2010年中考作文复习与写作指导
Posted
篇首语:人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。本文为你选取作文2010年中考作文复习与写作指导四篇,希望能帮到你。
本文目录
2010年中考作文复习与写作指导
2、初中生活恰似一部新书,三年里你一定花费不少时间去翻阅,去适应中学时期生活。“学会共同生活”被列为二十一世纪教育四大支柱之一。发现他人就是发现另外一个世界,认识他人的前提是正确认识自己,你如何善待自己?你宽容过他人吗?要求他人理解自己,首先自己要理解他人,你能理解他人吗?
阅读上面的文字,自选角度,写一篇不少于600安的文章。
这是一则新型的材料作文。只要围绕材料的主旨来写就行了。材料的内涵主旨很容易把握。要善于发现他人、正确地认识自己、善待自己、宽容他人、理解他人。从中选取任何一个角度去写都行。可以以其中的某一方面来分割话题去选择材料。如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“学会发现他人的亮点”、“学会正确认识自我”、“学会理解他人”等话题去进行命题写作都可以。要选取自己生活中有意义、有趣、有味的小事来揭示主题。你与父母之间、同学之间、老师之间、朋友之间发生的小事都可入笔,也可运用泥人的手法,运用童话或寓言的形式来写。写好本文的关键是要写出新意。除了考虑选材构思的新意外,你不要忘了独特感悟就是立意上的一种新颖。独特的个性感悟是写好本话题的突出亮点。
【佳文例一】
由衷的欣赏
她,一个相貌平平,成绩也不是很出众的女孩,叫做娅茜,坐在班级的后几排,几乎没有什么人注意她,她也总是默默无闻的来到学校,然后又沉默着走回家去。
这天,她来到了班上,看见老师的讲台上有许多粉笔灰与纸屑。她暗暗地想:“我上去把讲台擦干净吧!这样,老师心情也会愉快一些。”她刚准备站起来,又转念一想:如果我上去擦桌子,同学们会不会认为我要讨好老师呢?正当她犹豫时,她猛地想起今天是教师节。嗯,就当这是送给老师的一份礼物吧。
她毅然地走上讲台,拿起抹布把讲台擦干净了。台下的同学见了,便议论纷纷:
“唉呀,她以为她自己是谁啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”
“是啊,是啊。她这么做不是存心想让我们班干部难堪嘛?”
“对啊,她是不是想讨好老师啊?”
同学们的一言一语,她都听得清清楚楚,心中不免有一丝委屈,可她又能怎么样呢,她只是一个学习成绩一般的人,谁又会在乎她的感受呢?
她拿起课本,遮住了自己,心不在焉地读起书来。
其实,这一切,老师在窗外早已看得清清楚楚。
老师不动声色地走进了教室,拿出备课本,讲起课来。
她却总是心不在焉,精神恍惚。
老师也已觉察到了:“娅茜,你起来读一下第二段。”老师说道。
“啊?”娅茜一脸的惊愕。接着,她缓过神来,拿起课本,用流利的普通话读了出来。
“好,请坐下”老师说,“今天,我要感谢娅茜同学,感谢她帮我把桌子擦干净了。也许大家忘了今天是什么日子,但是她没忘,因为她帮我擦桌子,说明她还记得这个节日。所以我表场她,娅茜同学,我欣赏你。因为面对同学们的非议,你勇敢地面对了,这是一种勇气,另外,你的普通话也很不错,要继续努力哦!”
“啪啪”热烈的掌声响了起来。
娅茜的脸红了,激动的泪珠在眼眶里打转转,这是她最快乐的一天,这也是老师第一次在班上公开表扬她。她感到幸福极了,特别是老师的那句“我欣赏你!”
从那以后,相信娅茜的命运开始发生转变。
期待着——
【亮点点评】
文章叙述了相貌成绩都平平的娅茜冲破思想障碍,在教师节那天毅然走上讲台,为老师擦讲台,受到老师表扬的事。文章虽短,情节也不复杂,却折射出时下学生对诸如教师节之类的节日已经“漠不关心,麻木不仁”的现象。小作者认为这是不可取的。文章突出了“赏识教育”的神奇效果。肯定它是开启智慧大门的钥匙。
【佳文例二】
回头看看
跟上他人脚步的同时,也不忘回头看看。
善待别人的同时,也不忘善待自己。
——题记
漫步于街道,忽看见地上的钱包,前方的一个身影映入眼帘。你富有爱心地捡起,笑着迎了上去,但却不知自己身后丢了东西。
自古以来,助人为乐乃快乐之本,因而出现了英雄、壮士、大侠等等的美名,可谓流芳百世。舍己为人,名传千古;损人利己,遗臭万年。那么,一味地“为人”真的是明智之举吗?
有的时候,不应该“利己”一回吗?
