写好作文临门一脚也有效

Posted 2023-04-25

篇首语：讨厌自己明明不甘平凡，却又不好好努力。本文为你选取作文写好作文临门一脚也有效四篇，希望能帮到你。

本文目录

写好作文临门一脚也有效

一、考前复习什么?

(一)基础知识

“语言积累与运用”共24分，这是必得之分，也是可抓之分。其中考查“注音和填写汉字”的4分，主要在六册书每课书后的“读读写写”中，考试之前应该练习一遍，尤其是四字词语是练习的重点，练习过程中将写错的字做好记录，考试前几天再将易错的字再练习一遍。

“默写填空”的10分更不能忽视，对《语文课程标准》推荐背诵的50首古诗文及教科书要求背诵的17篇古诗文，考前也应该有计划地默写一遍，将写错的字做好记录，考前几天将易错的字再练一遍。尤其应该注意的是在练习背诵的时候，应该多进行给下两句，学生回答上两句的训练，因为有些心理素质不佳的同学对这种“写前两句”的题型不适应，在考场上往往忘了。另外，学有余力的同学也要把六册的附录诗默背下来。

至于基础部分的其他题型，要仔细研读市一模、市二模中出现的题型，哪种题型不会，哪种题型重点练习。

还需要提及一点，为了让学生“能根据汉字的间架结构正确、规范地书写汉字”，近两年中考增设了第1题，在田字格中抄写汉字，看似简单，但因为有些同学不重视，不清楚要求而无谓的失分，要想答好这道题要注意三点，一是字要写对，且注意对称;二是不要出格;三是不要重笔。

(二)古诗文阅读

古文复习应首先运用排除法，将近两年中考中出现的古文语段，以及在市一模、市二模中出现的古文语段可排除，剩余的篇目重点复习，复习时重点复习考纲中要求掌握的152个实虚词。因为今年新增设了课内句子翻译，所以在复习实虚词时，本着“字不离句”“尽量直译”的原则进行复习，不仅重点实虚词不容易混淆，而且解决了翻译句子的问题，一举两得。要想答好简答题，必须把重点课文的书后题掌握好，吃透，因为这个题型大都是由书后题变式而来。

“课外文言文的难度略低于教材，考点在课内。”(考纲语)所以，复习好课内的古文是重中之重。

(三)现代文阅读

考前最需要的是仔仔细细、反反复复研读市一模、市二模中出现的题型，仔细琢磨老师上课所讲的各种题型的答题技巧，再用一、两套质量较高的仿真题学以致用，避免漫无目的做题。小作文可以准备几个不同类型的素材，以备在考场上迁移。另外，由于今年首次采用电脑阅卷，答案统一写在答题纸上，这就对同学们的答题语言提出了较高的要求。在答题时，要有意地训练自己的答题语言。

(四)作文

有人说“作文水平主要是日积月累的结果，临时突击是难以奏效的”。这话初听有些道理，但实际上并非完全如此，考前的“临门一脚”的功夫也是非常重要的。那么，应考作文，在中考前，应从哪里开始冲刺呢?

“在阅卷过程中，起作用最大的仍是内容。”而内容的组成是材料，没有材料，即使审得再准，意立得再好，也不会得以体现。因此，考生要在中考作文中取胜，就必须广贮素材，建好自己的作文材料库。

而在作文评分标准中，考场作文有个基础等级分

，要求符合题意，语言通顺，结构完整，除此之外，还有一个发展等级分，它的要求是内容深刻，材料丰富，讲究文采，有创新。内容是否深刻与学生是否有思想密切相关，而后三项离不开平日的积累，也就是要建好自己的作文材料库。虽然此时做系统性的积累不现实，但做些有针对性的积累还是很有成效的。要想考场上才思敏捷，出笔成章，必须在冲刺阶段做好贮存，贮存题目、贮存开头贮存结尾、贮存构思，贮存立意、贮存布局、贮存作文创新方法、贮存语言材料。总之，要贮满作文的百宝箱。如果考生在考场上能将自己的贮存恰当地嵌入到自己的文章中去，肯定会让自己的文章增色不少，从而提高自己的发展等级分。

二、临场应试技巧

1、在默写时，遇到个别题暂时忘了，不要慌，可以先答其他题。回过头再答此题，也许在一种放松的心态下，失去的记忆会重新再现。

2、阅读时应该本着以下原则：

(1)先把文章通读两三遍再答题。

(2)答题时，一定要回归原文，所做的答案尽量在原文中筛选信息，若表述未尽，再适当补充自己的语言。

(3)答小作文时，要先打草稿，然后再把成文抄在答题纸上。

3、写作文时要注意以下几点：

(1)仔细审题，读清文题中的提示。

中考作文文题在命题过程中为了降低审题难度，常常要加上一段提示性文字，这段提示性文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向或内容。因此，在审题时，应注意对提示语进行研究。一般来说，提示语的作用体现在两个方面：指出选材范围，暗示立意角度。

(2)高度重视书写。

今年作文在“标点和书写”上单列了6分，并明确规定：“错别字扣分，扣到2分止，全文一逗到底或没有标点扣分，书写潦草扣2分”。要特别注意标题、开头、结尾绝不能出现错别字;遇到不会写的字可用别的词语替换;不能写草字，写字应以清楚为前提。提倡在考场上列提纲、打草稿，争取没有涂改，书写美观。