陈年中考作文旧题

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篇首语:敢说敢作敢为, 无怨无恨无悔。本文为你选取作文陈年中考作文旧题四篇,希望能帮到你。

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1、陈年中考作文旧题(1)

陈年中考作文旧题

浙江省

★2006 年浙江省绍兴市初中毕业生中考作文题

十六岁的你,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是多梦的季节;你十六岁的天空,也许是阳光明媚,也许是星光璀璨,也许是„„请以“十六岁的天空”为题,写一篇文章。

要求:

①文中不要出现真实的地名、校名和人名;

②字数不少于600 个,若写诗歌不少于16 行。

★2006 年浙江省嘉兴市中考作文题

阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,夂败也美丽,苦难也美丽„„

请以“____也美丽”为题写一篇文章。

要求:

(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;

(2)文体不限;

(3)不少于600 字,诗歌不少于20 行;

(4)不得抄袭。

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名ω

★2006 年浙江省宁波市中考作文题

根据要求作文。

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。

要求:

①文体自选。

②文章不少于600 字,诗歌不少于16 行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

★2006 年浙江省金华市中考作文题

跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚„„生活是多么精彩!请以“生活因-而精彩”为题,写一篇文章。

要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600 字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

★2006 年浙江省丽水市中考作文题

“感谢___”

★2006 年浙江省温州市中考作文题(非课改区)

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦„„花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。请以“陶醉”为话题,写一篇文章。

要求:

⑴题目自拟

⑵除诗歌外,文体不限;

⑶不少于500 字;

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006 年浙江省湖州市中考作文题

阅读下面材料,根据要求作文。

白芳礼,天津的一位平凡的老人,在生命的最后18 年,省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头,把蹬三轮车积攒的近35 万元钱,捐给了天津的多所大中小学,资助了近300 名贫困学生,而他的个人生活几近乞丐,私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点,却把能量释放到最高度。一年365 天,他没歇过一天。如果按每蹬1 公里三轮车收5 角钱计算,老人奉献的是相当于绕地球赤道18 周的奔波劳累。这不是神话,白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005 年9 月23 日早晨,93 岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文。

要求:

①题目自拟,文体自选。

②字数不少于600 字;如写成诗歌不少于16 行。

③文中不要出现真实的人名、校名和地名。

★2006 年浙江省温州市中考作文题(课改区)

根据要求作文。

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

快打开/把心儿打开

去收获―――

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表一轮,展开想像,抒发情感„„

要求:

①文体自选(除诗歌外);

②不少于600 字;

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(2)“陶醉” (非课改区)

根据要求作文

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦„„

花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。

请以“陶醉”为话题,写一篇文章。

要求:

⑴题目自拟;

⑵除诗歌外,文体不限;

⑶不少于500 字;

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006 年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文题(二选一)

1)以“执著”为话题,写一段文章,题目自拟;

(2)《——伴我同行》完善题目后,写一段文字。作文除诗歌和戏剧外,文体不限,字数不少于600 字。 四川省

■2006 年四川省内江市中考作文题

“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。

请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600 字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。

■2006 年四川省自贡市中考作文题(课程改革卷)

下面两题,任选一题写一篇文章。

(1)“龙门阵”是四川方言,《现代汉语词典》的解释是:谈天或讲故事。摆龙门阵,可以交流信息、了解生活、认识社会,在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。

要求:

①先将题目补充完整,如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等,然后作文。

②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④不得抄袭。

⑤全文不少于500 字,最多写满格。

(2)有的东西价格昂贵,也很珍贵;有的东西并不值多少钱,也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的,有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中,你一定经历或看(听)到过这样的事,有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。

要求:

①题目自拟。

②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④不得抄袭。

⑤全文不少于500 字,最多写满格。

■2006 年四川省重庆市中考作文题

以下两题,选作一题:

一、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:

1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600 字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

二、根据提示作文。

电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给我们无限的空间;短信,传递着人间的温暖„„科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。

请以“ ,改变了我的生活”为题作文。

要求:

1、将题目补充完整,所填词语要与科学技术相关。

2、文体不限,不少于600 字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

山东省

★2006 年山东省青岛市中考作文题:

(1)半命题作文“——启示了我”;

(2)以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为题作文。

★2006 年山东省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600 字的文章。

★2006 年山东省临沂市中考作文题:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懜懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我______,因为我______”为题,写一篇500 字以上的文章。

要求:

①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。

②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。

③除诗歌外文体不限。

④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

★2006 年山东省潍坊市中考作文题

请以“表达”为话题作文。

要求:

1、立意自定,自拟题目,文体不限。

2、不少于600 字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

★2006 年山东省烟台市中考作文题

阅读材料,完成后面的问题。

在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。

这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过,孩子毫发未伤。

那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

①多角度提炼观点。(8 分)

A.

B.

C.

D.

②选取其中的一个观点,补充一个事实论据。(2 分)

观点:_________(只填序号)

论据:

写作Ⅱ

门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落„„

只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?

