中学生优秀作文赏析:我们班的“哥”
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篇首语:我用前半生努力让自己变成一个成年人,也许后半生该学习如何做个小孩。本文为你选取作文中学生优秀作文赏析:我们班的“哥”四篇,希望能帮到你。
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中学生优秀作文赏析:我们班的“哥”
平常中,大家认为“哥”是十分威猛,有号召力的,但一部分“哥”却十分的胆小,无过人之处,却深得一身子好功夫,令人“赞叹不已”。
高哥
高哥个子高高的,浓眉下面的脸庞显得比较苍老,身体壮的如牛一般,但他的绝招与身材不符:抠手。那家伙儿不是一般的抠手,简直称为“入境!”一次,英语老师叫高哥,他竟然未听见(在抠手),老师又喊了一遍,还是未听见。旁边有同学打了他一下,他才从梦中转到现实,“啊!”一幅神情呆滞的样子,绝对抽!连老师也都被打败了,直曰:“好功夫,大仙!”
东哥
东哥个子不是很高,但头发却十分浓密,脸庞则是满脸横肉,手劲全班数一数二,但他也有一招,比高哥还牛:梦境招。一次物理老师让拿出伴你学,要讲。讲到一半时,老师对东哥说:“伴你学都讲了一半了,才拿出来!”东哥很淡定,面带笑容,正所谓“从容面对,泰山崩于前而面不改色”好功夫!物理老师“赞不绝口”:“东哥就是东哥,厉害,太有才了。”班中的笑声立即传播到了每个角落里。
周哥
话不多说,前面已经谈了两位哥,最后再介绍一位,不过这位的招数不太高明。
英语课上,英语老师正讲的起劲,忽然就传来嗡嗡地声音。老师讲课一停,声音就停止,老师一说,声音就出现,老师忍不住了,大吼道:“谁说的话?”全场一片寂静,谁都不敢承认。老师又问了一遍:“到底谁说的话?”全场鸦雀无声,“是不是孙文俊?”“我没说”“是不是高文君?”“我也没说”“一定是由乐川”“啊,没有啊。”“不然就是周功政。”说到这,周哥发话了:“老师,我根本没说话,是由乐川说的。”“那你在干什么?”“我真没说,我在睡觉。”全班哄堂大笑,笑声又传遍了每个角落。“周公政,没你事,你继续睡吧”周哥又喃喃自语说道:“我没说,我在睡觉啊。”
班级里因为有了这些哥,也就给枯燥的课堂带来了许多快乐,而紧张之余看看这些“哥”,也许又是另一番感受。
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