备考2014年中考作文技巧谈：例解出彩语言取胜良方

Posted 2023-04-25

篇首语：真正有知识的人谦虚、谨慎；只有无知的人才冒昧、武断。本文为你选取作文备考2014年中考作文技巧谈：例解出彩语言取胜良方四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、备考2014年中考作文技巧谈：例解出彩语言取胜良方（1）

2、2010年中考作文题型备考训练——材料作文（2）

备考2014年中考作文技巧谈：例解出彩语言取胜良方

一、简洁──言之有骨

◇章法视点：文章简朴、活脱、口语化。文章的语言是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。朱自清不愧是语言大师，他把春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

二、得体──言之有方

【备考技巧】根据行文的需要，做到表达得体，整句和散句、长句和短句，灵活搭配，自然又天成；注意表达的对象，注意自己的身份，注意语体的特点，注意称呼的准确，注意场合的不同，注意时间的拿捏，注意感情的贴切，自然而得体。

【名家典范】林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”（电影《林则徐》）

◇章法视点：在这段话中，“正法”用在中国政府的命令中，自然是书面语，而中国官员与外商是在观看电影，属于公共场合，应该用口头语，自然应该用“杀头”一词。

三、连贯──言之有序

【备考技巧】文从字顺，表意连贯是一项十分重要的语言能力。“连贯”是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。叙述角度要一致，前后人称要一致，还要注意内容照应的一致、情境的一致、句式的一致和顺序的合理。

【名家典范】小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下高大的身躯，半跪在娘的面前，紧紧抱着娘伛偻的腰身，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的人们早就预备了响亮充足的笑声，准备开怀大笑，可是，没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。（江岸《亲吻爹娘》）

◇章法视点：接连并用“笑”“扔”“奔”“弯”“跪”“抱”“亲”等动词，淋漓尽致地表达了当时小三子对母亲的感恩深情。

四、生动──言之有味

【备考技巧】重视比喻、排比、对偶等修辞格的运用，常常能使文章语言形象生动、活泼，富有表现力。有时在文章中适当使用修饰语（即选用拟声词、摹状词、色彩词、数量词、形容词），让画面充满立体感，也可使文章烨然生辉。

【名家典范】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（朱自清《荷塘月色》）

◇章法视点：有人形象地打了这样一个比喻：作文喻为新娘，形容词就是新娘化妆用的胭脂。正是“田田”“亭亭”“袅娜”“渺茫”等词语的装扮和修饰，使得文章意境优美，画意浓厚，千古流传。

五、幽默──言之有趣

【备考技巧】文章中稍稍闪出那么一点“不正经”，即幽默语，能为文章增添不尽的趣味，能给读者留下不尽的回味。

【名家典范】今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。（《学习的革命》）

◇章法视点：含蓄的语言，彰显深刻的立意，语句精辟蕴藉，警策人心，恳切地告诫人们只有具备前瞻的眼光，才不会被时代抛弃。

★优秀例文★

绰号在我班

林夕

我们班，许多同学都有自己的“美名”──说白了就是绰号，而且还多以动物为主，听起来让人忍俊不禁。如果不信，那么请看──

两栖类

首先，我们的一班之长就有自己的外号：田鸡。他姓田，又戴了一副眼镜，“四眼田鸡”便应运而生。这不登大雅之堂的“绰号”，男生们叫得最勤，久而久之，“田鸡”便成了他的代名词，使得后来大家一看到青蛙，就条件反射起来：“田鸡，我们的班长耶！”

猫科类

“李米”是咱们副班长的绰号（他姓李），或许因为她学猫叫特别像，或许因为她性格与猫一样可爱，总之由于她人缘好，这个外号流传得很广，男生还特地为此作诗一首，诗中称她为“一代天骄李班副”。看，正副两名班子都率先有了动物绰号，也难怪我班快成动物之家了。

