名师深度解读2014高考作文系列之:辽宁卷作文审题谈

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篇首语:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。本文为你选取作文名师深度解读2014高考作文系列之:辽宁卷作文审题谈四篇,希望能帮到你。

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1、名师深度解读2014高考作文系列之:辽宁卷作文审题谈(1)

名师深度解读2014高考作文系列之:辽宁卷作文审题谈

normal align=left>2014 高 考 作 文 深 度 解 读 系 列

normal align=center> 生活坐标系

normal align=center>——辽宁卷作文审题谈

normal align=left>真题回放:

normal align=left>阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

normal align=left>夜晚,祖孙二人倚窗远眺。

normal align=left>“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?

normal align=left>老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火 ,看月亮 初升,星汉 灿烂,他们 欣赏的也许 才是美景。

normal align=left>对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文 , 不 要 套 作 , 不 得 抄 袭 。

normal align=left>审题:

normal align=left>辽宁卷作文材料,涉及到生活美。

normal align=left>生活美是人们对生活的情感感受、态度把握与审美认识。可以根据材料呈现的内容,大致绘出如下生活坐标系:

normal align=left>原点:生活

normal align=left>横轴:生活的时间性:古代——现代

normal align=left>纵 轴 : 生 活 观 的 差 异 性 : 祖 辈 —— 孙 辈 —— 我 们 ( 指 考 生 )

normal align=left>纵轴与横轴的交汇:古代原始美(自然状态美)——现代科技美(人力创造美)

normal align=left>有了这样的生活坐标系,辽宁卷材料就容易理解了。

normal align=left>孙子倾向现代都市美,呈现的景象是:

normal align=left>万家灯火,大街通明,霓虹闪耀

normal align=left>所持的看法是:

normal align=left>要 是 没 有 电 , 没 有 现 代 科 技 , 没 有 高 楼 林 立 , 上 哪 儿 看 去 ?

normal align=left>这几句话强调了科技发明对生活的巨大作用,强调了人在生活中所起的创造价值。

normal align=left>从 这 个 角 度 来 说 , 我 们 所 获 得 的 立 意 是 :

normal align=left>1 、 现 代 生 活 美 , 美 在 创 造

normal align=left>2 、 现 代 都 市 美 , 美 在 科 技

normal align=left>3 、现代科技延伸了人们认识的广度与深度

normal align=left>4、只有融入人的创造性活动的风景才是世间最美的风景

normal align=left>老人既欣赏现代生活的美,又赞叹古代自然美,他的头脑里呈现的景象是:

normal align=left>当 年 那 些 祖 先 , 山 洞 边 点 燃 篝 火 , 看 月 亮 初 升 , 星 汉 灿 烂

normal align=left>老人对现代都市美有些微词,要引起注意,这就是:

normal align=left>可惜满天繁星没有了

normal align=left>这一惋叹,可以看出老人的某些忧伤与失落。

normal align=left>还 要 注 意 老 人 的 神 情 变 化 , 即 从 “ 颔 首 ” 到 “ 沉 思 摇 头 ” 。

normal align=left>从老人对古代与现代生活的情感、态度与认识上,我们可悟出如下立意;

normal align=left>1 、 生 活 , 美 在 自 然

normal align=left>2 、不要让现代文明驱走了原生态的自然的美

normal align=left>3 、 怀 念 原始 生 活 , 就是 怀 念 传 统与 自 然

normal align=left>纵轴上我们不要忘记自身的情感、态度与认识,从辩证角度,我们可获得如下立意;

normal align=left>1、自然美与人为美,不是对立的,可以做到和谐相融

normal align=left>2、尊重各个时期的人们的生活传统、行为方式、审美观点

normal align=left>3 、科技与人文并存,这是生活和谐的原则

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