苏教三年级语文上册同步作文：小狗“望望”
Posted
篇首语：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。本文为你选取作文苏教三年级语文上册同步作文：小狗“望望”四篇，希望能帮到你。
本文目录
苏教三年级语文上册同步作文：小狗“望望”
小狗“望望”我家养了一只可爱的小狗，这只小狗外形很普通，它长着一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄色的“皮草”，毛茸茸的，胖乎乎的身子，挺召人喜欢的。奶奶叫它“望望”。每次我放学回到家，望望都会把它的前爪伸出来，向我打招呼呢！嘴里还会“汪！汪！汪”地叫，仿佛说：“姐姐放学了！”接着它就跳到我身上和我亲热。望望特别贪吃。有一次，中午我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我出门一看，望望和邻居人家的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便蹲在一旁看好戏，大概是“狗仗人势”吧，望望见小主人在一旁，以为是给它助威，更加神气，跳过来又跳过去，几分钟过去了，望望就把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地来到我身边，摇摇尾巴，紧跟着我回家。我叫“浠浠”，它叫“望望”，也是我们全家的一员，下次叔叔、阿姨来我家做客，给我带礼物，也带根火腿肠给“望望”，那样它一定会热情欢迎你！
相关参考
狗，称“犬”，学名“家犬”。与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。被称为“人类最忠实的朋友”，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。狗起源于狼，在14000年前，就已经被人类从野生狼驯化为家畜、即狗，用来玩...
当阵阵凉风吹过，片片黄叶晃晃悠悠的飘落时，秋天来临了。秋天的公园里发生了许多变化。小草黄了，树叶枯了，石榴红了，桂花香了，到处都是秋的气息。秋风吹来，那些叶子挣脱了树妈妈的怀抱，纷纷落下来。落叶在空中...
“妈妈，我不想做啃老族，要出去看看外面的世界。”从小就一直躺在妈妈的怀抱里的豆宝宝，多么渴望自由，能从妈妈的怀抱里出来，长成一棵豆苗，独立生活。一天，豆妈妈对豆宝宝说：“你想自己独立生活吗？”豆宝宝高...
当阵阵凉风吹过，片片黄叶晃晃悠悠的飘落时，丰收的秋天来临了。我爱秋天的天空，它高高的，蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石，被秋风擦拭得洁净而美丽。我爱秋天的果园，爱它硕果累累，红彤彤的苹果像一张张害羞的脸...
外婆的家乡外婆的家住在村口的小河边，那里的生活环境美极了。昔日废水沟，经过整治，现在清澈见底，河水静静的流淌着，活泼的小鱼在水里快乐游来游去，它们有时停下来，有时在水里转圈圈，水面不时泛起微波。河的上...
阳光体育快乐阳光“叮铃铃、叮铃铃”伴随着下课铃声，同学们像快乐的小鸟一样“飞”出教室，跟着动听的音乐，排着整齐的队伍来到操场。原来每周阳光体育活动要开始了啦！看，操场上热闹非凡。有的同学转呼拉圈、有的...
我叫费鑫浩，今年9岁，家住口河菜市场小区，就读于建湖县实验小学。你看我，留着短短的头发，淡淡的眉毛，大大的眼睛，水汪汪的，高高的鼻子，红通通的脸蛋，下巴长着红润润的嘴唇。我虽然是个小男孩，但一笑也有二...
当阵阵凉风吹过，片片黄叶晃晃悠悠的飘落时，秋天来临了，田野一派丰收的景象。站在田野边远远望去，稻谷熟了，像一片金色的海，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节...
国庆节2号中午刚吃过饭，妈妈开始收拾碗筷，我立刻对妈妈说：“今天的碗让我洗。”“你会洗？”看到妈妈那疑惑的目光，我更来劲了，边说边收拾碗筷：“妈，你就看好吧！”“那行。”其实妈妈你那里知道，假期老师布...
当有人敲门的时候课文第二单元的口语交际练习，有这样的一个问题：当你一个人在家的时候，有人敲门，你会怎么想？怎么做？还真的是巧了，暑假的一天，爸爸、妈妈上班了，我成了名符其实的“小鬼当家”，当天的作业做...
星期四放学，老师来到班级神秘兮兮地说：“明天下午我们班要举行一次小小展销会，小小展销会也叫跳蚤市场。叫了这个名字，你知道这次展销会的特点是什么了吗？”同学们立刻议论纷纷，有的说是买卖灵活，有的说是展会...
星期天，我在做作业，妈妈准备剥毛豆做晚饭，这时邻居张奶奶喊妈妈去帮忙有事。几十分钟过去了，仍不见妈妈回家。毛豆还没有剥，晚饭还没有烧，爸爸回家没有饭吃怎么办？看着未剥的毛豆，想了想，为何我不能帮妈妈呢...
我很喜欢小动物,特别是我外婆家的小花猫!外婆家的小花猫，身体雪白雪白的，就像穿上了一条白袍。小花猫的眼睛像两颗绿宝石。它的嘴巴左右都有几条长长的胡子，手脚上都有一块软绵绵的肉垫，摸起来舒服极了。小花猫淘...
苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计3篇引导语：作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键...
苏教版小学一年级上册语文《东方明珠》最新教学设计1第一课时一、激情导入，揭示课题1、简介东方明珠。2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内容1、映出东方明珠的画面。2、教师在配乐中叙述：小...