赤兔之死 满分作文
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篇首语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本文为你选取作文赤兔之死 满分作文四篇，希望能帮到你。
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赤兔之死 满分作文
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
我们为什么要“炒古“
纵观当今考场,我们不难发现其中有一个流行趋势,那就是"炒古".自从2002年轰动一时的<赤兔之死>后,古文就此崛起,后来的＜苏轼的赤壁＞、＜菊花飘香的时节＞等等满分作文的出现更是助了一臂之力．古人就提，古事新解，一纸作文，八百空格，炒古现象上演得如火如荼．其宏大的阵势，实在令人慨叹．笔者闲暇时做了粗略分析，大家不妨一起来看看，顺便学点东西回去＂武装＂自己．
我们为什么要＂炒古＂？
因为高考对我们很重要．
百万学子，十年寒窗，厉兵秣马，不过只求高考二日之辉煌．语文一百五十分，其成绩好坏直接决定着我们总体成绩的好坏．而六十分的作文又直接关系着语文成绩的好坏，致使我们容不得有一点闪失．
中国只有一个韩寒，大多数人都还没有和高考玩的资本．所以我们一边扬着大旗支持韩寒的同时又一边忙不迭地准备着如何才能提高自己的成绩．高考始终在那，我们不敢玩亦玩不起．高考制度还不合理，地球人都知道．然而所谓＂人在屋檐下，不得不低头＂，所以如果为了逞一时之个性，那么最后多半沦为被前途和命运玩弄的对象．＂炒古＂是考场作文的流行趋势，中国人向来追崇＂随大流＂和＂信经验＂，＂炒古＂之前因大概也是如此．
我们为什么要＂炒古＂？
被逼的．
虽然高考作文近几年一直在改革，从命题到半命题、开放性命题转变，而且大多数都有＂文体不限＂这一要求，然而根据调查显示，每年的高考作文中百分之八十以上的学生仍然以议论文为主．可见议论文的＂垄断地位＂仍然毫不动摇．
高考属于一锤定音型，文字高手也毫不例外地选择走保守路线．创新固然要求，然而放到高考，敢尝试的人屈指可数．当前议论文大行其道，古人古事往纸上一搬，有文字功底的再进行语言堆彻，加上活生生的历史人物分析，通常都能得到＂作者笔法老练＂、＂文章流光溢彩＂之类评语，即使是同笔者一样和文字关系尴尬地朋友亦能拿到一个比较中庸的分数．如此，至少也不会再担心在作文上摔大跟斗了．
我们为什么要＂炒古＂？
因为好炒呗．
从小学的＂床前明月光＂开始，我们的课本上总有一两个单元的古文诗词，加上语文考试要求的背诵默写，平时花在古文上的时间增多，脑子里储存的有关知识也日渐丰富．待到上了考场，管他什么话题，一般都可以抓出一两句诗词来应付．如此得心应手，不用白不用．
再者，考场作文虽短，偏偏也有那么多人为此抓破头皮．死拉硬拽一番，口水都干了，格子也没有填满．这时炒古无疑是最明智的选择．不管唐宋元明清，拽到一个人写上一段，再把课本上与之相关的诗词搭凑上去，大加渲染一番，两三百字便已不在话下．八百字而已，一个开头，一个结尾，中间加上两个人物，不够时大不了就写三个，洋洋洒洒的几百字便被消灭了．据笔者观察，考场作文名人榜前三名为李白，陶潜，苏轼，此三人的文章我们学得做多，记得最多，更重要的是三人皆为＂考场万金油＂，百题皆适 ，屡试不爽，而且搬出他们还会显得自己＂行文大气，高深莫测＂．文字出手常遇窘迫的朋友下次不妨试试．
最后，议论文最重要的是摆明观点，论据充分，这样才能使人信服．论据哪里找？最好的自然是古代了．比如说谈一个名利的话题，倘若你写自己或者张三李四不参加班干部竞选这就是不逐名利，阅卷老师一定在笑掉大牙的同时为你的＂肤浅＂打出一个让你体会到真正不逐名利的分数．但是你写李白或者陶潜就不一同了．李白的豪放，陶潜的淡泊，绝对是论证此话题的最佳人选，将二人的事迹搬上卷纸，稍加小解和文辞上的修饰，阅卷老师一定会道：＂作者占有丰富的资料，可见其深厚的知识储备，且论据紧扣话题，是一篇难得的上乘佳作．＂这样一来，大笔一挥，漂亮的分数也就＂应运而生＂了．如此，要想拿高分，＂炒古＂已是必然．
＂炒古＂成为彰显文字功底深厚，知识储备丰富的必要武器，加之考场＂炒古＂不同于商场＂炒股＂，通常说来风险性小，适宜大多数人使用，而且也符合阅卷老师的胃口，乃高考获胜的不二法宝．只是笔者担心的是，当阅卷老师的＂胃＂觉疲乏之时，不知道我们的李白陶潜等人又将何去何从？而我们现在正在经历的事情，若干年后，又是否也会被后人拿来进行＂纸上炒作＂呢？
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