2009年高考作文预测“寓言型兼关系型”含提示与范文:变……变——变不变
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篇首语:人生不就是这样,经历过一次次考验才能成长;人生不就是这样,哪怕雨雪霏霾也要去追寻阳光。本文为你选取作文2009年高考作文预测“寓言型兼关系型”含提示与范文:变……变——变不变四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、2009年高考作文预测“寓言型兼关系型”含提示与范文:变……变——变不变(1)
2009年高考作文预测“寓言型兼关系型”含提示与范文:变……变——变不变
“寓言型兼关系型”。有一位年轻人,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:“年轻人,这座山刚才在我们的左侧,现在移到了我们的右侧,这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解,高僧进一步说道:“客观环境是不可改变的,能够改变的只有自己。”以上是一个寓言故事,我们可以在现实生活中听到类似的故事,或许也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们往往要求改变别人的情况较多,而改变自己的情况较少,这是为什么呢?请就“改变别人与改变自己”这个话题写一篇文章。
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根据下列内容和提示,写一篇口头通知稿。
提示:
1.事由:欢迎日本学生来校参观。
2.参观日期:9月15日。
3.参观时间:上午9:00至12:00。
4.参观人数:约20人。
具体安排:
1.9月15日上午8:45在校门口集合,欢迎来校参观的日本学生。
2.带客人到接待室(reception room)开联欢会(get-together)。
3.带客人参观图书馆、实验室和校办厂。
4.11:30和日本学生在食堂共进午餐,并互赠小礼物。
5.客人在12:00左右离开学校。
注意:
1.通知稿须包括所给要点,但不要逐条翻译。
2.字数:80—100个词。
Attention please, everyone:
about twenty Japanese students will come to our school for a visit on September 15th。 We’ll meet at the school gate at 8:45 a。m。, and give them a warm welcome when they arrive at 9:00。 Then we’ll take them to the reception room。 After a get-together there, we’ll show around the school, the library, the labs and the school factory, At 11:30 we’ll have lunch with the Japanese students in the dining-hall, and then give the presents each other。 The Japanese students will leave at about 12:00。 That’s all。 Thank you。
学业变,感情不变
选择不代表放弃。选择变的只是答案,而再怎么选择不变的是感情。
同学之间是最纯真的关系,没有隐瞒,只有信任。尽管我们有时吵吵闹闹,但不一会就和好如初了。虽然不久我们就有新的同学,但我们一起度过的岁月会永远记在我们的脑子里。那些令我头疼的同学,我希望你永远让我头疼。
当小学毕业典礼上,,我们和朋友相拥在一起,我们用眼泪祭奠我们六年的感情。我们多么希望我们再做三年的同学,可是理想很丰满现实很骨感。虽然我们用眼睛看不到对方,但是我们能用心感受到对方的存在。希望多年之后,我们回望过去,我们都以对方为骄傲。
小升初的快乐,是离别,是幻想,是对未来的期望。我们的学业升高了,但我们的感情永远不变,谢谢你六年给我的帮助,也谢谢我们六年的合作,我们彼此明白幸福没有捷径只有经营。
我的同桌我们的理想,我想我们会永远记住,但我们理想实现时,我们会再一次相遇。
令我痴醉的小学已经过去,令我向往的初中已经来临。我的同学老师朋友我们的感情就算海枯也不会石烂,我们的感情永远不变。
安徽亳州涡阳县涡阳六中初三:李晓琪
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