四年级作文佳作赏鉴：情读生活

Posted 2023-04-25

篇首语：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。本文为你选取作文四年级作文佳作赏鉴：情读生活四篇，希望能帮到你。

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四年级作文佳作赏鉴：情读生活

窗外，树叶沙沙作响，诠释着它的充实，演绎着生活的篇章;窗内，我捧书而立，用心去读着书中的智慧，用情读着多彩的生活。

读着“马革裹尸”的马援所向披靡的事迹，感受到了他的豪放与豁达;读着屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感受到他那艰苦的人生路途;读着岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”;感受到了他那精忠报国的爱国之心;五千年的帝王梦，显现出他们的超然与镇定，伟大与茫然，快乐与忧伤。

是啊!难到读书不是在品味生活?情读生活，对于不同的选择，就感受到不同的生活，但无论痛苦也好，失败也罢，一切的体会都应当视为幸福。

我热爱读书，我笑对生活，无论困难再大，总会毅然地向挫折挑战。因为我读过蔚蓝辽阔的天空，也会有过狂风暴雨一时的肆虐;浩淼无垠的大海曾有经过多少惊涛骇浪;四季不只有美丽的春天，也会经历严冬的锤打。路途中因有了荆棘，目的地才有意义;而生活则因有了失败与挫折，才更加突出了笑的灿烂。我坚信：“不经历风雨，怎能风彩虹?”所以，我愿用微笑去拥抱每一个初升的太阳，用真情去读每一天。

中学生八年级佳作学会欣赏作文

学会欣赏自然，感受它的美妙。一代词豪苏东坡曾泛舟游于赤壁之下，面对战后残垣，却感慨出：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。这里给大家分享一些关于中学生八年级佳作学会欣赏作文,供大家学习。

中学生八年级佳作学会欣赏作文1

欣赏是一种美，欣赏可以发现美，发现身边所有闪光的地方;欣赏是一种品位，他可以使自己发现别人的美，并将这种美融入成自己的美;欣赏是一种快乐，一种无与伦比的华丽。

走进班级，我会去欣赏老师和同学的美。他们每一个人都有属于自己的美，有的同学人美，有的同学心灵美，有的同学气质美、这许许多多的美汇聚在一起，会发光，会耀眼，会透亮。这些美正是我们缺少的，所以，我会将这种多姿多彩的美融入自己的体内，成为自己独一无二的美。

走进大自然，我会去欣赏各种生物的美，他们都有自己独特的生活。野花娇弱而挺立，柔而更坚;大树笔直穿天，虽风吹雨晒而迎难而上;小草体态娇小，虽身躯瘦小而毫不退后、这各种各样的美虽看似简单却很难做到，若可以将这些美全部做到，才可谓十全十美。

欣赏作文600字走进社会，我会去欣赏那些默默无闻的美。他们都是我们值得敬佩的人。早出晚归的清洁工人;默默付出的恩师;为交通安全和人民安全坚守的警察、他们都是我们接触过的人，他们只有一个目的，为自己的责任负责，为自己的工作负责。这种默默却又伟大的美，是我们每一个人都可以做到且必须做到的美，只有这样，我们的社会才会平稳与安定。

美是天生的，但也需要后天的努力。

美是努力的，却也需要别人来欣赏。

发现美，欣赏美，欣赏可以使你更加喜爱这个世界，使你更加爱这个世界。

欣赏，一切都会很美。

中学生八年级佳作学会欣赏作文2

我们的身边围绕着各式各样的人，不经意间，我们总会拿自己和他人比较，或沮丧，或悲伤，其实，这是不必要的，我们要欣赏自己，做独一无二的自己，当我意识到这一点的时候，我改变了对自己的看法，原来我也有值得欣赏的地方，那就是我的诚实。

那天，我迈着沉重的步伐，向学校走去，心里紧张极了，期待今天上午数学课上公布成绩，我能得到一个好的分数，可以向妈妈有个交代。当老师念到我名字时，我满怀信心地走上去，迫不及待地拿起了试卷，顿时，一个个鲜红的红叉叉浮现在我的眼前，我得了76分。

我拿着试卷，小心翼翼地走下去，怕被别人看到我糟糕的分数，到了座位，同桌立刻就凑了过来，我急忙用手盖住了分数。下课了，我难过地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出试卷，看到这分数，我的心像刀割一样难受，心想：“怎么会这样，我怎么会考这么差的分数呢?

