小学生作文开头和结尾
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篇首语:有了知识不运用,等于耕耘播种。本文为你选取作文小学生作文开头和结尾四篇,希望能帮到你。
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小学生作文开头和结尾
作文开头和结尾1.爸爸,妈妈,你们辛苦了!我还能对你们说些什么呢?我只能从心底说:“感谢爸爸和妈妈!”我要好好珍惜现在的读书机会,奋发学习,积极向上,争取以优异的成绩来报答你们对我的养育之恩。评语:作者对父母的亲情的体会,以内心发出了对父母的感激!2.这次夏令营活动虽然很短暂,却使我们收益不浅。我们学到了许多课本上没有的东西,什么“地雷的成因”“化石的用途”“丰富了地下的资源”等,使我对地质学产生了浓厚的兴趣。评语:作者解释了化石的成因,扩大了文章的内容,语言流畅,构思合理。 3.海风清爽地吹,吹乱了一个小姑娘的缕缕黑发。我们欢快地唱着歌,踏着轻松的步子走向了海边,去进行一次周末文娱活动。评语:这篇文章的场面感很强。使得这篇文章富有感染力,叙事流畅. 肖像1.我表哥今年14岁,可长的却想十八九岁的小伙子。说话的声音粗极了,头上长着像刷子一样又黑又硬的头发。浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛!嘴巴上隐隐约约地长这一圈小胡子。脸虽然白,但有许多小疙瘩。我有时候就对我表哥开玩笑,瞧你脸上的疙瘩像天文图。评语:这段学了作者表哥的面部样子!用了比喻和夸张的手法!2.那张小嘴巴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸。生气时,噘起小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁。评语:这段主要描写了一个人的嘴. 动作1. 忽然,我看见一个拇指一样大的褐色的东西缓缓地游动,我仔细一看,原来是只小螃蟹,我急忙脱下鞋,赶紧下水,呀!水真凉,我拾起一条腿,可是看见眼前的螃蟹太逗人喜爱了,我那顾得这些,蹑手蹑脚来到它的身边,屏住呼吸,轻轻地弯下腰来,将手慢慢伸了过去,然后我猛的一抓,哈哈!抓到了。我高兴得跳了起来。评语:这段写了我去抓螃蟹时的一系列动作。 心理1.放学了,我在路上慢慢地走着。哎!这可恶的80分,爸爸规定的分数是90分以上,我怎么和爸爸说呢!回到家里,家里的人都已经在吃饭了,我的心怦怦的直跳,悄悄地把卷子放在桌子上。“小平”过来。我正在盛饭呢,听到爸爸叫我,我赶快走了出来,爸爸的脸色难看极了,他历声说:“你这个不争气的货,怎么才靠了80分,啪!的一声巴掌已经落在了我的脸上。才上5年级就得了这么一点分,上了初中,那不更糟糕吗?妈妈也在一旁数落着。呜呜~~~~~~我伤心地大哭了起来!评语:
这段写了我靠砸了!!回家面对爸爸和妈妈的恐惧心理!
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