小学生优秀作文赏析:小草和鲜花

Posted

篇首语:宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。本文为你选取作文小学生优秀作文赏析:小草和鲜花四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、小学生优秀作文赏析:小草和鲜花(1)

2、《十八岁的天空》的赏析(2)

小学生优秀作文赏析:小草和鲜花

智慧老人家门前的花园里,住着小草和鲜花。花园里有一个池塘。

一天,鲜花看见了自己映在水里的影子,真美呀!五颜六色的花瓣,娇嫩欲滴的身子。

这时,它看见默默无闻的小草,便说:“喂!小草,你敢和我比美吗?”

“不敢,鲜花妹妹。”小草谦虚地回答。

“哼!我就知道你不敢,懦弱的东西,就凭你那单调的颜色?”鲜花傲慢的说,“和你在一起,我感到羞耻!”

“但是,没有我,你会那么美吗?”

《十八岁的天空》的赏析

看完《十八岁的天空》,思绪万千。蓝菲琳、石延枫、唐宋、古越涛、裴佩……他们似曾相识,如我的学生,像我的同事,仿佛他们就在我的身边,时而清晰时而模糊。这些人物形象给我留下了深刻的印象,时常浮现在我的脑海中,挥之不去。他们常常从我的记忆中跳出来,引起我对往事的回忆,对教学的回顾,对自我的参省。

十八岁的天空是多彩的

蓝菲琳,漂亮而文静的女生,细腻沉稳,有着丰富的内心世界,她心细又敏感;石延枫,英俊洒脱,有着不羁的外表,而内心极想受到他人的注重;唐宋,稚气未脱,认真读书,乐于为大家服务,比其他人“幼稚单纯”的一班之长……他们有着不同的家庭背景,他们有着不同的经历,他们张扬着各自的性格,他们怀揣着各自的想法,走进了高三新组建的班级。在短短的一年中,他们成长着,思考着,成熟着,创造了一个又一个的“奇迹”,令人惊讶。

我时不时地在心中发出呼喊:现在的学生真不可思议呀。贴在墙上的志愿有人竟然“朝令夕改”;吴丹丹转学到校第一天竟然“大言不惭”地对着男生说“别把太多的时间浪费在我身上”;汪君泽竟然用应该还校长的钱预定咖啡座邀请吴丹丹;唐宋和汪晨竟然能合作编写全班的复习讲义;廖士兴想成为大记者,竟然道听途说加上自己的胡乱推理,发布着老师的“绯闻”;高敬雷竟然在全家遭受车祸一夜之间成为孤儿的巨大悲痛中勇敢的站起来,走出阴霾,走进高考的课堂……他们实在可爱,他们确实标新,他们有着许许多多的花花点子,有着很大很大的内在能量,着实让人吃惊,让人赞叹。他们有着不同的目标,有着不同的愿望,他们头顶着一片属于自己的天空,描绘着斑斓的色彩。老师带着欣赏的眼光,关注他们,审视他们,挖掘他们,一道道亮丽的色彩呈现在十八岁的天空,使十八岁的生活点缀的多姿多彩。

其实好好地回想一下,我们的学生何尝不亦是这样?他们会在随笔中编写出缠绵悱恻的爱情故事,让你为之动容,甚至潸然泪下;他们会为争得来之不易的篮球赛冠军抱住一团哭成一片;他们也会因为讲哥们义气向老师开口借钱说要请客吃饭……凡是老师想得到的,学生都做得出;老师想不到的,学生照样做得出来。面对这一切,关键在于我们老师怎么去看待他们,怎样去引导他们,怎么去教育他们。

用“新”沟通从“心”出发

古越涛老师,一个刚踏上工作岗位的小伙子,是他遵从同学的想法,采纳同学的建议,使这个其他老师感到棘手的班级一步一步走向有序、团结、积极、进取、出色。古越涛老师,让同学们自己组建班委,让同学们写出心中的愿望,让同学们自己确定复习内容和进度,让同学们自己面对挫折拿出勇气克服,让同学们自己想方设法解决困难,让同学们自己战胜自己超越自己……