这么差，妈妈一定会骂我的，是把试卷拿给妈妈看，还是……”我左右为难。放学了，天空上乌云密布，就像要下雨一样，但雨水好像被一张大网兜住了一样，我怀着紧张的心情，向家里走去，心里一直纠结着：“到底要拿给妈妈看，还是藏起来呢?”最后，我还是壮足了胆子，决定把试卷拿给妈妈看。

但我还是忐忑不安，走到家里，放下书包就坐了起来，妈妈好像看透了我的心思，走过来说：“发生了什么事?”我忐忑不安地从书包拿起了试卷，递给妈妈，小声地说：“这次我考的不好。”妈妈拿过试卷，我的手握得紧紧的，妈妈一看，表情立刻由晴转阴，我闭上了眼睛，等待着噩梦，但出乎意料的是，妈妈先是批评了我几句，又说：“但是，你还是很诚实，没有把试卷藏起来，这一点值得表扬。”顿时，我心中的大石头终于落下来了，原来，做一个诚实的孩子是对的。

诚实是我的闪光点，所以，欣赏自己，就是欣赏自己的诚实。

中学生八年级佳作学会欣赏作文3

欣赏是一面镜子，拿它照自己，能更好地认识自己。

有一则小故事：一个伟大的发明家知道自己不久将告别人世，想找个德才兼备的人接替他的工作。他把这项任务交给了自己的助手，助手先后找了几个人，可发明家都觉得不合适。直到发明家临终前，助手还没找到合适的人选，觉得很对不起发明家。发明家说：“孩子，其实这个人就是你，只是你不会欣赏自己，没有看到自己的长处。”发明家溘然长逝，助手接替了他所有的工作。没过几年，助手不仅完成了发明家留下的所有事情，而且比发明家做得还要好。

生活中，会欣赏自己的人，往往会创造出人生的巨大价值。

乔丹是享有盛誉的篮球巨星，可当初他和哥哥一样选择的是棒球。在练习棒球的过程中，他发现自己有惊人的爆发力和弹跳力，于是果断改行去打篮球，最终成为篮球巨星，成了亿万人倾慕的偶像。乔丹会欣赏自己的优点，使他的人生创造了巨大的价值。

我从小就喜欢读课外书，这对我的作文有很大帮助。我发现了自己的闪光点，于是便尝试着写文章，然后请老师帮忙修改和投稿，没想到竟然成功了。从小学三年级开始，我的作文就常被老师当作范文在班上朗读。当第一次看见自己的名字出现在报纸上时，那种感觉真是妙极了，心里简直比吃了蜜还甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望将来能成为一名歌手，可她妈妈却希望她成为一名医生，坚决反对她唱歌、跳舞。可是她认定目标不放松，到现在还保持着对音乐的爱好。她说那是她的闪光点，绝不能轻易放弃。去年元旦晚会上，表妹上台表演，赢得了满堂喝彩。

会欣赏自己的人，就好像拥有一双翅膀，无拘无束地展现自己的才能;会欣赏自己的人，身边好像随时带着开心果，一旦机会的列车到来，就会快乐地起程远行。而不会欣赏自己的人，生活里就好像永远是乌云，没有阳光，没有快乐。

欣赏自己，可以为自己感动，为自己喝彩，为自己骄傲。让我们随时带着心灵的镜子，欣赏自己，激励自己，创造出人生的价值。

中学生八年级佳作学会欣赏作文4

我们总是欣赏着各种各样的人或物，比如说气势恢弘的万里长城，金碧辉煌的故宫，波涛汹涌的黄河，还有个个漂亮的人。的确，爱美之心人皆有之，我们用欣赏的眼光看待周边的事物，自然会有美的感受。但是很少有人会欣赏自己，或者说会正确的欣赏自己。

欣赏自己的人不是没有，但是通常是太过于欣赏自己，这种人我们称之为自恋。一个懂得正确欣赏自己的人，我们将这种人身上所散发的气质称之为自信。自信是一种品质更是一种气质，不是与生俱来的，但是却可以通过后天培养。只要你懂得欣赏自己，能发现自己身上的优点和长处，那么你便是一个充满了自信的人。

欣赏并不是那么简单的。根据调查显示，有76.5%的群众认为自己不够自信，而真正认为自己自信的人连20%都不到。这说明了什么，这说明有很多人不会欣赏自己，认为自己一无是处。这是自卑，有很多人是本能的自卑，一旦有一点不如意，便会想着“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不会成功”之类的话。其实自卑并不会给你带来什么收获，反而会使你意志消沉。倒不如学着欣赏自己，学着自信一点。

欣赏自己是一门艺术。当你失败的时候，不妨微笑着握紧拳头，然后大声对自己说“我是最棒的，我很自信，我在欣赏自己!”这样会让自己充满斗志，会让自己有一个目标。我们不仅仅是要学会欣赏他人，还要学会欣赏自己。一个不会欣赏自己的人，是永远也不会真正的欣赏他人的。学着欣赏自己对自己很有帮助，因为一个会欣赏自己的人，往往会欣赏别人，会帮别人找到自己的优点和长处。这样的人不论到哪儿都很受欢迎和爱戴，因为人人都希望有人肯定自己，欣赏自己。

欣赏自己不光是要欣赏自己的长处，还要正确的看待自己的短处。人身上的优点和缺点总是有的，总不可能有人会十全十美。当你认识到自己身上的短处时，便要努力去改正，否则便会有“一时足成千古恨”的可能。优点与缺点都是不可避免的存在，所以我们要学会扬长避短。

其实欣赏他人的同时也欣赏了自己，欣赏自己的人是自信的，拥有走向成功的资本。我们要学会欣赏自己，欣赏他人!

