被遗弃的童年--鸣笛的苦事
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篇首语：归志宁无五亩园，读书本意在元元。本文为你选取作文被遗弃的童年--鸣笛的苦事四篇，希望能帮到你。
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被遗弃的童年--鸣笛的苦事
鸣笛一年级时成绩还蛮好的，不知怎么的，到了2年级成绩就大跌了，每次考试都是二三十分。为此，鸣笛没少挨父母的打骂。无独有偶，班里还有一个杨婷，成绩和鸣笛没两样。两个人经常上课开小差，被老师发现批评了好几次。
有一次，上英语课时，同学们都在念：expensive,他却在那里开小差，一会儿抓耳搔腮，一会儿挤眉弄眼。关老师看见了，放下书本，走到他面前，大声喝道：“鸣笛,你念不念啊?”鸣笛好象才从梦中醒来一样，拿起书来随意念了几声，等老师走了他又把书立起来，挡住老师的视线，继续开小差。有时他还故意躲在前面的同学背后东搞西搞，你说这样他成绩能不差吗？同学们不喜欢他，老师也不喜欢他。他总是一个人独来独往，很孤独。
一次模拟考试卷发下来后，他又得了30分，正好赶上他妈妈来学校听一个讲座。马上就有人将这次考试告诉了他妈妈：“鸣笛妈妈，你家鸣笛这次考试得了30分，你知道吗？”鸣笛妈妈一听到这消息，顿时涨红了脸，大骂鸣笛：“你怎么那么差，脸都丢尽了„„”鸣笛一脸苦恼，什么话也说不出。鸣笛妈妈就越说越气愤。顾不上人多，他妈妈狠狠地给了他一巴掌，他的眼泪顿时哗哗的流了下来，可他还是一声不吭，任凭妈妈打骂。
再看杨婷妈妈，她也很不满意地指着杨婷的脑袋狠狠戳下去：“女孩子这么差，你还要脸吗。” 杨婷的妈妈气得浑身发抖，语无伦次，恨不得将杨婷的耳朵扯下来。杨婷可怜巴巴地，都快被扯成猪八戒了。谁叫她那么差。
看他们挨打，我也很不安，一种不祥的预感在我心中油然而生。正在这时，妈妈来了。这时全班同学已不剩几个了，眼看我也要挨骂了。幸好妈妈没看到我，去向老师那领了一张凳子，签了到就走了。我暗暗庆幸躲过一劫。
鸣笛就惨了，经过他妈妈的狂轰滥炸，写了一个深刻的检讨，声情并茂。只可惜检讨不诚实，期末考试还是二三十分。鸣笛家住在农村，家里以种田和卖菜为主要经济来源，爸爸妈妈很希望鸣笛搞好学习，出人头地。可是鸣笛一天到晚不知在想啥，总是让爸爸妈妈失望。家里条件这么差，鸣笛成绩还这么差，这让鸣笛家很是抬不起头。爸爸妈妈都被鸣笛气哭了，一家人的眼泪真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊。哭完之后仿佛又要和鸣笛决一死战，拿起东西就往鸣笛身上打。可鸣笛那成绩，无论爸爸妈妈怎么打就是上不来。唉，有什么办法呢？
一天，我和爸爸买菜回来，看见鸣笛的妈妈在售衣服，我叫道：“鸣笛，鸣笛。”他好像没听到，但他妈妈听到了，对我笑了笑羡慕的对我爸爸说：“你家儿子成绩真好啊，有什么诀窍吗？教教我们家鸣笛吧。”爸爸笑着说：“也没什么，我这儿子学习也不太认真，但是作文还可以，这个学期进步了不少„„”两相对比，他妈妈又是痛苦又是失望。再看鸣笛，不知他羞愧地躲到哪去了，从头到尾也没有露面。
我的成绩不是最好，但也还过得去。爸爸妈妈也很疼爱我，我很幸福。
可是鸣笛呢，他幸福吗？我很怀疑。一想起他碰到同学就躲躲闪闪的情形，我很是同情。
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