中考作文指导系列讲义2

Posted 2023-04-25

篇首语：木尺虽短，能量千丈。本文为你选取作文中考作文指导系列讲义2四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、中考作文指导系列讲义2（1）

中考作文指导系列讲义2

九年级作文指导讲义九年级语文备课组

中考作文指导系列之二：中考记叙文构思的基本套路（2）

[佳作回眸][满分作文1]

好想说声对不起

孩子，你马上就要步入高中了，作为一个母亲此时好想说声对不起。

我一直深信，河蛙在忍受了沙石困扰的痛苦后，才能孕育出光彩夺目的珠贝，亮剑在承受了烈火锤炼的痛苦后，才能露出锃亮的刀锋。

所以，有时为了使你成才，而不顾你的感受，只认识到为你安排好一切，并让你按照着安排好的一切去做就可以了。

在你升入初三后，你对我说：“妈，学习压力真的太大了，你能让我放松一下吗？”只记得我当时的态度很激动，说了一些气话，你也没反驳什么，默默地拿着刚带回的参考书回去了，当时我感到内疚，我知道孩子你一直都是一个乖孩子，从来都不反抗我让你做的任何事情，你也有你自己的思维，有你自己的想法，有你自己想干的事情。

晚饭后，你在自己的卧室里安静地忙碌着，小小的身影看上去是那么的疲惫。

我的心里又是一阵难以平静的心情。

在厨房为你切好水果，倒上一杯热牛奶，轻轻推开你的房门，放在桌角上。

你抬起疲倦的眼睛，笑着说：“妈，你还没睡呢，快去睡吧！”“那你吃些东西也早点休息吧，别太累了。”“嗯，知道了。”你轻声地应着，又埋头在那堆书海里，丝毫没有对我早上的态度埋怨什么。

孩子，其实不用说，你也什么大道理都懂，可真正能做到的又有哪几个人呢？人非圣贤，孰能无过，何况也是为你好。

当今的社会和世界，就是凭自己的真才实学才能在社会上生存，父母为你想的再多，也是暂时的，以后还要靠自己。

在偶然的一个机会里，我翻看了一些教育的杂志和书籍，其中的一句话就是“要望子成人不成龙”，让我豁然开朗，不再烦恼，深受启发。

以后，我会改变教育你的方式方法，让你快乐的成长和学习，也为我们自己减少一些负担。

最后，真心地对你说声对不起，希望你不再介意。也希望你有一个丰富多彩的高中生活。

[满分理由]这篇作文最大的特点是视角独特，构思新颖。将自己学习压力过大的现实与妈妈的感受结合起来，以妈妈叙述心语的口吻叙写，娓娓道来，无论是妈妈的感言，还是对“我”的关照，都充满真切的母爱情意，使文章情韵悠长，情味十足。有一种亲切自然如话家常之感。作为女儿能够站在妈妈的角度，换角度思考问题，反映应试教育的不良影响，写法上可谓独辟蹊径。

[满分作文2] 好想说声对不起

好想说声对不起，那个来自南方的女孩儿，我知道懊悔无法挽回失去的一切，我只能将我的心语写在这张圣洁的纸上。

那个清晨，雨下得很急，打湿了我朱红的窗台，打散了我游离的梦境，我倚在窗前看着窗外弥漫的世界，像是仙境中的安宁一般，突然你来到我的窗下，惊扰了我迷茫的视线和繁琐的思绪，我不再倾听那滴答的雨声，因为你的美丽，长长的头发上滚落站雨珠，洁白的裙子像天使的翅膀，你焦急的跺步，如同一只蝴蝶，于是，在这一天我们相识。

我们一起穿行于树林间，你在单车上爽朗地笑着，说世界真美好，我载着你吹口哨，说生命真灿烂，一个绿草坪上，你给我讲着一个个童话，你的故事里没有王子和公主，你说那不切实际，你讲那一盏盏纱灯，那一叶独木舟，那一幢古煲里的梦境，我听着你跨越三年五载的童话，笑着说：丫头，好傻。

“一帘幽梦”似乎那样真实，那一天你向我告别，说南方才是你的世界，我好失落，好痛苦，好恨你，于是掉转身，默然离开，把一个怨恨的背影留给凄风冷雨中的你。

我的蝴蝶不见了，我在花园里再也找汪以那段定格于记忆中的美丽，但我也终于收回了我追随你的视线，在学海中遨游，在千军万马中驰聘，今天坐在考场，我瞬间明白了你离开的含义；你带走的是神游不定的灵魂，而留给我的却是勇气和追求！

想想别时的冷酷，我好想好想向你说声：对不起，我心中永恒的美丽！

[满分理由]取材于中学生的早恋现象，但小作者并未沉湎其中，而是“收回了我追随你的视线”并且“带走神游不定的灵魂”而留取“勇气和追求”。这种独到的感悟、积极向上的心态确有可取之处。立意是健康向上的。结构上采用倒叙的手法，把两位少男少女从相识相知到分别叙写的颇有意味，通过优美的语言，描写了自己的“一帘幽梦”，蝴蝶、梦境、童话纪化出一个美丽的梦，但她毕竟是不该到的时候，只能“定格于记忆中的美丽”，语言含蓄隽永，颇富文采。

[满分作文3] 好想说声对不起

尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。——题记

又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？”

“对不起，车太多，我不小心„„”

看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。

“后悔吗？”“嗯。”

“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默

“想去就快点！”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。

到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。

也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。

[满分理由]这篇作文内容具体，感情真挚。描写了一名急着上学的学生，在拥挤的路上，碰到的一件烦心事，虽经过了思想斗争，但最终还是良知战胜了逃避，虽留下了遗憾，但独特的感悟却是真挚的。小作者能够结合自己的生活，真实地表达自己的情感经历，叙事真切自然，语言朴实无华，思路清晰，虽显稚嫩，但也显示出中学生成长中可爱的一面。

中考记叙文构思的基本套路

[考点指津]（二）横向组合

横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横式结构法”。

“横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。

“横式结构法”用于中考作文，最大的特点就是作文的文面清晰，文章的主体内容让人一目了然，而且由于使用的人不多，评卷老师会给予足够的赞赏。

运用横向组合的构思套路，重要的一点就是要掌握若干种“组合”的方法。这其中的最为重要的，就是要学会在作文中运用小标题，要用小标题将文中的几“块”内容连缀起来。

小标题运用的主要方式有：

1.日记标题式，以日记连缀的方式成文；

2.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文；

3.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文；

4.数码标题式，以（一）、（二）、（三）、（四）等数字标明段落；

5.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题；

6.概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语；

7.概括内容式，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类；

8.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得格外醒目。