中学生活的节奏

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篇首语:我们一路走,一路被辜负,一路点燃希望,一路寻找答案。本文为你选取作文中学生活的节奏四篇,希望能帮到你。

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1、中学生活的节奏(1)

中学生活的节奏

我兴冲冲地奔进教室,啊!简直耳目一新,雪白地墙上拉满彩带,正中央挂着一个大灯笼。教室里仅有的四张大桌上摆满了好吃的,欢快而又优美的歌声从录音机里放出。同学们三三两两地在话别,谈笑风生,有的合影,亲密无间;也有的在签名,赠物„„我被这气氛感染了,出神在看着,出神地听着——前奏:年轻的朋友来相会“年轻的朋友们,今天来相会,荡起小船儿,暖风轻轻吹„„”这兴奋的歌声多么熟悉,三年前,也是在这歌声中,我们相识了,各自带着稚嫩的笑脸在相互问:“你叫什么名字?”“你哪个小学毕业的?”“你住哪儿,你坐在我旁边吗?”„„多么纯真,从此中学生活的乐章就从那天开始。第一乐章:不再孤寂“就像宇宙中滑过流星,各自有它的轨道和终极,是命运让我们相遇撞击,绽放友谊的光亮„„”“小芳妈去世了!”一个噩耗在教室里轻轻传告。顿时,无数双眼睛投向那孤独的角落。只见小芳压低着头,红红的眼圈里流露出呆滞的眼神,她身子不时的抽动几下,黑纱在微风中颤着悲歌。几十双眼里噙着泪水小芳急切地打开夹在里面的一封信——下午,小芳意外地发觉她的课桌书包里塞满了礼物。有笔记本,铅笔盒,还有新书包,新衣服„„小芳急切地打开夹在里面的一封信——“小芳,在你感到孤独的时候,不要忘记在你的身边有许多时刻惦记着你的朋友,他们真诚地希望你坚强,快乐,幸福。”署名是五十个闪光的名字。泪水挡住了她的视线,那是滚烫的泪。„„第二乐章:闪光的珍珠“一声祝愿就是一个梦呀,一声祝愿就是一颗闪光的珍珠„„”怎么能忘啊,就是这支歌引出了我们之间的一场争论。一天,小胖哼起这支歌,随便问同桌:“你喜欢《红衣少女》吗?”“喜欢,也不喜欢。”“什么意思?”“我喜欢‘红衣少女’即安然这个人物形象。但我不怎么喜欢《红衣少女》这部影片,因为有许多细节不真实,比如,你见过现在的学生举手给你提意见的吗,你见过现在有人对一个十四岁女孩穿红衣服感到腻味的吗?”同桌滔滔不绝地评论引起了一群人。大家你一言我一语地谈开了,越争越凶,始终对立着两派意见,最后还是班长会处事,一封信代表着班中所有的见解,寄给了《红衣少女》的作者。第三乐章:朋友啊,请你干一杯“朋友啊朋友请你干一杯,美酒一飘香送万里,引得人们心儿醉„„”这首歌代表着一段值得珍惜的回忆,同时也代表着值得骄傲的青春活力。当时,我们十几个相聚一起,大家一手叉着蛋糕,一手举起水壶,愉快地祝着贺词:“祝明年考入重点高中!”祝你越来越聪明!”“祝你不再发胖!“唉,我最大的愿望就是不要跑八百米。”“呵呵„„”“来为我们共同的十四岁生日干杯!”“砰!”十几个杯子作出了清脆的碰击声,如同欢笑声。第四乐章:青春曲“青春啊,青春,像灿烂阳光,青春啊,青春,像鲜花开放„„”青春,它呼唤着每一个青年去拼搏奋斗。这不,一场全班瞩目的青春智力竞赛开始了。比赛双方闻名全班的两大集团——加里森队和四y党。前者是由五朵优秀金花组成,后者是四个姓名前一个字母均为y的男同学组成,据说是男生的圆心,这两个集团将有一个被命名为《青春报》编辑部。第一轮的笔试是写一篇《假如我办报》的文章,昨天算了平均分数,都相同。接着第二轮口试,双方个个胸有成竹。正、副班长开始提问“《清明上河图》是反映什么时代的画卷?”“北宋。”——女同学回答得干脆。“对!”“孔子姓孔,名字叫什么?”“叫丘。”这是四y党成员。“对。”“芭蕾舞《天鹅湖》音乐是谁作的?”突然,在座两金花“腾”地站起来,异口同声地回答:“柴可夫斯基!”“啊,胜利了!”女同学都欢呼了起来。尾声:我们将回到这里不知不觉,毕业话别晚会已接近尾声,录音机里放着最后一支歌:《我们将回到这里》——“啊,今天相聚在一起,明天不久将要分离,当我们大家年老的时候,一定要相约到这里”。不,我们为什么要到年老时候才相见?我们才走完了中学生涯一半旅程。我相信,我们还会很快回到这里,在这里继续学习生活,在这里愉快地度过高中的历程,迎接我们的将是更明快,跳跃的生活节奏。怎么回事?同学们交谈的声音顿时消失了,教室里一片肃静,随着过门节奏一完,大家不约而同地一边拍起拍子,一边跟着录音机欢快地唱起来:“小小树林,青青草地,留下多少美妙记忆,当我们回想一生的时候,一定会感到骄傲无比,啊,啦啦„„!”歌声回荡在整个教室,整个校园,不,整个世界,整个宇宙。整个生活„„

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