高考英语应对策略与基础写作指导

Posted 2023-04-25

篇首语：拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔。本文为你选取作文高考英语应对策略与基础写作指导四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、高考英语应对策略与基础写作指导（1）

高考英语应对策略与基础写作指导

第一讲记叙文：如何写人一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：

1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。

4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征：beautiful,bignose,blackeyes，fat,good-looking，handsome,healthy,near-sighted，ordinary-looking，pretty，short，strong,tall，thin,withabignose,withabigsmile,white-haired，1.80metrestall,etc.

性格特点：absent-minded,attractive，bad-tempered，bereadytohelpothers,bright，charming，confident,diligent，friendly,generous,haveagoodtemper,humorous，independent,kind,kind-hearted，lazy，narrow-minded,naughty，patient，thinkofothers,smart，talkative，warm-hearted，wise，etc.

出生年龄：atwenty-five-year-oldyoungman,asaboyof15,attheageof20,bebornonFebruary12th,1987,duringhischildhood,inone’sfifties,liveahappy/hardlife,spendhischildhoodinthecountryside,thesonofapoorfamily,whenhewasasmallboy,etc.

兴趣爱好：beangrywithsbforsth,beangryabout,bedelightedindoing,begoodatsinging,beinterestedinEnglish,befondofmusic,becrazyabout,bepleasedwith,besickfor,besorryfor,bestrictinone’swork,beworriedabout,dowellinhisresearchwork,,enjoydoing,expecttodo,feelsurprisedat,haveastrongdesiretodo,lookforwardtodoingsth.,longfor(longtodo),makerapidprogressin,putone’sheartinto,takeapleasureindoing;wishtodo,workhardathisstudies,etc.

教育背景：beadmittedtoBeijingUniversity,beenrolledin,failinthetest,getamaster’sdegree,getonwellwithone’slessons,givesb.apassinggrade,goabroadtofurtherone’sstudy,graduatefromPhysicsDepartmentofQinghuaUniversity,hisfatherwasverystrictwithhim,layagoodfoundationinEnglish,majorinhistory,receiveadoctor’sdegree,passtheexamination,studyhardat,takeseveralcoursesatschool,takeanactivepartinclass，whenatcollege,etc.

经历事迹：becomeamemberoftheteam,concentrateoneselftodoingsth.,devoteoneselftoone’sbusiness,dosthwithgreatdeterminationandperseverance,doresearchintothisfield,encouragesbtodosth,fightforourrevolutionarycourse,giveupone’slifeforsth,haveagoodwayofdoingsth,haveatalentforlanguage,makeupone’smindtodosth.,overcomemanydifficulties,receivetheNobelPrizeforphysics,serveasnurse,setanewworldrecordof110metrehurdling,tryone’sbesttodosth.,winthefirstprizeinthecompetition,winagold/silver/bronzemedal,etc.

他人评价：aninspiringleader,amodelworker,anadvancedteacher,berespectedbyallhisstudents,behonoredas,beconsideredas,befamous/knownas,beregardedas,hishardworkbroughthimgreatsuccess,makegreatcontributionstoourcountry,oneofthemostimportantpersonsinthepasttenyears,considersb.asagenius,considersb.asthegreatestleader,setagoodexampleforallofus,speakhighlyofhim,etc.

三、实例分析

【例1】李华自我介绍

假设你是李华，申请到一家外资企业工作，你需要用英文给人事部经理写一封信，介绍自己的基本情况，简介信包括下表所列内容：

姓名李华出生年月1981年8月

出生地广东省佛山市

学历1994—2000佛山第一中学

2000—2004大学计算机系

2004—至今在一家计算机公司工作

所学主要课程计算机、中文、数学、英语、体育

特长爱好游泳（曾获得过大学游泳比赛一等奖），音乐

写作要求：

1．简介必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

2．使用5个句子。

DearManager,

Iamwaitingforyourreply.

Thankyou.

YoursTruly,

LiHua

写作指导：

文体记叙文，用第一人称

信息组织①写信目的，到贵公司工作；②姓名、出生地点、日期；③学习简历；④学习内容，现在情况；⑤爱好和特长

时态现在进行时，一般过去时

参考范文：

DearManager,

Iamwritingyoualetterinordertoapplyforapositioninyourcompany.MynameisLiHuaandIwasborninFoshanCityofGuangdongProvinceinAugust1981.IstudiedinFoshanNo.1MiddleSchoolfrom1994-2000,andthenIcametostudyintheComputerDepartmentofGuangzhouUniversityforfouryears.Istudiedcomputerscience,Chinese,maths,English,P.E,andnowIamworkingforacomputercompany.Ilikepopmusicandswimmingverymuch,andIoncewonthefirstprizeforswimmingintheschoolcompetition.Iamwaitingforyourreply.

Thankyou.

