中考作文专家指导技法解说17:自然开合

Posted

篇首语:读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。本文为你选取作文中考作文专家指导技法解说17:自然开合四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、中考作文专家指导技法解说17:自然开合(1)

中考作文专家指导技法解说17:自然开合

[技法解说]

这里的“开”指文章的开篇,也就是文章的开头。“合”指文章的收束,也就是文章的结尾。考场作文常常采用顺题开头和自然结尾的写法,因此叫做“自然开合法”。

所谓顺题开头的方法就是说,审好题,编好提纲以后,立即动笔写,凭一时的灵感和意念,应顺其自然,想怎么写就怎么写。事实上,好的文章开头都显得十分自然,丝毫没有造作之感。如“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是她的背影”,开篇点题;“庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。”开头朴素自然,直接交代时间和事件。

所谓自然结尾的写法就是说文章的结尾不必刻意去雕琢,要顺其自然,无话则止,自然结尾。也就是说,写完了就停笔,不考虑用什么方法来结尾。我们书中所说的“余音绕梁”、“归纳小结”、“卒章显志”、“末尾号召”等等结尾方法,都可以使用。

总之,行文要求顺题开头,顺理成章,自然结尾。但是自然开合法并不是说开头可以天南海北胡扯乱谈,恰恰相反,自然开合法不但要求开头结尾速度要快,文字要干净利索,而且要求文章一开头就要紧扣文章的中心思想,顺理成章,把文章的中心思想表达清楚了就势自然结束,不再画蛇添足。

当然,掌握自然开合法,要有一定的写作常识,并经过一段时间的专门训练才能运用自如。一旦熟练地掌握了这种方法,不但行文快,而且文章的内容也新鲜、活泼,结构紧凑。

[例文欣赏]

我的胡子

邓雨萌

自上中学以来,我便多了一个麻烦:我长胡子了!

最先发现它的不是我本人,而是我的同学。有一次与同学交谈,突然对方像发现新大陆般地指着我的下巴说:“嗨,老兄,你长了几根胡子了。”我一摸,还真是的,回家一照镜子,嗯,还好,不长。于是也并不把它放在心上,而任其生长,又不是癌细胞,碍我什么事呢。

可是,时间一长,烦恼便由它而生了,因为我的胡子已不限于下巴上几根了,而是长了络腮胡,这使得我原来就小的脸显得更小了,但我并不怪胡子的喧宾夺主。不是说;“嘴上没毛办事不牢”吗?我长了这么多胡子办事还会不牢靠吗?我便常以此为豪。说烦恼是因为同学们常盯着我的胡子看,有的还动手摸一摸,好像我这胡子是稀世珍宝。可这个一瞧那个一摸,我就着实有点不好意思,常常显得很窘。可是我的嘴却不软,故意略显自豪状地说:“这是长大的标志哩。还有,你们仔细看看,我这多像马克思他老人家的胡子啊。”

让我更窘的还在后头哩。

有一次我在写作业,忽然听见后面两女生轻声议论着,话题便是关于我的胡子。我还分明地听到其中一个女生说:“不信,我喊他一声,他一回头,你就自己看吧,到时看你信不信。”你知道吗,我当时真不知如何是好,只装着非常投入地看书的样子不理睬她们。可你别说,她们倒很大胆地指使一男生来拉转我,眼睛便直盯着我的下巴看,我怒不可遏,睁大眼睛说:“干什么?”她们却嬉皮笑脸地回答道:“哦,只不过想一睹马克思式的胡子。”说着的时候,眼睛直直地盯着我看,弄得我好窘啊,脸都红透了。

类似的事在我的生活中很多很多,恼得我有一天晚上用拔毛的夹子把下巴上的胡子拔了个精光。可是事与愿违。第二天起床,得意地用手一摸,呀,怎么又有了?一照镜子,“尖尖角”般的胡子碴又如雨后春笋般“破土”而出了,唉,算了吧,毕竟它是我长大了的一个小标志啊。

现在我上九年级了,仍有同学议论我可爱的马克思式胡子,但是像上面所提及到的两个放肆女孩儿没有了。我现在倒挺怀念她们了,我想我的烦恼----胡子,肯定为她们增添了一道可爱的风景和许多乐趣。既然如此,我又何必为之烦恼呢?