那是一棵幼苗,不知受谁的“熏陶”在它那幼小的心中已种了一颗“为人”的种子。春夏秋冬转眼而过,看着自己渐渐长出的新叶,它乐了——终于可以为人服务了。
果然不假,一位疲惫的旅行者成了它服务的第一人。它请来了风婆婆,尽情地扇着自己并未成熟的新叶,满足这位旅行者的“要求”。望着他那惬意的神情,它有一种莫名的喜悦——却不知回头看看。
一天夜里,它无意间听到了同胞们的呻吟——
“真累啊,今天,他们竟然将那沉重的被子压在我身上。”
“可不是吗,我都快支撑不住了,我得好好活动一下筋骨。”
它暗自发笑。
第二天,沉重的被子又压在同胞们身上,同胞们显然不乐意。它见状,又扇动起新叶,似乎在召唤那被子的到来。于是,它替同胞们解了忧——仍不知回头看看。
它环视四周,又在寻找“为人”的机会。
一只乌鸦飞上飞下,好像在寻找落脚点。
“喂,过来吧。”它呼唤着。
乌鸦飞上枝头,“我可以在这筑巢吗?”
它满口答应。
乌鸦拍拍翅膀,难听地叫了两声,转眼而来的是成群的乌鸦。
它顿时不知所措,毕竟自己尚未成熟。但它不好开口,勉强笑了笑。
枝头热闹了,乌鸦没日没夜地乱嚷。这并不动听,听惯了,它便也觉得悦耳了。
同胞们笑它傻,它理直气壮地辩道:“这是我的荣幸。”说完,有些自大地展示了一番——始终不知回头看看。
日复一日,年复一年,同胞们都已成了参天大树,而它还是那么的矮小。
终于有一天,它招架不住,结束了自己的“为人”旅程。
它不懂得回头看看。
回头看看,它会发现自己在扇叶的同时,新叶已受到了损害,回头看看,它会发现自己在支撑被子的同时,枝干已摇摇欲坠;回头看看,它会发现自己在接纳他人的同时,身体已不再稳扎。
回头看看,发现自己身后丢的其实是对自己的善待。
善待自己,回头看看„„
【亮点点评】
紧扣文题和话题展开联想和想象,以故事形式启示人们要“善待自己”要“回头看看”。题记很富有哲理性,耐人寻味。结尾紧扣文章中心内容,引人深思,“善待自己,回头看看„„”情节结构安排合理,寓意深刻,语言朴实。文章倒数第三段的排比句不仅很好地总结了幼苗的悲惨命运,而且也阐述了一个深刻的道理,容易让人产生共鸣,是一篇耐读的童话故事。
【佳文例三】
“善待”的快乐
面对沉重的课业负责,校方推出种种减负措施,可收效不大,面对一群群充满活力的少年,校长作了一次“善待自己”的重要讲话,讲话的内容令人振奋,掌声此起彼伏,俊把手都拍麻了,心中别提有多开心。
俊兴冲冲地跑回家,习惯性地打开书包,掏出一本本厚重的作业本,刚准备举起笔时,他想起了校长的重要讲话,“对呀,要善待自己呀!做功课总会让我感到巨大的压力,既然这样,我还是‘乖乖’地听校长的话。善待自己嘛!”
俊把作业推向了一边,心里确实轻松了许多,掏出抽屉中“尘封”已久的游戏机,心想:“要善待自己,现在可是21世纪了,是社会主义社会,又不是封建王朝,那样刻苦不是对我身心的‘迫害’吗?玩玩游戏,享受科技的美好,多好!”他津津有味地玩了起来,心里兴奋极了,开心、放松、过瘾,好久没有善待自己了,俊不禁说了一句:“校长真伟大”。
一个美好的夜晚一下子就过去了,俊看看时间,啊,十点了,揉揉眼,迅速进入了甜美的梦境,在梦中,他梦见自己进入了一个自由的小岛,没有老师,没有作业„„
第二天去上课,俊又感到,这上课怎么这么难受,对自己精神的压迫呀!干脆,趁现在补充睡眠,老师因俊的反常行为而大跌眼镜,不过俊的学习总是那么刻苦,老师以为他是不舒服,也就由他去了,俊放松地伏在桌子上,善待着他自己。
“叮铃铃„„放学了,俊被铃声吵醒,拖着书包,开心地往回走。
俊的生活从此就变得放松极了,基本模式是:“上学——睡觉——回家——玩游戏或看电视”。
时光飞逝,期中考试到了,俊认为凭自己“善待自己”的能力,再考一次第一是没问题的。
三天后,老师瞪着正在课堂上“善待自己”的俊,压不住心中的火气,大叫:“俊!你还睡!你知道你考第几吗?”
俊被吵醒,迷迷糊糊地说:“第一呗。”
“第1?是第31!”
俊吓得一身冷汗,心想:“这是为什么?不是校长让我们善待自己的吗?”