裴佩老师、夏清心老师、高子文老师……这群年轻教师,他们朝气蓬勃,他们活跃敏捷,和学生一样有着各自的性格,有着各自的天空,但他们以自己赤诚的心爱护着学生,感染着学生,吸引着学生,使学生走出了“自以为是,各自为政”的“混沌状态”,走向了自信快乐和谐的新天地,从失意走向了成功,也使自己在教学路途上跨出了成功的一步,走向崭新的境界……

也许是年轻的老师刚走过学生生活,还保留着点滴学生生活的印记,善于用新的视角看待问题,容易接纳学生各种各样的做法,喜欢变化多彩的生活,能够以开放的心态包容学生,评价学生,他们懂得欣赏,懂得包容,讲平等,讲民主,强调公平竞争,注重危机意识……

很快地年轻的老师与年青的学生就相通了,年轻的心和年轻的心碰撞出心灵的火花,迅速地融为一体,使原本令人担忧的班级成了进步向上让人刮目相待的班级。

曾看到过这样一个寓言:有一天,一只驴子驮着一大麻袋盐过河,走到河中,没站稳,麻袋掉进河中,盐在水中溶化了,驴子觉得浑身轻松。过了几天,驴子驮着一大麻袋棉花过河,走到河中,它故意把麻袋掉到河中,棉花吸足了水,沉重得把驴子压死了。

情况变化了,要用“新”的方法处理了。固守着老经验,老传统,把它当成金科玉律,以为这是魔棒,百试不爽,能一劳永逸,那是大错特错了。我们的时代日新月异,科技也飞速发展,我们的学生“见多识广”,高科技的东西能“玩弄于鼓掌”,我们的教育观念和教育方法也要“与时俱进”,善于和学生交流沟通,及时掌握各种信息,了解学生的思想动向,采取切实可行的方法,否则,结果会像驴子一样可悲,沉重得“死去”。

用心去倾听,倾听学生的心声;用心去感受,感受他们的喜怒;用心去发现,发现他们的优劣。熟悉他们,走近他们,融入他们的行列,正如古越涛老师所说的“无论发生什么,我应该第一个在他们的身边”。我想,如能这样,无论我们经历了多久的教学生涯,我们的心会年轻,会和学生紧紧靠拢,我们的心中同样会拥有一片十八岁的天空。

相关参考

中学生优秀作文赏析:其实小草不脆弱

大家在大自然中喜欢什么啊??是高贵的牡丹,还是出污泥而不染的荷花,至于我喜欢的是默默无闻的小草。或许他没有花朵那么妖娆,但他的顽强,温柔和无私深深的吸引着我。在冬爷爷刚走后,春姑娘也悄悄来到,是谁头一个...

小学生优秀作文赏析:春雨的颜色

春雨像春姑娘飘逸的丝巾,轻抚在大地,春雨像春姑娘的使者,来到人间。春雨像一位魔术师,描绘着春天的生机勃勃。春雨来到小草旁,你看原来无精打采、枯黄枯黄的小草立刻挺直了身板,变得绿油油的。看着青色的雨滴入...

优秀作文赏析:外婆家的小院

在我的记忆当中,有许多美丽的景物,可是有一些都忘得一干二净了,可唯独一个景物让我久久难忘,它就是外婆家的小院。在一个风和日丽的早晨,我和哥哥在外婆家的小院里走着,那里有着新鲜蔬菜的芬芳,有着玫瑰花的香...

优秀作文赏析:鲜花与泥土

鲜花与泥土鲜花娇艳,泥土暗淡;鲜花高雅,泥土庸俗;鲜花似乎样样出色,不可一世,泥土似乎一无是处,至微至陋。然而,是泥土滋养了鲜花,没了泥土这个“累赘”,鲜花也将黯然凋零,珠华散尽。泥土虽卑微,其作用却...