请以“变化”为话题,写一篇作文。题目自拟,体裁不限,600 字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

★2006 年山东省德州市中考作文题

一个国家的法律再完善,如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守;即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图,如果不付诸行动也不会得到宝藏;不论你目标定的多高,没有行动一样不会实现;„„

请以“行动”为话题作文,角度自选,题目自拟,不少于600 字。

★2006 年山东省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600 字的文章。江苏省

●2006 年江苏省南通市中考作文题

一、阅读下面的文字,根据要求作文。(大市)

在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。

要求:

①所写的内容必须在话题范围之内。

②题目自拟。

③立意自定。

④文体自选(诗歌除外)。

⑤不少于600 字。

⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。

⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。

⑧书写要正确、规范、美观。

二、话题作文,“被温暖照亮”。(实验区)

●2006 年江苏省扬州市中考作文题

以“忽略的,有时是重要的”为话题,文体不限,自拟题目,600 字以上。

●2006 年江苏省淮安市中考作文题

不起来。如果在它跑起来时,即使整个铁轨都铺满木栓,也阻止不了它的前进。请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动的力量》为题写一篇不少于800 字的文章。除戏剧、诗歌外,文体不限,也可自拟题目。

●2006 年江苏省泰州市中考作文题

一个小裁缝在一次比赛中获了一个奖,他回家告诉父亲。他父亲问他,你获奖后快乐吗。请联系你生活、工作中得到的快乐,以“享受过程”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),不少于600 字。

●2006 年江苏省无锡市中考作文题

题目为《门其实开着》。

●2006 年江苏省连云港市中考作文题

花园里有朵玫瑰花,边上有只青蛙,玫瑰认为青蛙很丑陋,就把它赶走了。可过了几天,青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫,玫瑰花也就失去了保护。以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

广东省

◆2006 年广州中考作文题

图片说明“这不仅仅是一个购物袋,其巧妙的设计,让人感受到创意可以给生活带来快乐,而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题,写 600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。

这道作文题首先要看懂图画所表达的意思,然后再联系生活中的实际才能写好。图分两幅,第一幅的内容为一个纸质的购物袋,袋中有一个图案是小朋友在跳绳,这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的,而是一条真正的绳;第二幅图画是这个纸袋被人提起来,而提手正是那条跳绳。

第一幅图是一个包装袋,袋上的图案是一个女孩,举起双手;第二幅图是同样型号的包装袋,同样的女孩图案,不同的是,女孩双手向上举起的地方,多了个包装袋的提绳,提绳与图案中女孩高举的双手巧妙的连在一起,就像女孩在跳绳一样,看完后让人会心一笑。

2006 年广州南京艺术学院附属中学高中招生考试

请依据下面的诗句,以其中任意的一句或几句话为话题,写一篇文章,自拟题目,自选角度,自定文体,600 字左右。

你的眼里没有色彩

你的生活就不会缤纷

你的心里就没有阳光

你的生活就不会辉煌

有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳

有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望

拒绝会换得拒绝,拥抱会赢来拥抱

你的一切实际上都是自己酿造

有一种态度叫享受

有一种感觉叫幸福

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

上海市

※2006 年上海市中考作文题

写作(60+3 分)

我们的名字叫___

要求:

(1)先将题目补充完整,然后作文。

(2)写一篇600 字左右的文章。

解读:

这个题目如果不假思索地看一眼,会觉得大而无边,似乎无从下笔。但是,细细一想,这是一个群体自述式题目,就会认识到只要填上你所熟悉的任何人群的名字,任何动植物的名字,以至任何物品的名字,都是可以展开来写的。既可以写成朴素的记叙文,也可以写成浓彩抒情的记叙文;既可以写成对这个群体评价探讨的议论文,也可以写成介绍这个群体的说明文。

总而言之,题目的内涵十分丰富,考生视野之所及,于万类霜天竞自由的大千世界,取自己最熟悉、最有体会、最富感情的万物之一,集中思考,都可以发挥成文。

这是一个能充分展现青少年认识世界、认识社会、认识人生的好题目。对培养青少年的群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力,都是一个极好的引导。

如果写人类,不妨从自己,从身边写起,“我们的名字叫学生”“我们的名字叫志愿者”“我们的名字叫值日生”“我们的名字叫接班人”“我们的名字叫雷锋”“我们的名字叫上海人”“我们的名字叫中国人”“我们的名字叫炎黄子孙”„„于是你可以把集体主义、爱国主义和民族精神表现得令人感动!甚至你还可以写“我们的名字叫现代人”“我们的名字叫世界公民”,以国际视野写出自己的向往!即使这些都不写,灵机一动写“我们的名字叫考生”也可以写出一篇好文章的。

如果写动植物,当然也可以从常见的写起。“我们的名字叫牧羊犬”(任何一类犬名都可以,如果你家养狗的话。依次类推,任何一种动物都可写,因为都是群体名字),“我们的名字叫杨柳”(任何一类植物都可写,松树、柏树,梧桐,榕树,兰花,玫瑰,郁金香„„),甚至还可以写一种高科技基因新组合的动植物,由你自己去命名呢,这当然是要有科学根据又大胆发挥想象了。

如果写物品,那就更容易了。比如“我们的名字叫铅笔”(当然可以写圆珠笔,写钟、表,写电视机、电脑、机器人、自行车、赛车、大楼、别墅、飞机、游艇、宇宙飞船„„),甚至想象出一种物品命名写也无所不可。

海南省

□海南省2 0 0 6 年课改实验区中考调研测试语文科试卷

下列两道作文题,请任选一题作文。

(1)英国大文豪箫伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于500 字,不得抄袭。

(2)近日,知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中,她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是:

①太好了;

②我能行;

③你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话,你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际,从“ 太好了”、“ 我能行”或“ 让我来帮你”中选择一题作文。

要求:

①先将标题补充完整;

②文体不限,不少于500 字;

③不得在文中出现真实的地名,校名和人名。

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