展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练

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篇首语:笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。本文为你选取作文展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练四篇,希望能帮到你。

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1、展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练(1)

展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练

但故乡的土地也是温馨的:淳朴的汉子、慈爱的父母„„这正是欢乐的的源泉啊!与其说作者善于选材、善于描写、善于抒情,倒不如说作者善于丰富地表达自我的内心感受。[文题之三]比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。人的心灵里有美好崇高的理想,有瑰丽多彩的想象,有鲜为人知的秘密,有独到深刻的体会„„请以“我的内心世界”为话题,写一篇600—800字左右的文章,题目自拟,文体不限。[构思点拨]写好这篇作文,可以从以下三方面入手。一是缩小话题范围,寻找最佳素材。可以先将“我”的内心世界缩小为“我的理想,我的愿望,我的小秘密;我感到愧疚,我经历的挫折”等小的方面,然后再从中寻找内容详实、新颖且感触深的素材。二是立意要健康。在立意时,要展现自己积极向上的一面,少展示自己消沉不良的一面。三是吐露真情,细腻描写“我”的内心感受。可以直抒胸臆表达我的内心情感,也可以细腻刻画“我”的动作、神态来表现“我”的心理。[例文参读]我有一个心愿生活在21世纪的中国儿童,像我,真够幸福的,赶上了祖国和平发展的大好环境,过去的动乱,还有令人毛骨悚然的事情,都只是从老师和父母口中得知,听完那些故事,不禁备觉自己是多么幸福。我甚至觉得世界各地的人都像我一样幸福。可是,我想错了,我只是个坐井观天的青蛙,除了井口之外,其他地方的灾祸我一无所知,也不去留意。2001年,自“9•11”事件发生后,我才知道平时我了解不多的阿富汗是个灾祸连绵的国家,随着电视镜头,我看到了阿富汗成千上万的人正饱受战火硝烟的洗礼,那儿有一片片不毛之地和那一群群面黄肌瘦的无辜儿童;听着新闻工作者的讲解,我了解了阿富汗持续了几十年的动荡岁月,那纠缠不清的种族矛盾和种族仇恨,导致了无休止的流血冲突。从古至今,人们都渴望世界和平,不再有任何人为的灾难,但是,战争等人为的灾难却从古到今永无停歇,还越来越趋向更大的规模,波及更大的范围。人们不会忘记17世纪那群惟利是图的殖民者,他们的贪得无厌和他们所犯下的罪行,永远是人们唾骂的对象。他们到了非洲、美洲,竟把生活在这片宁静土地上善良的人们赶出了家门,自己反倒做了那里的主人。不仅如此,他们还把当地的黑人当成商品随意变卖、杀害。我还清楚地记得有一幅画里奴隶主毒打一个黑奴的情景。我不明白,同样是人,同是会思考会劳动的人,奴隶主为什么就能毫无人性地对待奴隶们。要知道,一个有良知的人连打一条狗或一头羊也未必忍心呀。虽然这些已成为历史,但今天的人们也应该以史为鉴,反省自己的行为啊!自从第一次世界大战爆发后,第二次世界大战接踵而来,为首的一批法西斯分子真是恶贯满盈。纳粹德国开动了战争机器,有多少犹太人遭到了屠杀;日本鬼子也曾毫无人性地蹂躏过我们的大片国土,死在鬼子军刀下的中国同胞更是难以计数„„难道这一段历史不值得全人类反思?我清楚地知道,就算我写坏多少支钢笔,写满多少页雪白的纸,也不可能阻止战争的爆发和灾难的延续,就像石落大海一样。但是,如果这块石头能激起某些人心灵的良知,我已心满意足了。我们都是生活在同一片土地上的21世纪的文明新人类,过去的一切风风雨雨我们都不想再重新经历,但事实不让我们逃避,世界依然有不和平的地方。对着广阔的天空,我默默地许愿,这也是全世界天真无邪的儿童共同发自内心急切的心愿:愿世界硝烟不再,黑奴的苦难永不重现,世界永远和平![例文评点]立意美是这篇例文的主要亮点。作者没有书写一己之私的愿望,而是把整个人类的愿望作为自己的愿望来立意,从中我们不仅可以看出作者高尚的道德情操,更看出作者构思的巧妙。另外,作者丰富的联想以及强烈的爱憎感情也让人竖起大拇指。 我的小秘密初二的时侯,我突然发现自己特爱看外班的一个男生。