练好作文基本功之学会状物

Posted 2023-04-25

篇首语：书到用时方恨少，事非经过不知难。本文为你选取作文练好作文基本功之学会状物四篇，希望能帮到你。

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练好作文基本功之学会状物

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况爱花爱草的孩子们，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。

至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

下面我们着重谈谈描绘动、植物应注意的方法。

一、要抓住动物、植物的特征进行具体的描绘。

什么是动物的特征？威风凛凛的老虎，活蹦乱跳的猴子，文质彬彬的熊猫，狡猾的狐狸，温驯的小羊，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子„„只有抓住了动物的特点，才能逼真地形象地把动物描绘出来，使人如见其形，如闻其声。比如，你参观了动物园，要向个朋友介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？跑得快，斑纹美丽，这些自然是长颈鹿的特点。但长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物，母鹿的身高4 米多，公鹿5 米左右，最高的记录是5.78 米。它有四条又长又细的腿，还长着一条特别长的脖子，令人惊奇的是，它的颈椎骨只有7 块，数目和人的颈椎骨一样，长颈鹿的7 块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚、写具体，才算抓住了长颈鹿的主要特征。

让我们来读一读《七只小鸡》这篇状物的作文。

七只小鸡

陕西省宝鸡市十里铺小学五年级罗嵘

前些日子，我们家养了七只可爱的小鸡。

这些小鸡都特别美丽。它们有着各色各样的茸毛，有着小巧玲珑的嘴巴和小鸡爪。在阳光的照耀下，就显得更加可爱啦！这些小鸡性格各不相同：有的娴静，有的好动，有的温柔，有的喜斗。

有只小鸡，白里透黄的羽毛上，点缀着点点小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是圆圆的眼睑边，布满了一圈黑褐色的羽毛，就好似画家给它特别画的。“小梅花”性情安然，饿了总是唧唧直叫；吃饱了，在院里来回走动；累了卧在太阳底下睡觉。天天如此，就好像有一个标准的作息时间表！

还有一只鸡长得很奇怪，黑黑的鸡身滚圆滚圆的，除了小翅膀上那圈白的羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪，不注意看，还以为它没有眼睛呢！因为它长得与众不同，我和弟弟管它叫“小黑怪”。“小黑怪”可爱“表演”啦！吃饱了，就在太阳底下时而抬起一条腿，时而展开一侧的翅膀，一拍一拍地跑，好像演员在举行退场仪式。它可厉害了，别的鸡见了它，总是躲着。

有一回，“小梅花”不知在哪儿啄来了一条西瓜虫，别的鸡都在后面追逐着，“小黑怪”却站在那里纹丝不动。当“小梅花”经过它面前时，它迎面便是一口，啄得“小梅花”惨叫着跑开了，西瓜虫便被它夺到了手。别的鸡都不敢过来，它则洋洋得意地吃起来，边吃还边唧唧直叫，好像说：“怎么样，我不劳而食多美呀！”看到这情景后，我和弟弟生气地叫它“小强盗”，从此这便成了它的外号啦。

其他五只鸡也很美丽。你看，这不是爱跑爱闹的“小闹将”吗？你瞧，那只长着一身黑羽毛的，我们叫它“二黑”；这只正在捉小虫吃的瘦个子鸡，我们管它叫“瘦高”；还有„„最后一只鸡呢？甭提了。它长了一身杂毛，看上去像马戏团的小丑，我们给它起了个名，叫“杂毛小丑”。

现在鸡都长大了。胖胖的小鸡屁股上有一撮翘起的小尾巴，小翅膀也慢慢张开啦。我望着这些小家伙们，愉快地唱道：

小鸡小鸡唧唧唧，

别叫别闹我来喂你。

长成公鸡喔喔啼，

叫我早起爱学习。

„„

运用比较是状物时抓住事物特点的一种主要方法。每一种事物都有它不同于其他事物的突出之处，这就是它的特点。如果我们把这一事物与另一事物相比，就容易准确地抓住特点。《七只小鸡》运用的就是这种方法。

