的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

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