那种感觉朦朦胧胧的,那段时间,天空特别蓝,云特别淡,风特别轻„„我开始学着写诗:“天空中挂着一轮金黄的明月/皎洁的月光洒向大地/大海里航行着一只白篷的小船/摇摆的双桨泛起一道道涟漪/如果你是那轮明月/那么我将是夜空中的一朵云/永远陪伴着你/如果你是那只小船/那么我将是摇摆的双桨/永远追随着你。”我发现自己喜欢上他了。老是呆呆地盯着他打球的操场,盯着他看书的教室,静静地,想他。我想把这一切都告诉他,但害怕自己会被拒绝。我想把这一切都告诉父母,但害怕自己会受不了打击;也许只要看他几眼,就够了。一天,我突然接到一个电话。天,是他!为什么,他怎么会知道我的电话号码?我心烦意乱地抓着话筒,愣在那里。“我等你。”他说。痛苦、失落、无助、紧张、欣喜„„该进还是该退,该说还是不该说,该如何面对?当事情真的摆到我面前时,我才知道我远远没有准备好,也许只有这样默默地相对,才是最好的结局。初三的时候,他们班被安排到新楼一个教室了。我长长地出了一口气——再也不会经常看到他了,再也不用看他了!突然,有一种轻松的感觉。有时候,出来做操时,偶尔看到他。他总是冲我一笑,然后从我身旁擦肩而过。天空依然那么蓝,云依然那么淡,风也依然那么轻。只是,感觉不同了。[例文评点]青春的季节是躁动的季节,也是诗意的季节。小作者不但敢于直白自己内心深处那隐密的心迹,而且把它写的如此美,这实在不容易。那云淡风轻的日子、那忐忑不安的心理、那綿綿的情丝、那美丽的语言随着作者淡淡的叙述扑面而来,你会觉得读此文是一种美的享受。[文题之四]小草在明媚的阳光下成长,小树在甘甜的雨露中成长,小鹿在无垠的原野里成长,鸟儿在广袤的天空中成长,我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导中成长。在我们的成长中,有过成功的喜悦,也有过失败的苦恼;有过对过去的怀念,也有过对长大的渴望;有过对成长的困惑;也有过对未来的憧憬„„请以“我的成长”为话题,写一篇600—800字左右的作文,题目自拟,文体不限。[构思点拨]写作此题,首先要巧选角度,精心构思。如:可以从单一角度出发,专写“我”成长中经历的挫折或“我”成长中的快乐„„也可以从整体角度入手,写“我”是怎样由有一个调皮的孩子变成一个懂事的少年的。其次,要在叙事中突出“我”的形象。话题为我的成长,“我”就是文中的主人公,文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、动作举止、心理变化,来突出“我”的形象。再次,要写好“我”对成长的感悟。如:写“我”成长中经历的挫折,可表达“在挫折中成长,我学会了坚强”这样积极有意义的主题。[例文参读]镜子里的我题记:朋友,当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时,你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗?镜子一直和我们男子汉无缘。时光荏苒,我似乎已经把自己的相貌忘却了,有时偶尔隐约想起的,还是几年前小学毕业像上那张稚气的脸。现在这张充满稚气的脸改变了吗?我真无暇顾及。有一天,我正在桌前温习功课,妈妈叫我:“小彤,来试试这衣服。”那是一套银灰色的西装,还配有一条紫红色的条纹领带。我兴奋起来,整整齐齐地穿戴好。“妈,怎么样?”妈妈没发表评论,只是抿嘴一笑,把我推到镜子面前。啊?那是我吗?笔挺的西装,洁白的衬衫,紫红的领带,还有一枚仙鹤胸针,多么和谐!我已变成了一身帅劲、风华正茂、充满自信的小伙子了!高高的个子,天然卷曲的头发自然地起伏着,挺直的鼻梁,感情丰富的双目,高傲的嘴角,旁边唇边还长出淡淡的短须。这是我吗?仿佛过了很长时间,我才回过神来,是的,这就是我自己!我简直不认识我自己了。几年前,我是那么矮小,那么幼稚。尽管我与镜子无缘,但此时,看着镜子中的我,回忆的闸门突然间被打开了。记得妈妈告诉过我,很小的时候,有一次我爬到镜子前,瞪着吃惊的双眼看了半天,然后伸出小手尽力地抓着镜子中的我,结果却什么也没有找到。妈妈把我抱开了,我还痴痴地睁大眼睛看看镜子,看看妈妈„„上幼儿园了,我开始常常照镜子:妈妈嫌我弄脏了衣服,每天从幼儿园回来,总把我推到镜子前,说:“看看你脏成什么样子啦!”镜子中映出了穿着弄脏了的漂亮衣服,肩上还别着一条花手帕的我。平时的小顽童此刻文静得像个小姑娘。不久,我离开了给我快乐的幼儿园,结束了没有烦恼的童年,背上书包,跨进小学的门槛,步入了我的少年时代。从这时起,我逐渐与镜子疏远了。可能是由于出现在镜子前面的次数少的缘故,每次留下的印象也就更深些。少年时代是愉快的。我在小学里跟伙伴们一起上课、学习、游戏,像春天山野的小黄花,开得朝气勃勃,开得无忧无虑。最难忘的是我加入少年队的那一天:我在队旗下宣过誓,一位高年级的同学把一条鲜红的领巾给我戴上。