哦,我的胡子,别人眼中的一道风景,别人眼中的无限乐趣,你不再是我的烦恼了。

[学生习作]

全“馨”家庭全新自我

   黄煜然

这是我第五次转学。

我神情木然地随着父亲在宿舍楼、餐厅、教学楼往返了两三遭,安顿已毕,听父亲喘着粗气喋喋不休地或叮嘱或训斥的声音,我胡乱地“嗯嗯”着,一句也没听进去。回到教室,见“老班”是个墩墩实实、满脸和气的年轻教师,差我半头高。让我填写了家庭住址、联系电话,特别强调要把出生年月日写清楚。

一放学,我便到这新的校园里转了一圈,勘察地形。倒还气派!高大的楼房林立;地面全部硬化,非常洁净;生活区内亭台处处,花木掩映,葱翠幽寂;宽阔的操场里有环行塑胶跑道,中间是修剪得整齐的草坪。再向外望,是一米多高的铁栅栏,与外面的马路界而未界,隔而未隔。我心中窃喜:可惜了一身飞檐走壁的功夫,夜间外出上网真个是易如反掌。

开学第四日,“老班”踱到我位前轻问:“今天寝室里是你值日?”“是!咋啦?”“你把垃圾倒卫生间里了吧?”“我„„”对了,为了节省几步的力气,我趁人不注意,把满满一撮斗垃圾倒在了卫生间水道里。“快去看看吧。”我赶回去一看,卫生间里污水横流,生活老师赵老师,一个五十多岁的老头,正在忙碌地疏通水道。铁搋、铁钩轮番上阵,无济于事。赵老师甩一把额头的汗珠,挽起衣袖,长吁一口气,蹲下身子,说:“掏吧----”胳膊向水道深处探了下去。一股黄绿色的浑浊汁液翻涌上来,散发出来刺鼻的臊臭味,我一把把他拽开,声嘶力竭地喝声:“我自己来!”屏气、咬牙、闭眼,一阵猛掏„„

事后,我冲到水龙头前猛呕一番,反反复复搓洗手臂,差点儿没褪下来一层皮!我暗骂自己活该!赵老师那俯身下去的花白的头发也时时在我眼前浮现。

我强迫自己坐在教室里“将功补过”。“老班”将我的诸多言行沉淀、过滤,搜索出芝麻粒儿大的闪光点,隔三差五地渲染几遍。我真个是没法子呀,只得尽可能向大家展示我好的一面。

收到一封“铁杆”的来信。问我怎么不上网QQ去了。我望望远处低矮的铁栅栏,露出一丝苦笑。宿舍里晚上8:20点名,之后校领导、学生督查队你方退罢我方登场。尤其是寝管老师让人没辙!有两次我静等到十一点多,发现寝管老师蹑手蹑脚地进到宿舍里,调小电风扇的旋钮、给这个掖下蚊帐,给那个搭盖肚子„„我恨恨连声,把信扯个粉碎,抛撒在风中,片片飘散开去,如翻飞的蝴蝶。诸多感慨涌上心头。这段时间里,我既感动于老师同学的宽容和呵护,也羞愧于自己有意无意间的违纪言行,在外部的强制和内在的自励中,我渐渐不再那么讨厌书本、讨厌课堂。“别了,轻松而又无聊的时光!”我默叹有声。忽觉身后窸窣作响,扭头一看,是三五位学弟学妹在捏拾碎纸片,我连忙也俯身下去„„

我一头扎到学习中去。“老班”针对我的数学、英语比较薄弱的状况,安排两位尖子重点辅导我,可谓是有问必答。令我信心倍增。

“HappyBirthdaytoyou„„祝你生日快乐„„”预备铃后,熟悉的歌声响起。我搓了一把脸,也一边唱一边张望:今天又是哪位同学生日?掌声响起来,我发觉大伙都冲我微笑!我?----今天,我生日?我眼睛一阵酸涩,忙站起来向大家说:“谢谢,谢谢!”

啊!这儿就是我温馨的家,亲情塑造出全新的我!

[写作例话]

福楼拜改稿

一天,莫泊桑到老师福楼拜家去,看到书桌上有厚厚一叠草稿,可在十行的稿纸上仅留下一行字。莫泊桑觉得不可思议。而福楼拜却平静地说:“写一行就得九行来改。”人们都知道福楼拜是个“惨淡经营”的作家,对自己写的东西没有满意的时候,他常气愤地骂自己:“写出这样的东西,真该打自己的嘴巴!”然后又陷入深深的沉思,一字一句去推敲、修改。

写一行改九行,留下的作品必然少,但是福楼拜留下的却件件都是珍品。

好文章是改出来的。福楼拜改稿的故事告诉我们:修改对写好文章是多么重要。对我们初学作文的小学生来说,一定要养成认真修改作文的好习惯。

相关参考

中考作文专家指导技法解说2:补充词语

[技法解说]有些题目,命题者故意藏头去尾,使题目带有较大的迷惑性,增加审题难度,目的是以此考察学生思维的敏捷性和深度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件,题旨就会显露出来,从而化难为易。这种方法就是...