灵长类

大家喊得最不客气的一个绰号就是“猴子”──一听便知毫无半点艺术性可言，但是它倒也恰如其人。这个被“幸福”地称作“猴子”的男生，无论是体形相貌都与猴子有些相似。更有趣的是他还承认自己爱吃香蕉，就更让人有些怀疑：在他的体内，是否有DNA返祖的现象了呢？更为可笑的是，自从他有了这个绰号，不管是谁跟他打招呼，他都会发出“喁喁”的“网语”给予应答。

我们还有属于鱼类的“马哈鱼”，据说这是由于她有时做题比较粗心而得名；还有属于鸟类的“鸭子”，那是因为这个女同学跑起来左摇右摆，就像只憨态可掬的小野鸭；另外还有一个被称为“毛蚶”的男生，这个奇怪绰号的由来还未考证，这应属于软体动物吧„„

这些形形色色的绰号虽然在班里广泛流传，但这些绰号的拥有者都“来者不拒”，绝无反感的神色。亲亲热热地喊上一声绰号，两个人的距离就一下子缩短了，友情便开始慢慢滋长，这大大咧咧的声音听起来心里反而柔柔的。但孩子们的语言只有我们自己才听得懂，它给童年抹上了俏皮的色彩！

【点拨台】借用术语层次分明

就文章的语言来讲，此文真的称得上是上乘之作，具体表现为：第一，从全文来看，文章分为三个片段，每一个片段都以“动物”的“科类”命名；第二，每一个具有个性的人都有与之相匹配的“别致”的动物绰号，如“田鸡、猴子、马哈鱼、毛蚶、鸭子”以及“条件反射、DNA”等，这些都给以快活之趣。

大话我妈

李瑞雪

话说我妈，虽不是“采天地之灵气，吸日月之精华”的神异之物，却也是个奇妙的精灵。

像所有的母亲一样，我妈是一个烹饪高手。倘若导演慧眼识才，加盟到日本著名动画片《中华小当家》中，一定称得上特级厨师了。简单、营养的早餐像右键菜单一样快捷，午餐的丰盛和晚宴的可口就更是只能品味而无可言传了。如果再碰伤什么西洋新玩意儿，比如万圣节、感恩节之类的，她还会展示刀功绝技，雕只南瓜灯。诸如此类。

这不，要到母亲节啦。我会有更大的口福了！有首《忆江南》，单道她烧鱼一绝：

炉火旺，油中鱼飘香，

料香味美醉人汤，

神无口福暗悲伤，

能不尝一尝？

用心灵手巧形容她，一点也不过分。业务时间，她总喜欢揽些大家闺秀的差事：针织、刺绣。老妈刺的十字绣和毛公仔，一直都是我吹牛的资本。至于针织，那可就绝了，只要有针有线，什么都不在话下。这正是：

玉手一双功夫深，食指纤纤夺天工。

五彩斑斓平凡线，多少极品笑谈中。

有朝一日“下课”了，我想她真的会开一家针织礼品店。

说到特长，我妈出了手指特长之外，还能言善辩。说她口若悬河、滔滔不竭、舌如利刃、铁齿铜牙，根本不算夸张。她愣是能把西施说成丑的、秦桧说成忠的、关羽说成坏的、张飞说成帅的，能说到中国队把皇马踢得落花流水，诸葛亮被周瑜气得不分南北„„总而言之，议论文没写过几篇，破论文倒是多得吓死人。您不信？有诗为证：

口若悬河不算奇，多少辩士自叹息。

一招棋高无对手，苏秦张仪空妒忌。

也许您会质疑：你的妈妈和我妈为什么如此相似呢？答案很简单：她们都是天使，都有着一颗挚爱儿女的晶莹之心。真可谓：

朝起暮息日日勤，含辛茹苦昨与今。

若问五湖相似处，碧海青天慈母心。

【点拨台】诙谐幽默轻松流畅

语言诙谐幽默，活泼机智，有说书的味道，轻松流畅。文与诗之间，错落有致，在散句的铺叙之后以诗化的诗词来收束，匠心独运，精巧别致，折射出一个孩子非凡的文化底蕴和创作才气。《忆江南》赞颂烧鱼一绝，读之不觉垂涎三尺；三首《七绝》，分别赞颂十字绣功夫、能言善辩能力、慈母善心，读之不觉赞不绝口，小作者的诗词韵律功夫实在是高明！