小学生优秀作文赏析:寻找春天

都说春天来了,但是我们还是找不到她的踪迹。一个阳光明媚、春风和煦的星期日,我和同学们去寻找神秘的春天。我们来到小河边,看见柳树发芽了,它的芽是灰色的,中间还藏着黄色的小宝宝哩!我们又来到菜园里。看见豌...

中学生优秀作文赏析:留在心中的感动

在心中无边无尽的记忆迷宫里,有一个刻骨铭心的感动。那处未名的角落,绽放了一朵同样未名的鲜花,娇艳欲滴。看到了,想到了,被那朵鲜花唤醒心中沉睡的记忆„„朋友的关怀总是那么的厚重,老师的问候总是那么的亲切...

优秀作文赏析:鲜花插在花瓶里

鲜花带着微笑,安逸地躺在花瓶中,她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上,任意地绽放,炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去,惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情,他是长盛不衰的。...

小学生优秀作文赏析:校园的池塘

春天到了,校园的池塘多姿多彩、漂亮极了!老师带我们去池塘观赏景色,首先映入眼帘的是柳树,它们亭亭玉立的像一个个幽静的小精灵。池塘前面就是学思阁,我想,学思阁里面应该很有趣吧。再看看池塘周围长满了小草,...

小学生优秀作文赏析:春姑娘的礼物

“春姑娘,快起来,值班时间到了!”随着大地母亲的阵阵呼唤声,春姑娘醒了,她一看闹钟,惊呼一声:“哎呀,值班时间到了,轮到我去送礼物了,可不能迟到呀!”春姑娘从自己的家里飞出来,边用手掀开盖在大地上的被...

中学生优秀作文赏析:秋游抒怀

我们前往滴水湖和鲜花港进行了一次秋游活动,一路上,心情当然是舒畅无比,毕竟可以放松一下了!一下车,我们就呼吸到了郊外清新,凉爽的空气,感觉真好!再放眼望去,风景更是吸引了不少同学的眼球。瞧:一望无际的湖...

小学生优秀作文赏析:我和爸爸堆雪人

雪已下了3天了,灰蒙蒙的天上雪还在不停地下着,像天上的仙女洒下来的白色花瓣慢悠悠地飘下来,地上白茫茫的一片,小草像盖一层厚厚的白色棉絮,大树披上了银装。爸爸和我一起去欣赏这美丽的雪景。走着,走着,我建...

鲜花和小草

鲜花和小草是邻居,每当有人走过那个地方,都会不约而同的称赞说“这鲜花真是太美了!”导致鲜花越来越骄傲,越来越看不起小草,老是骂它。一天夜里,鲜花又在说小草:“我讨厌你,我不需要你这丑陋的家伙陪衬我。能...

小学生优秀作文赏析:小溪的精神

有人喜爱滂湃凶涌的大海;有人喜爱奔流不息的长江;有人喜欢楚楚动人的新安江,而我却喜爱那永不自满、追求上进的小溪流。瞧,在一个鲜花盛开、绿树成荫的幽谷里,一条清澈明亮的小溪流在奋勇前进,沿着曲折的悬崖、潺...

小学生优秀作文赏析:我喜欢白雪

有人喜欢春天的鲜花,有人喜欢夏天的绿荫,有人喜欢秋天的果实,但我却喜欢冬天的白雪,因为在白雪的下面,种子在悄悄地发芽,树枝在悄悄地抽绿,动物在悄悄地苏醒,新的春天也在悄悄地到来!今天早晨,妈妈把正在做...

小学生优秀作文赏析:老师我能为您变什么

老师我能为您变什么春天来了,我想,变成一朵美丽的鲜花,插在您的家里,让您的心情如花儿一样美丽。夏天来了,我想,变成一棵高大的大树,让您坐在树下,享受清凉的风儿。秋天来了,我想,变成一片美丽的枫树林,树...