2009高考湖北同题作文：殊途同归

Posted 2023-04-25

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1、2009高考湖北同题作文：殊途同归（1）

2009高考湖北同题作文：殊途同归

尼彩说，人类一思考，上帝就发笑，上帝为何笑，是讥笑，是讪笑，是冷笑，还是自嘲的笑？不得而知，但就一个笑字，便看出了人与上帝的分岔。上帝爱鱼，他不食或不愁人间烟火，便享受归整鱼的秩序，人也爱鱼，却要顾及吃喝拉撒，只能首先要考虑自己的肚皮。好比文化，中国的文化包括两部分，即中国人的精英文化和平民文化；恰似道德，中国道德也分为两部分，即应然道德和实然道德。儒家思想是中国文化中的精英文化和应然道德，只是“中国文化”的边缘部分，它其实不是实际存在的文化现实。大全部中国人都生活在正与儒家道德训戒相对立的实际道德生活里，这种实际存在的道德状态和平民文化才是中国文化的基本内容，是中国文化的真相，这也是可怜的仁义道德的待遇。举个例子来说，就是当权者可以大力倡导反腐倡廉，但是他的孩子就可以拿着别国的护照，躺在别国的沙滩上晒太阳。巨贪们做起反腐报告来，可以洋洋洒洒，下笔千言，但他背后贪污起来，却令人瞠目结舌。而这一切就是因为，巨贪所倡导的道德，只是一种应然道德，大家应该如此行事，至于巨贪自己，实际上是否照此行事，那还得看另一套道德标准——实然道德标准才是他们实际上的道德准则。这或许就是号召学雷锋的人，喜欢在别人奉献后，自己索取的原因。很多国学家在中国都遇到了这种矛盾：为什么这个礼仪之邦，竟有如此之多的百姓如此麻木不仁和道德沦丧？其实这是他们片面迷信儒学教条的必然结果。当然，儒家思想体系堪称博大精深，不能否认，数千年来它对国家的团结稳定、民族的和谐相处、为人的道德修养都起着正面作用。但是，依照“人定强制秩序”的儒学对待社会的态度，在一言独大的环境中只讲求以德治国，那只会加重灾难。让鱼儿逍遥的穿过湖泊和小溪，人们便只能葬身或困顿在当下。宋朝是个倡导鱼自由在小溪和湖泊的典范，最终也逃不过被人征服的命运。宋朝的首任丞相赵普曾对赵匡胤说：“半部《论语》既可治天下”，而近代有个伟人曾进一步指出——其实治天下何需半部《论语》，《论语》中的一句话就可以治天下。这句话就是：“民可以使使之，不可以使知之。”它的意思是说：老百姓啊，使用他们就行了，不可以让他们知道真相。知道真相他们就要造反。所以，历代统治者都尽量使用愚民政策，“民可愚之，不可使知之”成了所有统治者的共识。为了让老百姓不思考，可以想出种种办法。比如：下班后让老百姓挖山洞，以劳其体肤；闲暇时让他们以互相批斗为娱乐，以劳其精神；一个运动接着一个运动，让老百姓有新鲜感；闭关锁国或者禁止新闻报道，让老百姓不知道外面的世界；等等，等等。总之，是让他们没有时间去思考，没有地方去比较，这就是儒家思想治国的根蒂。“我最近常常胡乱揣测生命的意义，人诞生前，这是世界是什么样的？是谁创造这大地用于承载世人？在短暂的生命中，人一生的年日是七十岁，若是强壮可到八十岁，也会转眼成空，只有日月长存。我们从小孩儿长大，从少年、青年、中年到老年，年日飞驰而过。如生长的草，早晨发芽生长，晚上割下枯干。既然生命是那样的短暂，岁月又是那样飞快而过，就应该反思，我们拥有的时间为什么而消耗，生命岁月为什么而流失。重新审视自己流失的生命岁月，为何而用？我们人从幼年开始，一直到老年，在一生中经历了各种恐惧不安，各种苦难。我们的脸上，两个眉毛构成一个草字头，两只眼睛是一横，鼻子一竖，下面一个口字，构成了一个“苦”字，为什么我们的脸呈现这样的一个“苦”字？我们究竟犯了什么大罪，让我们来世间承受这苦难？人是很渺小的，在疾病面前，在自然灾难面前，在各种突如其来的危险面前，人是那样的不堪一击，那样的无奈，人的生命是那样的脆弱，还要承受许多坎坷和不幸。在有限的生命里，我们必须找到人生的意义，必须把我们的生命融入到无限的永恒中。我们要让自己的生命活得充实，丰盈。让自己的生命放出光彩，实现生命的价值。人站在荒野中，四野茫茫，前方何处，家在何处，人不得而知。人站在闹市中，周围人来人往，世人熙熙皆为利来，世人攘攘皆为利去，明日我们在何方？明年我们在何处？人不得而知。人站在黑夜中，周围一片黑暗，往哪里走才是正确的道路，该走向何方才是旅程的尽头，人不得而知。一盆水放在院子中，没有人管没有人顾，青苔自己就生长，绿萍自己就出来，谁让青苔生长，谁让绿萍诞生，人岂能知。花儿生长在大地上，树木生长在山岗上，花儿为什么开，树在为谁长，人岂能知。鱼的自由与危险人在思考，上帝在发笑，上帝在规划人的思考，人在为不为上帝所发现他在思考而时刻思考。上帝在探究千秋万代，人们在寻觅一将功成。大千世界，殊途同归而已！