小学生二年级优秀作文：我的好朋友──汪汪
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篇首语：积土而为山，积水而为海。本文为你选取作文小学生二年级优秀作文：我的好朋友──汪汪四篇，希望能帮到你。
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小学生二年级优秀作文：我的好朋友──汪汪
我的好朋友──汪汪 广东省东莞松山湖实验小学 二（1）班 任 珂 下午放学，我把书包送回家，就和好朋友张婧旖一起跑到菜园，去与方爷爷家的小狗“汪汪”玩。“汪汪”一看到我们，就一跳一跳地向我扑来，还用它的舌头舔我的手，痒痒的、湿湿的。它摇晃着尾巴，还汪汪地对我们叫了几声，好像在说：“谢谢你们来看我，陪我玩。”我问方爷爷：“方爷爷，您知道‘汪汪’的性别、年龄吗？”“‘汪汪’是一条小母狗，才五个月大，就跟一岁半的小孩子差不多大。”方爷爷和蔼地对我说。跟“汪汪”相处久了，你就会知道想让它安静下来，只要轻轻拍拍它的头就可以了。它就会安安静静地趴在你脚边，好像明白我的想法。 那次我和张婧旖打算给“汪汪”做一碗“蔬菜汤”，怎么做呢？我们把各种杂草放到“汪汪”的饭碗里，再舀来一碗自来水，“汤”就做成了。可是“汪汪”看到这碗“汤”，走过来一闻，摇摇尾巴，并不感兴趣。这时，它又抬起头，摇摇尾巴，左右摇动着脑袋看着我们，好像在说：“小朋友，我可是吃荤的，不吃素的哟。”“哦，我怎么不知道这一点啊！”我这才明白过来。 现在，只要一有空，我们就会去看望它，陪它玩！它已经成了我们的好朋友。 简评：小作者与小狗“汪汪”经常在一起玩耍，日久生情，彼此建立起了互相信任的感情。难怪“汪汪”一见到小作者就会一跳一跳地扑来，并舔她的手，毫无怯意。“汪汪”还会领会小作者的意思，真有灵性！小作者的笔端无不透露出对“汪汪”的喜爱之情。文末自然也就将“汪汪”当成了自己的好朋友了。如果在文中加一些“汪汪”外貌描写的文字，可能让读者对它的印象更深了。
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