和读书共成长
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篇首语：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。本文为你选取作文和读书共成长四篇，希望能帮到你。
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和读书共成长
normal align=left>以前总不喜欢读书，因为总没有持之以恒的恒心，总是被那枯味的开场白打了退堂鼓, 又或是直接跳到尾声就算看完了。
normal align=left>但人总是越长大越孤单，所以后来渐渐也就开始喜欢读书了。我总喜欢读小说，因为总被故事里坎坷曲折的剧情所打动。那里面总有“万家灯火”的温暖，总有现实里无法实现的美，总有更多的感动„„一页页的篇章，翻过去的不只是已熟悉的内容，还有自己的那些不成熟。每一本书看完都会有很多感慨，都会感觉自己成长了一些，都会流露出内心的独白„„
normal align=left>书柜里的那些书，几乎都重温过好几遍了，它们总静静的躺着，不论时间老去还是被时间遗忘，它们总停在属于它们的时刻，总留着时间无法陨灭的记忆，和我那匆匆而逝的童年。
normal align=left>读书伴随着我们成长，每一个文字都是我们成长的足迹，每一本书都是我们学会成长的一种方式，我们总要在学会、懂得中不断成长不断成熟。
normal align=left>书是无声的，而情感确是有言的，每一个文字流淌出的情感编织着一个有一个剧情，交织着读者的心情。同一个故事给人的感触是不同的，因人而异，我们带着怎样的心情曲度，以怎样的方式去读，读出的味道都是不同的。
normal align=left>小说里每个角色可以说都是读者笔下所虚拟的，但读者确赋予了他们生命，甚至让读者融入那个角色。以前很喜欢曹文轩的文章，因为字里行间透着那些触景生情的美感，他总爱大篇大幅度的景物描写，自然也曾让我厌烦，可后来坚持阅读下去，才知道前面的枯味是作者的伏笔，为下文给读者创造更好的意境。细细品味：故事的开端到尾声，都让读者身临其境，四面的风吹草动，四面的环境，四面种种细节都以虚幻让读者感同身受。
normal align=left>书读百遍，其义自现，书是死的，而人是活的，书读多了自然就会找到自已读书的捷径，有详有略的对不同的读物进行阅读，选择对的书也是一种读书的方式，要针对自己的爱好、所需来选择适合自己的书。在书海中自由翱翔，享受着读书给我们带来的快乐-----
normal align=left>读书要持之以恒，自始自终，就像人生一样不能半途而废。读书又像一次旅行，不在于最终的结局，而在于沿途看到的风景。
normal align=left>南京市江宁区汤山中学初二（6）班 柏雪
指导教师：梁英相关参考
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