同是小鸡，“小梅花”和“小黑怪”不仅外形、色泽各异，而且性情截然相反。“小梅花娴静、温柔”，“饿了总是唧唧直叫，吃饱了，在院里来回走动；累了卧在太阳底下睡觉。天天如此，就好像有一个标准的作息时间表！”“小黑怪”好动、喜斗，不但长得与众不同，还爱“表演”，“吃饱了，在太阳底下时而抬起一条腿，时而展开一侧的翅膀，一拍一拍地跑开了，好像演员在举行退场仪式。”多么形象生动。文章写“小黑怪”抢夺西瓜虫，把两只小鸡的不同性情传神地表现出来了。

描写植物也是一样的道理。同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即便是同一种花卉，在不同季节（春夏秋冬）和不同时间（早晨、中午、晚上），其形状、颜色、气味也不相同。即使同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、浓绿之分。同样是香，也分清香、淡香、浓香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、发芽、出叶、抽枝到开花和结果。例如《吴淞的草莓》就写得很有特色。

吴淞的草莓

上海市宝山区吴淞乡中心小学胡琼

目前正是草莓上市的高峰时节，不论走到哪里都会闻到草莓的香味。农贸市场更是成了草莓的天地，深深地吸引着过往的人群。看着一只只透红的草莓，真是使人垂涎欲滴。不久前在果品市场称雄的香蕉苹果，也因为草莓的上市而显得逊色了，当前草莓已成为水果类里的独秀一枝了。

草莓形似鸡心，但比鸡心大得多。由于它的茎杆支撑不住，所以总是躺在地上，一半受光照，一半贴地面，受光的一面红得发紫，贴地的一面白里透红。草莓味道甜美，还散发出特有的果香。装在果盘里的草莓，在自然光合下，色彩富有层次，红白相间，和谐统一，成为一个整体，犹如一幅名家的油画；加上草莓散发的自然清香，使人见了足以陶醉。

草莓现在虽各地都有，处处皆是，但正宗的草莓那要算是吴淞的草莓了。吴淞的草莓果大味甜，甜中有点酸，吃起来爽口舒胃，真是营养佳品。

吴淞的草莓，集体的村村都有，个人的家家都种，草莓园真是星罗棋布。春末夏初草莓园里果实累累，叶绿果红，给大地也添上了几分美色。

一到成熟季节，吴淞的大街小巷、乡间的道口都摆满了草莓摊子。草莓的主人碰见熟人大把大把地送，碰到不认识的买主也非常优惠地给予品尝。他们与草莓贩子是截然不同的。

吴淞的草莓不但成熟季节满街都是，现在用了科学方法培养，就是在严寒的冬天也能吃上新鲜的草莓，而且草莓已成了高档果品。上海各大宾馆像希尔顿、华亭等宾馆都与种草莓的订了购买合同。全国很多地方还派专人来学习草莓的栽培技术。吴淞的草莓已闻名全国，取得了一定的声誉。

俗话说：“不怕不识货，只要货比货。”你吃上一口吴淞的草莓，就会觉得其他的草莓乏味了。

现在吴淞农科站还在进一步培育草莓的新品种。以后吴淞的草莓一定会以特有的个大、果香、味美等优点，出现在果品市场上，等待人们的品尝。

这篇作文不但详细地介绍了草莓的普遍特点（形状、生态、味道、色彩），而且写出了吴淞草莓的独特之处：“果大味甜，甜中有点酸”，“村村都有”，“家家都种”，草莓园“星罗棋布”，大宾馆纷纷订购等等。表达了小作者的“吴淞草莓甜，吴淞人更美”的自豪心情。

二、要言之有序。

无论是描写动物，还是描写植物，都要有个顺序，或由上到下，由前到后，由外到内；或由主到次，由浅入深，由表及里；或由具体到抽象，由原因到结果，由特殊到一般。行文条理要清晰，层次要分明。请看《洋辣子蜇人之谜》例文。

洋辣子蜇人之谜

北京府右街小学王靖

我们学校有几棵核桃树，树上的洋辣子把我胳膊蜇得又红又肿，疼得我直淌眼泪，我恨透了它，决心揭开它蜇人之谜。

我捉来一只洋辣子仔细观察，它的头上有一对相当于“大切牙”的上颚，看来它是用“大切牙”切食树叶的。它的全身黄绿色，布满了毒毛，背上还有两条绿色的线，身两侧各有七簇毒毛，浑身有12 个带有毒毛的黑球。

