小升初作文专家指导系列能力训练36练之四——把话说准确、连贯

Posted 2023-04-25

篇首语：粉丝对我来说都是浮云，所以我很喜欢多云的天气。本文为你选取作文小升初作文专家指导系列能力训练36练之四——把话说准确、连贯四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小升初作文专家指导系列能力训练36练之四——把话说准确、连贯（1）

小升初作文专家指导系列能力训练36练之四——把话说准确、连贯

normal align=left>“观察·分析·表达系列能力训练”小学高年级自信36 练之四

normal align=center>第三讲炼句炉捶岂可无？句成未必尽缘渠

normal align=center>——把话说准确、连贯

normal align=left>我们说作文是用笔说话，并不是随口说出来的都可以成文，而是要加工，使句子准确、连贯。

normal align=left> 作文是由一句句话组成的，句意不准确，文意也不准确。

normal align=left>句子准确首先是词语要正确使用。词语有直指义、引申义和比喻义，有一词多义和多词一义但使用范围不同等现象，这些用得不好，句子的意思就不准确，听（读）的人就不明白或误解。如：

normal align=left>1、这小女孩将近十多岁。（是不到十岁还是过了十岁，不清楚）

normal align=left>2、这种洗衣粉容易把领袖洗干净，是领袖专用洗衣粉。（“领袖”的本意是衣领衣袖，又引申为领导人，这句子的后半句就不知说什么了）

normal align=left>3、摩托车快，剃头刀快，火箭比它们都快。（“快”指锋利，也指短时间内跑的路程长，没法比）

normal align=left>4、歹徒抱着警察滚下山崖，都死了。（表示“死”的词很多，不同的对象应该用不同的词）

normal align=left>5、老李请四位客人来吃饭，三人先来了，第四人迟迟不到，老李说：“该来的怎么还不来呢？”三人中有一个人多心，走了。老李又说：“不该走的又走了。”另一个客人听着不舒服，也走了。剩下一个客人是老李最好的朋友，他说老李：“你怎么不会说话呢？”老李说：“我没说他俩啊！”气得最后一个客人也走了。（老李说的话都有问题，他说的是好意，别人听起来却误解了，为什么？）

normal align=left>准确还表现在近义词的使用上。如“人们捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它和当年在御厨时候一样光洁（光亮），朴素（朴实），美观（美丽）。”――拿括号中的词换掉加点的词，意思就不准确。

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normal align=left>单句话说准确了，还要考虑句子之间的连贯，就是句子之间内容上要有联系，前后要互相衔接。几个句子必须有紧密的联系，该连的不连，不该连的连了，都达不到表达的目的。

normal align=left>试把下列句子组成一段连贯的话，可以删或加词语，注意标点：

normal align=left>天下着蒙蒙细雨。他们提着一篮鸡蛋。放学了。他们到医院看李光同学。他们背着书包。他们打着伞。