我与乌龟大师
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篇首语：智慧是生成的，知识是学来的。。本文为你选取作文我与乌龟大师四篇，希望能帮到你。
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我与乌龟大师
窗外，鸟儿“唧唧喳喳”地唱着，春风轻轻地吹拂着。不知不觉中，我又捧起那本已被翻过好几次的《笑猫日记》，陷入了美妙的幻想中。这时，一只长着大大的壳,年老的乌龟大摇大摆地爬了过来。一见到他，我就“扑哧”一声笑了出来,因为他的壳上有一根骨头,很像老鼠啃的。
我眨巴眨巴眼睛，问：“你是乌龟大师？”
“我真是乌龟大师哦！”他说。
我连忙给他一盆樱桃番茄，说：“我想问，为什么马小跳那么好玩，我的一些朋友却一点儿也不好玩儿呢？”
“可能是因为他们受父母的管教太严，约束太多，属于自己的时间太少，他们的活动空间太小。”乌龟大师说。
“我还有个问题，为什么有那么多人不喜欢看文学书呢？”我好奇地问道。
乌龟大师愤愤不平地说：“他们的家长都逼孩子看那些他们看不懂的必读书，而不是会让他们得到快乐的书，使得他们与书为敌。”
“最后一个问题。”我说，“为什么有些同学会早熟呢？看起来又呆板，又无聊？”
乌龟大师摇头晃脑地说：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”
“唧唧咋咋”我被鸟儿的声音惊醒了。我往边上一看，乌龟大师已经不在了，我在心里默默地说：“乌龟大师，再见。”
点评：这篇文章虽短，但内容扎实、深邃，小作者以自己对周围同学的观察，写出了自己对人生的思考。文笔流畅，语言通俗，一气呵成。
（指导老师钱伟强）昆山市朝阳小学四（2）班高芸欣
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