有人问：为什么被洋辣子蜇后皮肤上找不到刺。我从它带有毒毛的身上拔下一根毒毛，放在140 倍的显微镜下观察，发现这根毒毛像医院用的注射针一样，把针头往里一扎，它就断到人的肉体里，所以人们找不到刺。

有人问：为什么被洋辣子蜇后，觉得一片一片的痛。我又捉来一只洋辣子，从它身体两侧的七簇毒毛中拔下一簇，仍放在140 倍显微镜下观察。发现这一簇毒毛像扎枪一样，往身体里一扎，许多针刺同时扎入肉里，注射毒液。

还有人问，没有看见洋辣子，可就是被蜇了，这又是为什么呢？

我就再做一个实验。我到核桃树前去捉洋辣子，当我捉洋辣子时看到有一只小黑球从洋辣子身上掉了下来，我突然想起来，会不会洋辣子飞的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到实验盘中，用一个大头针在洋辣子身上长有小黑球的地方轻轻拨了几下，真的掉下来好几个小黑球。还有一次我做实验时，从洋辣子身上掉下来的小黑球，竟把离我三米远的刘恂同学给蜇了。这下我明白了，洋辣子飞的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在显微镜下观察，发现小黑球原来是小刺球，大刺上面又有许许多多的小倒刺，刺的顶端还分了几个叉，又尖又硬。

我看了《十万个为什么》一书，上面只写了“毒腺和毒毛连接”这句话，但没有详细写，然而我对它的毒腺却产生了很大兴趣，于是我开始了对它的研究。我用解剖刀把洋辣子解剖后，发现有三种物质，一是白色的管，二是绿色的粘块，三是杏黄色的水。我看过郭佳同学那篇小论文，文中说：“臭大姐的臭腺是一条红色的管。”于是我做了一个实验。我从洋辣子体内取出白管，再用镊子把它夹破，抹到一只蚂蚁身上，过了四分钟那只蚂蚁全身发抖，滚来滚去，后腿乱动，爬行很艰难。这就可以说明白管就是洋辣子的毒腺。

下面我给大家介绍几种被洋辣子蜇后减轻疼痛的办法：（一）用清凉油；（二）肥皂；（三）干苔藓；（四）白矾沾唾沫在伤处涂擦。请注意千万不要用水洗伤口。

还有，我用剪刀剪下它身上两只小黑球，发现它背上那条绿线变成了蓝色，这又是为什么呢？这些还有待我今后进一步研究。

小作者通过六次实验，详尽而又清楚地揭示了洋辣子蜇人之谜。文章条理性强，由写要揭示洋辣子之谜的缘由开篇，立即转入说明洋辣子的外部结构，以及记叙多次在显微镜下观察或剖析洋辣子的毒毛、成簇毒毛、小黑球、小黑刺球、毒腺的过程，最终探索到是洋辣子的毒腺——白色的管——蜇人的谜底，然后又介绍被洋辣子蜇后减轻疼痛的办法，最后以提出疑点结束全文。文章大结构、小层次无不井然有序，这反映了小作者清晰的思路及踏踏实实的求知态度。

宁夏杨蕾蕾小同学写的《沙枣树》也是一篇言之有序的佳作。

沙枣树

宁夏回族自冶区同心县县城一小五年级杨蕾蕾

在我可爱的家乡——同心，那里有不计其数的植物，而我却喜欢家乡的沙枣。

沙枣树有着银灰色的叶子，当隆冬来临时，叶子就落了，干秃秃的树枝上包着一层焦红色的树皮，就像披着一身紫红色的龙袍。

阳光明媚的春天来了，大地上的万物都苏醒了。沙枣树喝足了甘露，一阵春风吹来，它轻轻地摇了摇，仿佛在说：“嗬！我喝足了，也该长叶子了。”它悄悄地抽出了几片银白色的嫩树叶，开始了它新的生活。