中考作文专家指导技法解说7:抑扬交错

[技法解说]“抑”是贬,批评之意,“扬”是褒,赞美之意。所谓“抑扬交错法”,是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧,常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。先抑后扬的“抑”是手段,...

中考作文专家指导技法解说15:创设情境

[技法解说]人一生下来就受着周围环境的影响,在环境的影响下,形成各种思想观点和行为习惯,获得一定的生活知识和经验。所以,一个人的思想、观点、知识、技能和性格的形成都和周围环境有关系。一个人在特定的环境中...

中考作文专家指导技法解说8:卒章显志

[技法解说]卒章显志是文章结尾极常用的方法。“卒”,“完毕”,“结束”的意思。“志”就是文章的主题、中心或者是作者要表达的主要意图。卒章显志,就是在文章结束时才把主题思想明确地表现出来,或者是在文章即将...

中考作文专家指导技法解说18:三点跳视

[技法解说]主题思想是文章的灵魂和统帅。评价一篇文章的好坏,首先就是看文章的观点是否正确,主题是否鲜明。主题是文章成败的关键之所在,因此,要快速修改文章,最主要的就是检查文章的主题是否鲜明。检查文章主题...

中考作文专家指导技法解说13:托物寓意

[技法解说]托物寓意就是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。这种写作技巧是将自己的某种情感寄托在景物或事物中。首先要有精致的描写,通过描写展示其风姿,然后,以抒情或议论揭示寓意。比...

中考作文专家指导技法解说12:变换顺序

[技法解说]变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙,而采用倒叙、插叙等叙述方法,从而带给文章一种摇曳多姿的美。具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进...

中考作文专家指导技法解说16:跳跃障碍

[技法解说]所谓跳越障碍法,就是在写作过程中遇到障碍时先跳过去,不停下笔来推敲、思考卡壳的地方,而是硬着头皮往下写,直到成文。人与动物的区别之一就在于人有思维活动,而且人的思维活动属于高级神经系统的思维...

中考作文专家指导技法解说10:巧用对比

[技法解说]俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。因而对比是一种较常用的写作方法。所谓对比就是用两种或两种以上的同类型的事物进行比较分析,使被比事物更加突出。对比,包括横比和纵...

中考作文专家指导技法解说1:把握题眼

[技法解说]所谓“题眼”,就是指题目中的关键字眼,它往往是文章题目的表意重心。有些作文题,只要我们能准确把握题眼,就能迅速明确立意,确定选材范围和写作重点,在审题思维活动中少走弯路。这种方法比较适用于命...

中考作文专家指导技法解说11:移步换景

[技法解说]移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其...

中考作文专家指导技法解说3:虚实互换

[技法解说]所谓虚实互换法,具体地说,就是虚题实作法,实题虚作法,即由虚写实,由实写虚。一般说来,虚题都是比较大的题目,实题都是比较小的题目。因此,这种审题方法也可称之为大题小作法和小题大作法。1.虚题实...

中考作文专家指导技法解说5:借题发挥

[技法解说]所谓借题发挥,就是借谈论某个题目来表达自己真正的意思。这种方法适用于感想式的作文题,读后感、观后感、听后感这一类题目,运用借题发挥法审视,能很快把握题旨,明确文章的立论方向。如果说就事论事法...

中考作文专家指导技法解说4:以小见大

[技法解说]所谓“以小见大”就是从比较大的政治、思想、社会背景中,选取最能反映事物本质的某一个侧面作为突破口。作者选定这个“点”后,要从这个典型的侧面挖掘并提炼出具有普遍意义的内涵,从而引伸出含义深刻的...

中考作文专家指导技法解说:第一章审题

上篇基础篇第一章审题审题是作文习作的第一环,只有明确了写作要求,才能写出合格的文章。实际写作过程中,有很多同学往往忽视这一环节,拿到题目后,不看要求,马上动笔写作,结果写出的文章偏离了习作要求,功亏一...