考场风云

任超

时间：2010年11月13日上午。

地点：余堰中学七（1）班教室。

人物：监考老师、参考的学生。

事件：每学期的期中考到了，同学都必须接受学习成果的检测。

一、千山鸟飞绝，万径人踪灭

放眼向学校望去，没有学生在外逗留，只见那直直的挺拔的雪松在寒风中痛吟。教学楼的门窗紧闭着，把寒风拒于千里之外，毫无待客之道，寒风只好在门外咆哮着，教室内一片寂静。

二、本是同根生，相煎何太急

随着考试脚步的临近，我的心情越来越紧张。语文考试开始了，仔细审视试卷，整整两页，题量大之骇人，难度高之惊魂，外加一严师，考场之气氛极其肃穆。在咫尺之间的考生，却似在天涯海角，我们想互相发信息，老师却用火眼金睛来扫视，无奈，只好低头细做，尽全力去一争高低吧！

三、前不见古人，后不见来者

平日里，嘴里老是念叨“外语不及格，表明我爱国”。唉，这次可能真要做一次惊天地、泣鬼神的大英雄了。看着分发在我手中印有蝌蚪文的试卷，听着广播里那极不清晰的“鸟语”听力，叹惋自己将会成为空前绝后的英雄人物了。在内心深处我是这样想的：皇天定负有心人，我就万事大吉了。

四、天时不如地利，地利不如人和

从《孙子兵法》中读到“天时不如地利，地利不如人和”，经本人一改进，结果成了本人的十大考试秘籍之一（秘籍当然得保密）。在考试之时来个偷梁换柱之法和金蝉脱壳之计躲开老师锐利的目光，好像大获全胜，但险些被老师瓮中捉鳖，幸亏我机灵，当时就来了招声东击西，总算全身而退。

考试终于结果了，其结果却是“劝君更尽一杯酒，座位前后有对手”。呜呼，哀哉！

【点拨台】妙语连珠幽默风趣

“做人要真，写文要曲”，文章的题材是最常见的学生考试，但是小作者却难能可贵的用四句诗歌作为小标题，同时用夸张的手法写出了考场的紧张气氛，“我”考试的真实心理和“机灵”动作，考试结果的不甚理想。整篇文章妙语不断，战术化的语言就像一颗开心果，风趣地揭示了一些考生的为了有好成绩去投机取巧的人性弱点，启人心智，引人深思。

2010年中考作文题型备考训练——材料作文

题型盘点

材料作文，它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性；既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分展示其写作能力的自由空间。更由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”的优势，因此材料作文一直受到一些地方命题老师的青睐。材料作文在考查考生文字表达能力的同时，还考查考生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一直是中考作文中的难点。

综观近年来全国各地中考材料作文所占比重，2007年约6%，2008年约8%，显然其处于相对弱势。材料作文曾火爆一时，但随着命题作文的出现，它几乎淡出了命题人的视线。然而，中考作文题每一年又都少不了材料作文。随机抽查2009年全国60个考区的中考作文试题，有4个考区是纯材料作文，2个考区选用了材料作文作为其中的备选项，约占总数的10%，保持了相对的稳定。如湖北武汉2008年以“简单的一句话”为材料，2009年以“跳高+石缝小松树”为材料，连续两年都是材料作文；2009年黑龙江哈尔滨以“两粒种子”“盲人小时候为了自己的缺陷而烦恼沮丧”为材料；2009年广西柳州、北海以“铅笔”为材料；2009年湖北黄冈以“人生最重要的几个字”为材料……

值得我们注意的是，教材中有不少写作任务都是以材料作文的形式出现的，这给今后中考打破以往命题格局带来了可能。而一些地方中考近三年来都是命题作文，今后说不定会突然杀出个材料作文，其概率还是较高的。因此，建议同学们有意识地关注一些当下的热点话题，还有课文拓展阅读里面的一些材料，以备将来考场上遇到材料作文时能够胸有成竹。