一转眼，几个月过去了。到了6 月份，一棵棵挺立着的沙枣树上开满了银白色的小花，犹如一个个白色的小喇叭，在微风中一颠一荡，奏出了生机勃勃的歌。白色的小花在热烘烘的阳光下散发出一阵阵扑鼻的清香，使人感到很舒畅，你如果在场，也会被它的清香所陶醉的。

盛夏时节，满树的花慢慢凋谢了，花儿对人们顽皮地笑着，仿佛在说：“你看，我在欢快地跳舞呢！”花儿落了以后，树上结出一个个小小的绿色的小沙枣子，它们降生到大自然的怀抱，个个眉开眼笑。你如果太馋了，摘几个放进嘴里，这下可糟了，它呀，又苦又涩。千万别怪沙枣子无情，这可是你的错，因为沙枣子还没成熟呢。

炎热的夏季过去了，瓜果遍地的秋季来了，各种水果都开始熟了，沙枣子也慢慢熟了，它的颜色由绿变黄，由黄变红，远远望去，树上就好像燃烧着一个个小火点。果子成熟以后，一串串的红色的沙枣子，像倒挂金钟似地垂下来，好像对过路的人夸耀着自己的美丽。沙枣的形状有的是圆的，像一颗颗红珊瑚珠子；有的是长圆形的，像一块块红宝石。谁见了也不免会摘下一串来亲口尝一尝。熟透了的沙枣子吃起来甜滋滋的像糖一样，有的没有完全熟透，吃起来还有点酸，会增加你的唾液。你千万不要错过这既方便又不花钱的野肴。到了这个时节，我常常蹲在树上，摘着甜甜的沙枣子吃。

你要是把沙枣子储藏到冬天泡茶喝，喝下去就会有一种酸甜酸甜的味道。整个屋子还弥漫着沙枣茶散发出来的一股股浓郁的清香，久久不散呢。

观察植物，一般有两个途径。一个是它的样子，按照根、茎、叶、花、果的顺序去观察它的形状、颜色、香味等特点；二是它的生长过程，按时间的顺序去观察它在不同时期的变化。本文主要运用第二种方法，按冬天、春天、夏天、秋天的顺序，向读者介绍家乡沙枣树在一年四季的变化：什么时候抽叶，什么时候开花，什么时候结果，从而写出了它的成长过程。其间，也穿插描写沙枣的色泽和味道的变化。夏天，绿色的小沙枣子“又苦又涩”，如果你嘴馋，就要受苦；秋天，红色的沙枣子“甜滋滋的像糖一样”，“你千万不要错过这既方便又不花钱的野肴”。写得有滋有味，情趣盎然，使人如见其物，如闻其香。

三、要表达自己的感情。

描写自已喜爱的动植物，目的不在于状物，而是通过状物来表达自己的一种思想感情，使读者受到感染，引起共鸣。

香港有个叫小虎的小朋友，他刚八岁就写了一篇作文，题目叫《班鸠卡门》，让我们一起来看看这篇作文。

班鸠卡门是我最好的朋友丽沙家的宠物，是丽沙的爸爸一年前到山上打猎时捡到带回来的。那时候卡门才刚出生不久，大家都说它一定活不了多久，可是谁知道卡门却健康地一直活到现在。

丽沙把卡门养在家里，但并不关在笼子里，卡门喜欢在屋子里飞来飞去，最讨厌到屋子外头去，平常除非万不得已它才肯飞到外面去，所以丽沙一点也不怕它会跑掉。

卡门平时最大的兴趣就是和大家一起吃早饭，它喜欢蛋糕，偶尔也会尝一点咖啡。晚上卡门会睡在丽沙的一顶旧帽子里面。有一回丽沙的弟弟觉得那顶帽子太脏了，把它扔掉，换上另外一顶帽子。谁知道卡门那天晚上拚命大叫，不肯睡觉，丽沙的弟弟没办法，只好到垃圾箱里去把原来的旧帽子找来还给卡门。