【亮点点评】
俊自己认为是在善待自己,但殊不知在这样的“善待”中,他也失去了很多。也扭曲了校长的“善待自己”,俊的经历是以一种夸张的手法描述出来,只是想要告诉我们,善待不等于放纵,放纵所带来的只有失败。同时也要求人们要引以为戒,也批判了某些人对“善待”的错误看法。文章的语言朴实,尤其是俊的心理活动写得淋漓尽致。此文颇有教育意义。
【拓展训练】
(1)我喜爱干净的空间
(2)生活中交流无处不在。父母与子女之间、老师与学生之间、单位与单位之间、国家与国家之间以及民族与民族之间都离不开交流。请以“那次交流真___________”为题写作,将题目补充完整。不少于600字。
(3)人的一生充满了滋味。有人说少年不知愁滋味,中年尝尽忙滋味,老年最怕孤独味。生活中处处有滋味:成功失败的滋味,爱与被爱的滋味,快乐幸福的滋味,坚强勇敢的滋味,误解冷落的滋味,失落寂寞的滋味,思念忧伤的滋味„„
请以“生活的滋味”为话题,写一篇不少于600字的文章。
(4)大街的尽头住着一个老人,他孤独、年迈,而且脾气暴躁。对他而言,世界是冰冷无情的。然而,一个小女孩对他简简单单地表现出了一丝友善。她每天上学放学经过的时候都会给窗边的老人一个甜甜的微笑。
久而久之,奇迹发生了:老人每天都期盼小女孩从他家门前走过。
就这样年复一年,直到有一天,老人的身影从窗口消失了。
几天后一位律师拨通了小女孩的电话,告诉她:“你每天都向他打招呼的老人4天前去世了。这是他的遗嘱:‘我将我所有的一切都给我的生命带来一缕阳光的小女孩。’”
阅读了上述故事,你有何感想和认识?你又联想到生活中哪些经历或见闻?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
相关参考
一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇„„就是一道赏心悦目的风景线;一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告„„就是一道令人回味风景线;一位哲人说:你的灵魂就是一道精选的...
人类都生活在自然界之中,大自然在提供给人以必要的生存空间的同时,也提供给人类必需的物质资源。奔腾不息的大海,连绵起伏的高山,一望无际的草原,广袤无边的田野,都会引起人们的思考和遐想;四季更替,昼夜变化...
根据下面题目和要求作文。(60分)请以“歌唱”为标题,或自拟一个包含“歌唱”这个词语的标题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。范文导航听,天使在唱歌蒲公英,在漂浮着棉花糖般的云朵下,轻轻...
中考作文指导一、选材与立意1.明确作文中选材与立意的关系;2.掌握选材与立意的方法和要求;3.在实际案例中感知和提高自己的写作能力。【案例导学】【2007年河北省衡水市中考作文题】如果每个人都能把反省提前几十...
[题型特点]材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样,有提供材料又提供文题的,有提供材料要求考生自拟文题的,有提供几篇(或几幅图画)材料完成一篇作文的,也有提供一段材料完成一篇或几篇(一般为大...
...题目下进行写作。近年来,随着考试命题的开放性趋势,中考命题作文的题目也突破了以往形式刻板、内容局限、主题单一的弊端,虽规定了作文题目,但作文题目内涵丰富,呈现多元化的倾向,给考生以很大的发挥余地,便于...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:游戏篇写作思路游戏可以调剂生活游戏是孩子的天性过度沉迷于游戏是有害的游戏要有规则在游戏中学习玩游戏要分清好坏游戏有开发智力的功效不可游戏人生游戏可以排解压力游戏...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:珍惜篇写作思路珍惜体现真情珍惜每一个生命珍惜时间、情感、梦想珍惜名誉、尊严、美德珍惜孩子的童心童趣珍惜资源,不要浪费珍惜现有的才能知足常乐珍惜不是吝啬写作名言人...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:平凡篇写作思路伟大出自平凡,平凡孕育伟大平凡不等于平庸平凡与伟大是相对的在平凡的岗位也能做出不平凡的贡献光辉的业绩需要平凡人创造伟人也有平凡的一面要善于在平凡中...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:命运篇写作思路性格决定命运奋斗改变命运要勇于向不幸的命运作斗争要把命运掌握在自己的手中知识改变命运决定命运的是自己的思维和行动不要把命运神秘化个人命运与国家命运...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:爱篇写作思路爱是人类最可贵的品质爱包括亲情、爱情、友情等等爱要体现在行动上爱让世界变得美好爱应该从对少数人的爱升华为对全人类的爱爱是奉献与牺牲爱是无形的力量父母...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:和平篇写作思路和平与发展是当今时代的主题维护和平,反对不义的战争和平的环境有利于经济发展要珍惜来之不易的和平环境恐怖主义和分裂势力威胁着世界和平维护和平需要全人...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:自立篇写作思路只有自立才能自强自立是成功的先决条件自立能锻炼人的毅力和能力自立能赢得他人的尊重自立是自信的表现自立是一种积极向上的精神自立是对现代人的基本要求之...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:机遇篇写作思路机遇可以影响人的一生要抓住机遇,不要任其溜走机遇偏爱有准备的人机遇不能坐等而要去创造把握机遇要当机立断机遇常常伴随着挑战要有责任感与紧迫感,才能抓...
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:成熟篇写作思路成熟是生命的一种境界成熟不仅取决于年龄,还决定于人的心理成熟是痛苦而快乐的成长过程成熟是人生经验的沉淀成熟不是老于世故、故作深沉成熟的人是谦虚的成...