小升初作文专家指导系列能力训练36练之二十——观察描写人物的关系

Posted 2023-04-25

篇首语：倘若心中愿意，道路千千条。倘若心中不愿意，理由万万个。本文为你选取作文小升初作文专家指导系列能力训练36练之二十——观察描写人物的关系四篇，希望能帮到你。

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小升初作文专家指导系列能力训练36练之二十——观察描写人物的关系

二十讲君子之交淡若水，小人之交甘若醴

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normal align=left>人都要与别人交往，这交往双方就有一定的关系。人不能独自在世界上生活，都要和别人组成一定的关系，如父母儿女、祖孙、亲戚、师生、朋友、上下级、邻居等，在交往中，人的一些思想、性格，会在处理这些关系中表现出来。所以，写好人物，还要注意观察人物的关系，并在作文中表现出来。

normal align=left>课文中有许多表现人物关系的典型例子。小蝌蚪一定要找到鼓眼睛大肚皮的青蛙；丑小鸭毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，谁都欺负他，只有鸭妈妈疼爱他；狐狸见乌鸦站在树上，就说： “ 亲爱的乌鸦 „„” 狐狸把乌鸦称做“亲爱的”，这样称呼可以表现出与原来不同的关系；两个贫苦农民的孩子要求当红军，红军答应了，这时，红军战士看着他们笑，好像在说，欢迎你们，红军就是你们的家，两个孩子到了这个“家”，就跟红军战士的关系就变了。想清了，也就明白观察描写人物关系的重要了。

normal align=left>人物之间的关系常常在语言中表现。如人物之间的互相称呼，对话的内容，说话的语气语调，都能表现出人物之间的关系。如：“妈妈，您就是我们的亲妈妈！”一听这话，你就会明白听话人和说话人之间本来不是母亲与子女的关系，是经历了一些事后，他们之间的感情已经像母亲与子女一样深了。

normal align=left>“此时无声胜有声”，人物之间的关系还可能在行为动作中表现。有两个妇女争抢一个孩子，都说孩子是自己的，法官让她们当场抢，谁抢到归谁。两个妇女一个从一边拉，孩子被拉疼了、哭了，一个妇女赶紧放手，说自己不愿意抢了，法官把孩子判给了她。为什么？只有真正的母亲才会心疼自己的孩子！

normal align=left>观察描写人物之间的关系要学会透过现象看本质。我们能直接观察到的是人物间关系的表面现象，这些现象与实际情况之间有的是一致的，有的并不一致。“人面兽心”这个成语表现了现象和本质的不一致，其实还有 “ 人面人心 ” 、 “ 兽面兽心 ” 、 “ 兽面人心 ” 等多种情况。