这篇文章生动有趣地写出了班鸠的习性，真实地反映了儿童喜爱动物鸟禽的童心。你看，给班鸠起了个多有趣的名字：卡门。它在孩子心中是个宠物。“刚出生不久，大家都说它一定活不了多久”，却“健康地一直活到现在”，可见孩子们付出了多少爱心。养鸟不在笼子里，竟凭它在屋里飞来飞去，以至它“闹了脾气”，还宽容地依顺它的习性，多么生动地反映了儿童爱动物、爱自由的天性。

最后，我们谈谈说明实物的文章。

写实物（如日用品、工艺品、玩具等）说明文的目的，是要把自己对这一实物的认识如实告诉读者，以便让读者对该实物的外形、内部结构、功能用途、变化成因等有一个全面而清楚的了解，这就首先要求作者对实物有深入的观察和了解，对它的本质和特征有正确的认识，然后对这一事物作出准确的说明。一件东西，有它的形状、颜色，比如你家桌上的小台灯，就可分为灯罩、灯头、灯柱、灯座几个部分，各个部分的形状怎样，尺寸怎样，颜色怎样，与别的台灯有什么不同等等。你把这些逐一作仔细的观察，就不愁抓不住它的特征了。

下面请看山东省济南市黄健小朋友的一篇例文。

自动售票机:

听说从元旦起，市邮电局纬三路营业部出售邮票、报纸用上了自动机器，要不是紧张的期末复习考试，我真想去参观试验一下。放假了，我们几个同学拿着写给守卫在中越边境上的亲人——边防军叔叔的春节慰问信，来到这里投寄。

走进营业大厅，厅内漂亮极啦！褐色的地面、绿色的柜台、米黄色的墙壁，迎面墙壁上有四组非常好看的壁灯。抬头向上望，那宽大的天花板上更加灿烂夺目，七组葵花灯把大厅点缀得更加美丽。这五光十色的厅景，使我看得入了迷！“哎呀，你看这台大机器！”这惊奇的呼喊，把我的视线引向站立在柜台正中的那台刻着“人民邮电”和“自动售票机”的电子机器上。我目不转睛地看着这台大机器。工人叔叔灵巧的双手把它制做得多么精巧，装饰得多么美观啊！它有八只闪光的小“眼睛”，每只“眼睛”的右上角都有一个投币孔，在最下角都张着会吐出东西的小嘴巴。这时，一个同学把2 分钱投进出售信封的小孔中。灯闪闪发亮，在左下角的嘴巴里就吐出一个信封和一分钱。我们都争先恐后地抢着试验，5 分的明信片、8 分的邮票、4 分的邮票、5 分的报纸、4分的报纸都分别从它们各自的嘴巴里吐了出来。这时，我好奇地拿出一角纸币，准备买一张邮票。一位阿姨告诉我：“小朋友，目前我们这台机器只用硬币，不吃纸币。”于是，我换了两个5 分，把钱投入投币孔，接着，指示灯上闪出“10”的字样，8 分的邮票和2 分钱从嘴巴里自动出来了。不知道哪一个同学往机器里投进了别的东西，这时机器发出了“嘟，嘟，嘟„„”的叫声，好像在说：“不行，不行。”一个叔叔走到它的身边，打开邮票出售孔后面的一个地方，取出一块小铁片，对我们说：“小朋友们，你们可真会搞试验啊！”他接着告诉我们：“这台机器只能接受硬币，放入其他任何金属物体，它都会发出嘟嘟的叫声，表示不接受。如果发生故障，像把钱卡住了，它便也发出呼叫。”我们看着、听着这一切，心里兴奋极了，我不由地说出：“自动化就是好，又快又好又省力。”

本文介绍了自动售票机的外貌“精巧”、“美观”，外部结构“有八只闪光的小‘眼睛’，每只‘眼睛’的右上角都有一个投币孔，在最下面都张着会吐出东西的小嘴巴”。这些说明都是必要的，但自动售票机的主要特征是自动，所以必须详细而准确地说明它的“自动”性能。小作者介绍“我”和同学们用自动售票机试验它的“自动”事例：在投币孔投入硬币，机器会“吐出”邮票、信封、报纸等，使读者对自动售票机“自动”性能的印象是深刻而明确的：“自动化就是好，又快又好又省力。”