YoursTruly,

LiHua

【例2】介绍姚明和刘翔

假设你是李华，正在美国参加学习，课堂上老师要求你简要介绍我国的名人，你选择了姚明和刘翔，两位体育明星，他们的基本情况如下：

姓名姚明刘翔

出生1980年，上海1983年，上海

事迹世界著名篮球运动员，现在美国NBA火箭队效力，球队主力队员之一，多次进入美国全明星队。多次获得世界110米栏冠军，2004年雅典奥运会冠军，不久以后还打破了世界记录。

爱好听流行音乐音乐，唱歌

写作要求：

1．简介必须包括以上全部内容（开头已经为你写好）；

2．使用5个句子。

3．参考词汇：火箭队Rocket，110米栏110-metrehurdling，雅典奥运会——theAthensOlympicGames

Hi,everyone.Iwouldliketointroducetwofamoussportstars,YaoMingandLiuXiang.

____________________________________________________________

That’sall.Thankyou!

写作指导：

文体记叙文，用第三人称

信息组织有两条线索：一是分别对比两人的各项情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索比较好。

①姚明，篮球运动员，出生；②主力队员，明星队；③刘翔，110米栏世界冠军；④04雅典冠军，打破记录；⑤两人的爱好。

时态一般现在时，一般过去时

参考例文：

Hi,everyone.Iwouldliketointroducetwofamoussportstars,YaoMingandLiuXiang.YaoMing,borninShanghaiin1980,isaworldfamousbasketballplayer.HeisnowoneofthebestplayersinTeamRocketinNBA,andhehasbeeninAll-StarTeamforseveraltimes.LiuXiang,whowasalsoborninShanghaibutthreeyearsyoungerthanYaoMing,isaworldchampioninthe110-metrehurdls.HewonthefirstprizeintheAthensOlympicGamesandbroketheworldrecordsoonafterthat.Bothofthemlovemusic,butYaoMinglikeslisteningtopopmusicwhilstLiuXianglikessinging.

四、即时练习

1.介绍同学

假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：

姓名李敏职务高二（1）班班长

特点健康、活泼爱好体育活动，唱歌跳舞

事迹她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。

写作要求：

1．简介必须包括以上全部内容；

2．版面有限，只能使用5个句子。

写作指导：

文体记叙文，用第三人称

信息组织①姓名、职务、特点；②爱好、成绩；③英语学习困难；④04物理竟赛；⑤她的品格

时态一般现在时，一般过去时

2.介绍两位年轻人

假设你是李华，正在伦敦的一条街上购物，突然有两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意，你就向不远处的一位警察反映，正好他在寻找两名小偷，他请你书面描述一下那两位年轻人的特征，你所看到的基本情况如下：

年轻人之一年轻人之二

身高约1．90米约1．65米

长相高鼻子，大嘴巴，秃头小鼻子，小眼睛，卷头发

衣着蓝上衣，旧皮鞋黑色的裤子，运动鞋

神色匆匆忙忙，四处张望，每人手上都拿着一个塑料袋。

逃离方向沿着这条街，在红灯处左拐弯。

写作要求：

1.书面描述必须包括以上全部内容；

2.使用5个句子。

参考词汇：秃头baldhead，卷头发curlyhair

写作指导：

文体记叙文，用第三人称，侧重描写这两个人的外表特征。

信息组织信息组织可以有两条线索，一是分别逐项对比，二是先描述一个，再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。

①身高对比；②长相对比；③衣着对比；④神色；⑤方向

时态一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时

参考范文

1.LiMing,themonitorofClass1Grade2,ishealthyandlively.Shedoeswellinallhersubjects,andsheisfondofsports,singinganddancing.Whenshecametoschool,shehadquitealotofdifficultieswiththelanguage,butwithgreateffortsshemadealotofprogressinherEnglishlanguagestudy.In2006shetookpartintheNationalPhysicsOlympicCompetitionandwonthefirstprize.LiMingisverystrictwithherselfinherworkanddailylife,andisalwaysreadytohelpotherpeople.

2.Oneisabout1.90metrestall,andtheotherisonlyabout1.65metres,quiteshort.Thetallerhasabignose,abigmouthandabaldhead,whilsttheshorteronehasasmallnose,smalleyesandcurlyhair.Thetalleriswearingabluejacket,apairofoldshoes,andtheshorteriswearingblacktrouserswithsportsshoes.Eachofthemtookaplasticbagintheirhandswhilegoinginahurryandlookedaroundsometimes.Theyranawaydownhisstreetandturnedleftattheredlight.第二讲记叙文：如何叙事？

一、写作指导

叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。写作时要注意以下几个方面的问题：

1.严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。

2.信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。

3.记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。

4.叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。

二、常用语句

1.表达时间

alongtimeago,atsixo’clockinthemorning,attheendof,attheweekend,beforehecamehere,bytheendoflastterm,duringthesummerholidays,inafewyears’time,inthepast,intheolddays,inthepasttenyears,inAugust2002,inwintervacation,inweekdays,lastmonth,nextweek,onSundaymorning,onOctober1st,sinceearlyinthe20thcentury,sofar,uptonow,not…until,while,etc.

2.表达地点

atthecrossing,attheendofthestreet,attheairport,atthevillage,atthefootofthemountain,atthebottom,atthetopof,belocatedin,behindthepark,besituatedin,fivek

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