我们携手走进青春
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篇首语：没有伞的孩子必须学会努力奔跑。本文为你选取作文我们携手走进青春四篇，希望能帮到你。
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我们携手走进青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在00米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
歌舞青春
曾经，
我们是筑巢于天际的云，
拉着彩虹的杆，
垂钓着我们自己的梦。
而现在，
落霞的钓线随时光逝去，
彷徨、失意，
朝阳中，
匆匆地就走进青春。
青春，
向往着，向往着，
就这样奔去，
潆洄的星空消散，
氤氲的回忆逝去。
我们披着淅淅沥沥的雨，
携手温馨与惬意，
朝着梦想奔去。
是彷徨，是失意，
我们徜徉于林荫小道，
播种着我们的青青豆田。
于是，
我们化为阳光融入青春，
在田垄里翻着新泥，
在涟漪里寻着痕迹，
在夕阳的余晖间采着扇贝，
在斜风细雨中了望最高峰峦。
就这样，
小草携着纯蓝硬币，
翻出无形篱栏，
燃遍了山坡—
百花争艳中，
我们拥抱青春，
成阴相荫里，
我们书写青春。
风轻云淡时，
我们歌唱青春，
雪花纷飞里，
我们喝彩青春！
光阴荏苒，
无数轮日月交替，
互相轩邈
千百座高山成峰。
生命谱写了青春的乐曲，
青春奏响了生命的旋律。
这是我们的世界，
由我们舞蹈。
这是我们的天堂，
由我们歌唱。
携手走进农夫乐园
今天，我们班去了农夫乐园，我还从来没去过那里。 上了车，我的心里又期待，又激动，真希望快点到那里。车开了好长时间，农夫乐园终于到了。
我们兴奋地下了车，在门口一眼就看见了大水车，走进农夫乐园，天呐！里面好多人啊！玩的东西也很多！其中我最喜欢的是捞鱼游戏，我一手拿着鱼网，一手拎着水桶，水池里的小鱼可灵活了，我用网捞了好几次，终于捞到了一条红白相间的金鱼，我高兴地欢呼起来。 农夫乐园真好玩啊！我下次还要来！
走进书的世界，与哲理携手并进
书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读书如品茶，看则清明透亮，嗅则清香沁脾，品则齿留余香；读书如赏月，看恬静温柔，看世阴晴圆缺；读书如看戏，场面金碧辉煌。因为品书，才得进步。若一人得了感冒病，则吃药就可医治，若一个得了愚蠢病，则看书就可医治。正因为读书，让我感受到世界的丰富多彩。
“若两有情不弃行，则两情终成眷属。”福斯特带着我走进了《看得见风景的房间》，使我跟主人公做了一次人生的谈话，使我对生命又一层次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束缚、压迫而放弃不该放弃的美好，应该努力追求自己的人生，自己的美好，认为美好的就不能去放弃它，不要让他人打碎你的追求、你的梦想。努力飞翔，找到适合自己的归宿，让自己的生命绽放阳光……这使我想到自己，我是一个未成年人，需要家长的保护、需要学校的保护，亦然需要社会和国家的保护……却，不能让他们处处溺护我、保护我，因为我相信，更成功的自我是在实践中和困难中铸就的。自己的爸爸妈妈想给我们一个可爱而温馨的家，想给我们一个美好的生活，想给我们更完美的人生，我都能理解，却过分的保护会是我们变得很脆弱、经不起细小的风波……学校对于现在大多数学生来说是天堂亦是地狱，学校给予我们知识，给予我们飞向蓝天的磨练……
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