总之，练习状物的文章在注意观察的同时，要善于抓住事物的特点，状物时要言之有序，做到条理清楚，而且还要讲究知识的科学性、准确性，不能似懂非懂，同时还要表达自己的感情，让读者爱读。

练好基本功

什么是作文的基本功？

写文章到底有没有“秘诀”？

同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。

怎样练好作文基本功呢？

前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。

多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。

多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。

多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”“最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。

多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。

多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。

练好作文基本功

什么是作文的基本功？

写文章到底有没有“秘诀”？

同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。

怎样练好作文基本功呢？

前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。

学会倾听

耳听八方，能使我们跟上时代前进的步伐；广纳群言，能使我们保持清醒的头脑；谦虚谨慎，能使我们增长知识与才干。而学会倾听，则是我们实现上述目标应练好的基本功之一。笔者以为，我们需要倾听的内容主要有以下几方面：

倾听不同意见。在工作和生活中，存在不同意见是很正常的。怕的是没有不同意见，怕的是只有一种声音。压制不同意见，只能是死水一潭，充分倾听不同意见，就能形成生动活泼的工作局面。

倾听逆耳之言。人无完人，发自内心的提示与批评是一种关心和爱护，同时也是一种难得的帮助。一个人如果长期听不到上级的逆耳之言，应该反省自己的工作能力；如果长期听不到同级的逆耳之言，应该反省自己的人际关系；如果长期听不到下级的逆耳之言，应该反省自己的工作作风。

倾听群众呼声。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中强调：“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”倾听群众呼声，就是把人民群众的要求和愿望当做执政用权的第一信号。当年毛泽东同志从边区一个农民发出的一句牢骚话中，反省征粮过多、群众负担太重的问题，及时抓了开展大生产运动和实行精兵简政两件大事，密切了边区干群关系、军民关系，巩固了抗日根据地。今天，各级领导干部更要善于倾听群众呼声，自觉接受群众监督，广开言路，大兴调查研究之风，查民情、解民困，做群众的贴心人。

倾听背后议论。背后议论可能当时听不到，但迟早是要传入耳中的。听了这种议论，不要急于辩解，重要的是用事实来澄清。红军长征后，陈毅带领部分红军战士留在苏区坚持斗争。由于形势险恶，党的一些经费由几个负责人缠在腰里小心保管着。有些战士不了解情况，便在背后议论，怀疑经费已落入个人腰包。陈毅听后，立即把队伍召集在一起，然后从腰上解下布袋，当啷啷，把金子全部倒在桌上，诚恳地说：“同志们，这是党的钱，只有这么多，是准备特殊情况下应急用的。党要我保管，我从来一个都没敢乱用。我有责任通知大家，万一我被敌人一枪打死了，尸首可以不要，钱无论如何要拿回来。”从陈毅“倒金”来看，背后议论也是一种很有效的监督方式。背后议论不可怕，各级领导干部应该以自己公开公正的实际行动，消除各种议论。

倾听是一种姿态，是一种与人为善、心平气和、谦虚谨慎的姿态。有了这种姿态，就能做到海纳百川、光明磊落、心底无私。

练好倾听的基本功，就要不断加强学习，放下架子，甘当小学生；就要心里装着群众，把群众的利益放在第一位；就要转变工作作风和生活作风，自觉接受群众监督；就要牢记“两个务必”，强化宗旨意识、公仆意识。自觉做到“四个倾听”，才能不断完善自我，当好人民的公仆。

人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。独自思考而不吸纳意见，我们容易偏执；一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正的智者是善于思考着倾听的，为了让自己的智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听来自别处的声音。

群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致；人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风；赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。

思考着倾听，这是多少仁人志士的心声。

俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗；失败者若能学会倾听，不会承受再次失败的苦痛；悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导，快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢；迷失于思维的巷道，他人的善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围的野花香草，倾听别人的话语，思考着自己的目标，我们才能放下次要的东西，直奔成功。思考给了我们倾听的基石，倾听赋予思考灵动的色彩，思考着倾听是我们造就自我的良言。

任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听的结合，我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路，让倾听的余音浇醒思考的迷茫。

思考着倾听——这是我们前进的路灯，奋进的动力，成功的良伴。