2015年高考作文系统写作指导——作文开局谋篇技巧二十例

Posted

篇首语:新长征路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。本文为你选取作文2015年高考作文系统写作指导——作文开局谋篇技巧二十例四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、2015年高考作文系统写作指导——作文开局谋篇技巧二十例(1)

2015年高考作文系统写作指导——作文开局谋篇技巧二十例

1.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》3.名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色„„唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》8.设置矛盾,引人入胜“我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了„„我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》10.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》11.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的„„这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思„„——《淡泊》12.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风,可休矣》13.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天„„——《期待》14.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。15.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移植》16.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„——《抵御“诱惑”》17.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》18.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑,走完了它艰难的历程。如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它„„这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我。——《琐忆》19.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。20.歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

相关参考

2015年高考作文系统写作指导——语言仿写与创新

2015年高考作文系统写作指导——语言仿写与创新(1)借得佳句成华章——引用句一、引用句的作用古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。二、引用句的类型引用按是否说出作者可分为明...

2015年高考作文系统写作指导——积累写作材料

我们有些同学平时怕写作文,写日记也总是三言两语,草草了事。是啊,“巧妇难为无米之炊”,造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活,感受不到生活中细微的感人事情,课外阅读面窄,不注重材料的积累。...

2015年高考作文系统写作指导——真挚感人显真情

1998年高考题目是《坚韧--我追求的品格》/《战胜脆弱》,许多考生写父母不是双亡就是遭遇不幸(如得不治之症,出车祸等),分明是编造情节、无病呻吟!从2001年开始,高考作文的发展等级里增加了一条“感情真挚”的要求,...

2015年高考作文系统写作指导——围绕七要素抓住五关键

语文学科的作文,分值是60,在高考中有着举足轻重的作用,有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性,不能等同于平时写作。高考作文是限时作文,时间短,且教师阅卷的时间更短,因此,要注意一些应试技巧,...

2015年高考作文系统写作指导——简捷三法凸显作文亮点

2015年高考大幕已拉开,很多考生忧虑自己的议论文难以出新,“难以拿下发展等级的分数”。究其因,就是没有找到议论文写作脱俗的路径。在此推荐三种方法,考生读之悟之仿之,便能让你的文章脱俗出新,让阅卷老师一扫...

2015年高考作文系统写作指导——高考作文的灵魂,创新

现在什么都要求创新,创新非常的重要,写作也是一样的,你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整,那么你的文章肯定被评为一篇好文章的,小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。(一)学...

2015年高考作文系统写作指导——议论文写作三部曲

三、高考考场高分攻略之议论文写作三部曲之出彩——成就考场作文高分的武器达到入格、合意只能保证得到一个基本或中等的分数,要想得高分,则需在“出彩”上下一些工夫。考试型议论文要出彩(即我们平时说的有亮点)...

2015年高考作文系统写作指导——“发展等级”指津三法

作文是所有高考学科中分值最大的一道题,而“发展等级”又是拉开作文评分差距最大的一块阵地,为此,高考专家疾呼:“得作文者得语文,得发展分者得作文。”下面笔者谨就高考中考生写得最多的记叙文和议论文谈几种“...

2015年高考作文系统写作指导——材料作文紧扣“材料”技巧

...复述材料。那么,材料作文如何紧扣“材料”呢?下面以高考全国卷I满分作文《绕树三匝,何枝可依?》为例,给大家提供一些扣“材料”的技巧。1.引——从材料中引出论题或论点。或开门见山,或边联系实际边叙述感受,...

2015年高考作文系统写作指导——课本素材积累与运用

高中语文课本中写作素材的积累与运用学案一、解说:议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大高中生的一个难题。很多同学平时花大力气死记硬背的一些素材,临到考试又都忘得差不多了,即使记起一些,也是零零碎碎,不够完...

2015年高考作文系统写作指导——赋物以神

30年来,高考作文中发现了一些特别有“神”的“物”,读来一唱三叹。如:那一年考《选择坚强》,一位考生写自己挑灯夜读,苦不堪言,心存退缩,忽见书桌上的小闹钟由于电池基本耗尽,已经不走了,但那根细细的、长长...

2015年高考作文系统写作指导——议论文写作三部曲

一、高考考场高分攻略之议论文写作三部曲之入格——合格作文的写作思路议论文要入格,首先要把握好议论文的三要素,即一篇文章要有一个明确的论点,有充分的论据和有力的论证。(一)关于论点论点是一篇议论文的中心...

2015年高考作文系统写作指导——议论文写作三部曲

二、高考考场高分攻略之议论文写作三部曲之合意——合乎题意,评判一篇考试作文最基本的标准如果说“入格”讲的是议论文写作的一般要求,那么“合意”讲的主要是考场议论文的特殊要求。这里的“合意”有三层含义,一...

2015年高考作文系统写作指导——肖像描写如何“传神”

人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同,必然会在人物的外形上留下不同的痕迹,...

2015年高考作文系统写作指导——参透画面内蕴

参透画面内蕴一看这小标题,明眼人立刻就“参透”了笔者的意图:看图作文如何审题。没错。命题者给看我们一幅漫画,让我们“读”懂画面之后,提取一个观点,或者确定一个立意,然后为文。一幅漫画,三笔五笔,寥寥的...