描写人的作文三篇

Posted 2023-04-25

篇首语：读书贵神解，无事守章句。本文为你选取作文描写人的作文三篇四篇，希望能帮到你。

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1、描写人的作文三篇（1）

描写人的作文三篇

描写人的作文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内收留的一种体裁。以下是小编顿的，欢迎阅读参考，但愿您喜欢。

描写人的作文1

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我听到这首歌时，都会想到我的朋友——锦煌。他强壮结实的身体；他那水灵灵的眼睛下面是一张挂着微笑的小嘴。

爱书如命

“书，如一双简朴而又平凡的眼。但是，他教会了我怎样做人！”这是他在笔记本后面写的一句心里路程。他有许多书，常常与别人交换看。他算个“小博士”了吧，“学富五车”“博览群书”了吧。有一次，我想他交换了一本书。放学路上，数在我不经意的时候，偷偷从我手中溜走了，当我发觉时，心急火燎，四处寻找。当找到书时，封面上都留下了深深的脚印。我有痛苦有悔恨，明天怎么向锦煌交代呀？第二天，我怀着愧疚的心情把书给他，他看着被踩过的书，像刀绞一般的痛苦悲伤，对我怒视着。我偷偷的低下了头。他那时想对我发泄一番，但他仍是更心疼他的书，马上做了一个书皮把它装上了……

小馋猫

每个人都出缺点，假如没出缺点就没有战胜自己的方法了，所以他也出缺点。他的一次到我家玩的时候，让我记忆犹新。他来我家的时候，我刚预备东西招待他，他倒是不客气，对我说：“吃！吃！我不客气的！”说时迟，那时快，桌上的零食都被他一扫而空。我算是见到了“高手”！我心里微微颤了一下，心里暗暗自得：嘿，要不是我智慧，我的“财产”早就被他给吃光了！当我想到这里的时候，锦煌打开了冰箱，把我的最后“家产”——果冻吃个精光了！他吃饱了，也惬意了。他可是爽快，我算是“破产”了。呜呜！这锦煌的嘴真馋啊！

我的这位朋友，是不是很有趣啊？真是“舍无足赤，人无完人啊。”

描写人的作文2

我的表妹叫赵加一，四岁了。胖乎乎的脸上有一双黝黑的大眼睛和樱桃般的小嘴。眉毛中间有一颗像我一样的痣。只是她的痣在右边，我的痣在左边。妹妹可爱又调皮。

每当我放学回家，她就会藏在墙角，等着我来找她。每当这时，我就会故意问：“咦，赵加一呢？到哪儿去了？”她就从墙角里跑出来指着自己说：“在这里。”每当妈妈把饭煮熟，她就去搬来凳子坐在饭桌前，大声叫着：“我要吃肉，我要吃肉，快点拿来！”天天早上，她醒了，就跑到我的床前，喊：“哥哥，哥哥，起床了。”要是喊不醒，她就爬上床，往我的肚子上一坐，我就会“啊”地一声惊醒。每当这个时候，她总会哈哈大笑起来，我却非常气愤。

一天，我正在吃橘子，她看见了就跑到我眼前，一边拉我衣角一边叫着：“哥哥，哥哥，我也要。”我假装没听到，她就屁股一歪，趴在地上呜呜地哭起来，别看她的嘴巴小，哭声却像钟响，简直是震耳欲聋。我抱她起来，她却蜷着脚，不肯站着。妈妈打她，就算屁股打红了也不起来。我灵机一动，想到她平时喜欢坐摩托车，就说：“坐摩托车了。”她听了，一骨碌就站了起来。

这就是我的妹妹。她是不是很有趣？

描写人的作文3

“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”老师像烛炬，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我熟悉了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。

你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，固然已经40多岁了，但依然显得那么年青，那么精神，说话办事干脆爽利，一幅干经的样子。

为了进步我们的作文能力，您真是煞费苦心。我们常常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可仍是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子……

总是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景逐一描述，还启发我们施展想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们斗胆勇敢得读出来。读着读着心里布满了成就感，我们的自信增强了许多。

老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和目生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。

记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”

老师，您像花匠培育着我们，您像阳光暖和着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！