中学生八年级佳作学会欣赏作文5

同一棵树，有的人看到的是满树的蓊蓊郁郁，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。仰望同一片天空，有人看到了乌云朵朵，而有人却看见那藏在乌云后的太阳。学会欣赏，你的周围才更加美丽;学会欣赏，你的生活才会更加丰富多彩。

因为拥有欣赏的眼光，才有东坡那“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;才有王维那“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑;才有陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。学会欣赏，便发现身边充满了美景。

学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会用欣赏的眼光看待周围的人和事。

美国南北战争初期，林肯总统在危难之时，毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领。当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”，北军完了。好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯不为所动，坚持任用格兰特，而结果证明，正是由于对格兰特的任命，才成了美国南北战争中北军取胜的转折点。林肯懂得欣赏格兰特的优点，才有了北军胜利。是呀，我们应该看到别人的闪光点，而不是因为别人有缺点就否认，世界上哪有十全十美的人呢?只有学会欣赏别人，才能真正看到他人的价值。

我们不仅要学会欣赏，还要学会接受别人的欣赏。任何事物都是两面的，我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会接受欣赏的恶果吗?现在也有许多神童被埋没的教训。面对他人的欣赏，我们应该要反问自己：我为何被欣赏?这样你便可以发现自己的长处。我配不配这样的欣赏?这样你又可以认识到自己的短处。向周围看去，到处都是可欣赏之人，你就能持久进步。

学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。

学会欣赏吧，你才会不断进步;学会欣赏吧，你便可以乘风破浪，勇往直前!

书

在我家的书架里，总有一层厚厚的书，挤挤的，隔着层玻璃，里面的书好像要爆出来似的……

然而在这些书中，我最多的就是作文书了，其中对我最有益的非那本《小学生优秀作文》莫数了!它以获奖作文，名校作文，创新佳作，想象佳作，寓言童话，写人佳作，记事佳作，写景佳作，抒情佳作，状物佳作，议论应用佳作分成十一大类，共300多篇优秀范例作文……对于这本书，我已看过很多遍了，几乎能将它的内容、好词佳句大致背下来，但每读一遍都会给我意想不到的收获：

三年级时，提高了我的写作能力;四年级时促进了我的阅读水平;现在，五年级了，它仍然教给我很多：什么点面结合啊，散文怎么学习呀……等等，这都是这本书给我的益处。

这本陪我走过三年风风雨雨的书，带给我太多的收获了。

难忘的第一次

对我来说，我最难忘的第一次就是四年级的时候，我自己第一次写的一篇作文。每个学生升到三年级时都会开始写作文，一个单元一篇。

记得那时教我的是周老师，一位教学经验丰富的女老师。想尽办法让全班同学写好作文，写得好的就在班上朗读。写得好是非常容易的，已经步入四年级了，自然都比以前聪明了，抄作文就很正常了，全班几乎每个同学一本作文书，都会“取百家之长”，我自然也不例外，抄的也很精明，一个事例，多找几篇范文，一拼，一篇“佳作”就诞生了。抄作文也有坏处，因为经常抄，所以我独立写一篇200字左右的作文是要我的命，而且期中，期末卷上的作文我都没写过，那么自然扣的分多了，就因为这，我的语文总和前三沾不到边。我意识到不能这样一直抄，那么，对我的学习绝对有影响，我尝试起“自力更生”了。当然，陌生的第一次总会失败，还是写人的作文，我第一次写的是一篇150字左右的《我的弟弟》结果被要求重写。

第二次，我写的是《我的妈妈》，心怀忐忑，我等待着结果。作文本发下来的时候，我的手颤抖着，眼睛闭着，掀开了作文本……睁开眼睛，鲜红的“良”字映入我的眼帘。我难道真的这么失败吗？我不服输，一篇《我的妹妹》交了上去。大概内容和前两篇差不多吧，这篇作文又失败了。谁也不能体会我的感受，不能理解一个“优”字对我的重要，不能体会一个小孩受到的接二连三的挫折。

这一刻，我想，我该放弃了，也许，我注定不会成功。但我心不甘呀！不经历风雨怎能见彩虹？这句话浮现在我的脑海中，我要坚持！也许我经受了太多失败吧，那篇《妹妹，我想对你说》终于得了个“优”。这时我的心情快乐得无以复加，和妈妈一起分享了这小小的快乐。这是我最难忘的第一次。