难点攻坚

现今的材料作文吸取了话题作文的优点，它打破了审题的唯一性、立意的限制性、表达的单一性，给考生适度的写作自由，从材料中找出相应的写作话题即可展开行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画(照片、图片)，或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等，其内涵丰富，范围广阔。读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。我们可以从以下三个方面入手：

1、把握材料寓义。

审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看2009年河南省中考作文材料：

小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。

小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方。我们可以从分享的角度，也可以从奉献的角度，还可以把二者糅合在一起来立意构思，像苹果那样完全地奉献，像橘子那样让每一个人分享你的奉献。也可以从为人处世的角度来立意构思：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这是一种可贵的美德。同学们要切记，准确把握主题是材料作文写作的前提和基础。

2、选择恰当角度。

对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。如2009年四川绵阳中考作文题：

有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如：躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅度下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去。”你可能真的不喜欢这些方式，可是你能说这些不是爱吗？

读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文，题目自拟，600字以上。

这则材料要求我们写的是生活中体验到的“自己不喜欢甚至是反感的特殊的爱”。主题表达的是“爱”，但这种“爱”不是一般意义上的，而是在同学们眼里显得难以理解和接受的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这样的立意必将会出现严重偏差。

3、发散思维，打开思路。

对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。下面以2009年湖北武汉中考作文题为例：

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1。5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1。2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

两则材料在收尾时，借老师之口两次点明故事的主旨，然后在提示语中再强化一遍，我们可从材料中直接获得作文的主题。两个镜头取材不同，但其寓含的意义却有共通之处：尽管环境恶劣，或自身客观条件不足，但主观的积极努力却是必不可少的，“尽力”就可为改变不利的现状带来希望。为什么“尽力而为就好”？这是每一个写作者都要思考的问题。能否讲清“为什么”，是作文成败的关键。分析“为什么”时，既分析主观原因，又分析客观原因的文章，是最切题的文章。但如果把“尽力而为就好”中的“好”理解成“成功”，便与材料主旨明显相悖了。考生之所以出现这样的问题，归根到底是由于思维的定势造成的。写这篇作文时，可以有不同的思维，如果以“尽力而为就好”作为中心，肯定是对的，切题的；从反面切入，写“不尽力而为就不好”，也是可以的；对“尽力而为就好”这个观点质疑反思同样可以：我们奋斗拼搏时，真的只问耕耘，不问结果吗？不讲方式，不看对象，不顾现实，只是埋头“尽力而为”，这种做法是不是有值得商榷的地方，而适当的放弃、重新选择是不是更明智一点呢？新题演练

1、阅读下面材料，按要求作文。

英国诗人勃莱克的一首诗——《天真的预言》：一颗沙里看出一个世界/一朵野花里一座天堂/把无限放在你手掌上/永恒在那一刹那里收藏。

请根据上述材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的作文。

写作导航：生活中处处涌动着令人感动的事情，但这里需要注意的是，你用心捕捉的这份感动是“永恒”的，是含而不露的，是内敛的。这是写作的切入点。只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“珍藏”的蕴意，表现积极的价值取向，就是符合要求的。内容上，既可以写伟人的壮举，也可以写凡人的小事，还可以写造化奇观、鬼斧神工。但所写的这些都必须是令你感动的，值得你将其珍藏在记忆深处的。写法上，可以抒情，也可以议论。但文章中的材料必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者生厌。

2、阅读下面文字，按要求完成写作任务。

一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。

这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。

蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。

蟒蛇说：我来对付他。

于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。

乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因为中毒而死了。

请根据上述材料，提炼其主旨，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。

写作导航：故事意味深长，我们写作时可以从以下角度立意：

1、每一个人必须要充分了解自己的长处和不足。尺有所短，寸有所长。

2、不管做什么事情，要有能力，更要有方法，要抓住事情的关键。

3、做事要有头脑，对不同人不同事要具体对待，用最恰当的方法方能事半功倍。