我
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篇首语:人有恒心万事成,人无恒心万事崩。本文为你选取作文我四篇,希望能帮到你。
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我
我是一个特别有个性的男孩,一团乱糟糟的头发安在头上,高高的鼻梁上架着一幅玄奥的眼镜。我最大的特点就是不达目的不罢休。就因此,我和老师、同学闹出了许许多多的不快。记得上英语课时,老师讲过,西红柿(tomato)由单数变复数时,末尾加“es”,而录音机(radio)由单数变复数时只加“s”。讲到这里时,我灵感突发,向老师说:“老师,是不是在生物中以o结尾的后面加es,而在物品中以o结尾的加s?”老师一听,把脸一沉,铁青着脸向我指出我是在胡说八道,瞎编乱造。我哪肯认输?连续向老师提出了许许多多符合我的观点的名词:“potato(土豆)是生物,变复数时直接加es;photo(照片)是事物,变复数时加s;piano(钢琴)是事物,变复数时直接加s。”老师更生气了,和我展开了一场小而激烈的辩论会。我们吵得面红耳赤,不可开交,最后的结局是老师以权压人,说他是老师,就得听他的,然后我不服,把门摔得震天响后大步离去。还有一次,我和同学们在讨论数学上关于绝对值的问题(这牵涉到初一数学,没有上初中的朋友们可能看不懂)。我说当a是负数时,a的绝对值是-a,而同学们却说绝对值不可能是负数,所以-a是错误的。当时他们十几个人,我单身一人,不过我并没有服输,坚决要用真理制服他们。我们吵得拍桌子,摔椅子,差点动起手来。最终,我们决定把a换成-2来试一试。-2的绝对值是2,而2正好是-(-2)。顿时,同学们像泄了气的皮球,而我则像一个常胜将军,大步流星地回到座位上。这个特点也导致了不少的“灾祸”。记得三年级的时候,我逞能可以爬上两米半高的土墙后再跳下来,小伙伴们不信。我就下决心给他们看看。结果,我费了九牛二虎之力空手爬上去之后,望着高高的地面,顿时两腿发抖,一个不留神从墙上倒翻下去,摔了个鼻青脸肿。当我忍着剧痛爬起来时,我仍然骄傲地对他们说,我实现了我的诺言。怎么样?这就是我,一个与众不同的我!希望可以和电脑前的每一个同学都成为知心朋友!
救赎
我在救赎我自己 一丝不苟
我在宽恕我自己 时时刻刻
我在封闭我自己 丝毫不露
我在透析我自己 从不掩饰
我是一个矛盾体
我愤怒 我怀疑 我失望 我寂寞 我失落 我彷徨 我呢喃 我低语
我呼喊 我失常 我分裂 我疯狂 我欢笑 我流泪 我麻醉 我躲闪
我沉沦 我反抗 我脆弱 我迷茫 我恐惧 我封闭 我放任 我掩饰
我抗拒 我放弃 我沉默 我残忍 我孤独 我绝情 我冷漠 我悲观
我力不从心 我毫无保留 我错综复杂 我语序颠倒
我颠沛流离 我冷暖自知 我声嘶力竭 我歇斯底里
我苟延喘息 我梦如蜀葵 我感同身受 我蔓牵忆涨
我流绪微梦 我丧心病狂 我目不暇接 我薄情寡义
离婚曲 情绪控 失心病 离心咒
这些字眼都足以让我崩溃
它们在我的心里发酵 腐烂 直至消冢
斑驳旧迹 不以为期
我的爸爸
我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸我的爸爸
北京海淀区巨山小学一年级:作文博士
我的老师
我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师我的老师
北京西城区1小一年级:forget1006
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