放学后,我一口气跑回家,连书包也没来得及放下,就站到镜子前。镜子中的我个子不高,小平头短短的,高高翘起的嘴角流露着满心的喜悦和自豪。蓦地,我觉得自己肩上少了一块花手帕,胸前多了一条红领巾——我长大了!上中学了,我带着少年纯真的步履,渐渐走向了成熟。当我取下红领巾,又一次在闪闪发亮的团徽前宣誓时,我深深地感到我不再是一个小孩子,肩上的担子又沉了些。我凝视着镜子中的团徽,眼睛里有稚气,也有沉思。我对着镜子中的我轻轻地说:“年轻人。不,共青团员同志,永远不要忘了团旗下,你的誓言„„”随着年龄的增长,阅历加深了。生活带给了我不少成功的经验和失败的教训,带给了我许多的欢乐,许多的烦恼„„伴随着这些我将走完初中三年之路。是啊,我一天天长大了。今天的我已不是昨天的我了,而明天的我也将和今天的我不同。我凝视着镜中那张青春洋溢的面庞,看到额上似有似无的皱纹,我舒展的双眉不由得微蹙起来:朋友,当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时,你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗?望着镜中的我,望着那双自信的眼睛,我点了点头,那是男子汉选择的肯定回答。[例文评点]用镜子来展现“我的成长”这在写法上是一种创新。可贵的是作者用镜子这个道具不仅巧妙地引出了“我”的童年、少年生活,还借镜子把“我”的今昔对比,引出了我对人生的感悟——要做一名无愧岁月的男子汉这一美的主题。从这里,我们可以看出作者构思的精巧。此外,文章中题记的运用有一种扣人心弦的力量,这种方法也值得我们借鉴。精神病患者的档案最近,市精神病院收治了一位特殊的病人,她的症状让院里的很多主治医师束手无策,无法作诊断。没有办法,只有请本院最著名的主治医师李医师出马了。李医师调来了这位患者的档案,只见上面写着:患者陆文雅医疗档案姓名:陆文雅性别:女年龄:15岁(不知是真是假,她时常做出些出人意料的事,也许那些事只有三四岁的幼儿才能想到,才做得出)性情:善良,纯真,温柔,调皮,无知„„(她的性情实在是太复杂了,因此不能判断到底归属哪一类)李医师接着往下翻,下面是她的朋友们叙述她的症状。症状:(由朋友叙述得知)朋友甲:其实你说她是精神病,我一点儿也不奇怪,这本来就是我意料之中的事嘛!有一次,我和她一起去办公室“受训”,刚到那儿,她的眼泪便像泉水似的汩汩流个不停,那样子,简直像被“催泪弹”击中了似的,谁看了都会心软,连“铁面无私,有错必纠,对待一切问题都要从严处理”的班主任也动了“菩萨心肠”。到了教室,我正准备去劝劝她,岂料,她早和同学们“笑成一片”了。说她是精神病,我信!朋友乙:不会吧!陆文雅怎么会是精神病呢?顶多是弱智,思维很特殊,不能用正常人的逻辑去猜测她在想什么。对了,那天我和她一同放学回家,看见一位乞讨的老奶奶,其实那位老奶奶住在八街,家里不算很穷,起码的吃、穿还是有的,根本不需要乞讨。恰巧这一幕让陆文雅看见了,她什么也不说,只是不停地翻她的书包,似乎是在找什么,最终什么也没找到,她便向我借钱。我一猜就知道她又要发善心了,于是我就告诉了她事情的真相,并“警告”她如果借钱是给那位老奶奶的话,我坚决不借,她笑了笑,调皮地说:“不会的,我买东西吃,我的小肚子饿啦!”我顺手掏出两元钱给了她,而她趁我不注意把钱给了老奶奶。我很生气,站在一旁不理她,她却歪着脖子,皱紧眉头,好像小孩子遇到难题,说:“她难道不可怜吗?这么老了,还要出来装乞丐,也蛮不容易的嘛!还有,她家虽不算穷,但那也只能勉强糊口,没准儿这几天她家有特殊情况需要用钱呢?你我的家庭情况难道不比她好得多吗?我想你和我不会在乎这两元钱的,可对她来说也许是很重要的呢!”这样的回答倒让我无言以对。这样的想法也许只有善良到极点的人才会有吧。„„看完档案,李医师陷入了沉思,看来这位病人的情况确实比较复杂,于是李医师决定见见这位病人。可见完以后,李医师也被病人的症状弄糊涂了,他行医这么多年,从来没见过这样病人,思索再三,他在档案上写下了他的诊断结果:这位病人到底是什么症状,我也很难确诊。她有时心胸宽阔,从不斤斤计较,像男孩;有时温柔细心,体贴周到,像女孩。有时聪明得像“神童”,所有的难题,对于她来说是小菜一碟;有时她也会笨得像块木头,“心机”一词在她的“词典”中根本找不到。有时她活泼得像只出笼的鸟儿,活蹦乱跳,根本无法用语言来形容;有时也能静得像一尊雕塑,目不转睛地望着前方,一只手托着下巴,还真有点著名雕塑“思想者”的味道„„总之,她给我的印象是:与众不同,我隐隐有这么个感觉,或许这位病人根本没病。李××╳年×月×日[例文评点]仅从标题就能看出这是一篇构思新颖的文章,

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