2014年高考陕西工大附中高三第五次适应性训练作文题

Posted 2023-04-25

篇首语：万事须己运，他得非我贤。本文为你选取作文2014年高考陕西工大附中高三第五次适应性训练作文题四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、2014年高考陕西工大附中高三第五次适应性训练作文题（1）

2、陕西2005年高考高分作文（2）

3、高考作文有四大禁忌（3）

4、2005年陕西高考优秀作文：雨正大，路也正长（4）

2014年高考陕西工大附中高三第五次适应性训练作文题

阅读下面的材料，按要求作文。

2014 年１月８日在福州做保洁工的熊发明大姐擦窗户时，随身携带的6000 元现金不慎飘落到窗外的街道上，遭到众人哄抢，现场只找回300 元。经当地媒体报道后，不少当时捡钱的人主动将钱送了回来，全国各地的热心民众也自发为她捐款，数额已达１１万余元。

为谢绝热心人再往被公开的爱心账号内打钱， 13 日，熊大姐注销了银行账户，为拒绝潮水般的采访请求，熊大姐也悄悄地换了自己的手机。熊大姐表示，这11 万余元初步意向是捐给家乡重庆梁平县的紫照乡中心校。

要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章，不要脱离材料内容和含意的范围作文。

陕西2005年高考高分作文

2005高考作文题 (全国卷Ⅲ)

阅读下面的文字，根据要求作文。

甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

雨正大路也正长

漫天大雨降落在高考前夕，无情的纸花将爷爷送走。

这一刻，我很清楚，我在高考；这一天，我终生难忘，是爷爷的头七祭日；这一刻，爸妈正在麦地里挥洒着土黑的汗水拼命地收割，而不孝的儿子却在考场上无奈地发呆！

是的，这一刻，谁都应该铭记！

穷人的孩子早当家。爷爷念书只有小学程度，然后便是地地道道的农民，十几岁已是家中的主要劳力，一个人承担了家里几乎所有事务。为了生计，他学过盖房，做过生意，又唱戏，精通各种乐器，他是农村的能人。他曾告诉我，无论做什么事，都要有方向，有一个明确的目标，都要吃得苦中苦，这一点，我至今铭记。

看着窗外，阳光洒满大地，这一天对许许多多人来说是快乐的，享受的一天。对于我，对于农民，却是残酷的，家要割麦，儿要高考。太阳暴晒，汗水挥洒，娘是高兴的，因为我在高考；儿却无奈，因为我知道娘在做梦。

这一刻，是刻骨的一刻，是疼，是痛！是该铭记，还是该忘记？我不知道！

时光慢慢推移，命运的坎坷开始一点一点暴露，当然，我不怕。农村的孩子都这样，贫穷与闭塞已经不能将他束缚，走出去，要富裕，挣脱贫穷，挣脱知识的贫乏，挣脱所有的无知与偏见！这一刻，思想在混乱中高度清晰，这是积极健康全面奋进的一刻，要铭记！

那么，忘记什么呢？当无休止的大雨在高考前泼向大地时，我将爷爷送走，将自己一半的生命送走。恕孙子不孝，这些是悲痛，是悼念，是无奈，是过去了的日子，为了前行，我要把它们忘记！

6月5日，雨正大，我坐在长途汽车上，感觉自己像是在逆着命运奔跑，但我心里清楚，这

是惟一的路，是我十几年寒窗苦读才等来的，对我来说，对我的家来说确实不易，应该铭记，应该奋进！

雨正大，路也正长！

坚强地走下去，忘记一切自怨自艾的眼泪，铭记农村，铭记贫穷才有动力，才会奋进，才会懂得珍惜奉献！谨记：路正长，仍需努力！

执子之手

一九九五年九月八日，当洛杉矶探员古斯曼打开大学区一所公寓的大门时，这位蓝眼睛的西洋人无法不为眼前凄艳的景象动容：古色古香的家具散发着迷人的光晕，一位身着褐红色旗袍的华裔老妇人躺在客厅中央一块华美的地毯上。桌子上还摆着一沓文稿和一枝未合盖的钢笔。黑白的瓜子壳散落一旁……古斯曼自然不知道他面前的正是声名响彻华文文坛的才女张爱玲，他更不知道这个在寂然中悄悄辞世的才女有着怎样的心思与感情！

也许张爱玲早已计算好她的逝去，不然她为什么留下“把遗骨带回上海”的遗言。友人们曾邀她回国，然而她又不愿：“能回去的已然不是上海了。”是呀，她是属于中国的旧时代的，十里洋场，纸醉金迷，而那个时代已成为过去，她所能够的只是忘记，忘记前半生的喧嚣，忘记前半生的浮华，忘记他人带给自己的伤痛或是不快，以至忘记自己，在一群柏克莱学子健步如飞的身影中完成对灵魂彻底的放逐。张爱玲将一切浮华写在沙地上，大风呼啸而过，痕迹渐渐淡去，一切都是那么落寞……于是，她说：“我的心轻了……”

五十年前，张爱玲把自己最心爱的照片夹入《流言》的扉页———那张年轻的脸上洋溢着微笑。五十年后，面对许多往日旧影，她毅然提笔，在每张旧照片下记录随想，记录追忆，记录当年的感恩与感动。无法不爱

亦无法不恨，爱情在时光的流转间更加刻骨铭心。而追忆仿若回旋的楼梯，上上下下，回还往复，没有人知道会在哪一阶迷失方向，没有人知道会在哪一阶停下。于是，《对照记》成了张爱玲的绝笔。张爱玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石头，石痕在岁月的冲刷下更加清晰……

在《倾城之恋》中，张爱玲道出了“与子相悦，死生契阔，执子之手，与子偕老”———这不正是她铭记在心的爱么？这不正是她“忘记”之后，用以支撑生命与心灵的“铭记”么？

她已长眠，她向死而生。当逝去的生命被纳入漆黑的彼岸世界，灵魂则已凝成了剔透的白石。忘记浮华，铭记真心。

让我们再道一声：执子之手，死生契阔……

忘记不快铭记幸福

又一次拿起了《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力；她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的心！

应该铭记在心的东西，简爱却并未看重，甚至在其它事情前，这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字，随风而去了。我想她有她的理由，我只能对书遗憾。

有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不离开！我要对自己说：“冷静些，简爱！看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富！”

假使我是简爱，我会铭记寄宿学校中，面对体罚时那个小姑娘的坚强；我会铭记黄昏的原野上，孤身一人拎着行李走向荆园的那位小

姐的勇敢；我会铭记深夜古堡中，面对淋漓鲜血时，那位女教师的沉着。在我发现我的心已和罗彻斯特的心交融在一起时，我会忘记自己不漂亮，忘记自己的出身，有什么能阻挡两个灵魂的融合呢？什么也不能。

可是，这一切终究是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。

我挽留不住她的脚步，因为连罗彻斯特也挽留不住……

或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼！在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所！

简爱回到了荆园，当失明的罗彻斯特问道“简爱，是你吗？”时，我已几乎止不住泪水，有这份足以让人铭记终生的心灵默契，还有什么伤痛不能忘记呢？

记与忘之间

有时候，记像烈火熔炉，让生铁变精钢；有时候，忘像暴风骤雨，让繁花成落英；重生与毁灭往往就在记与忘之间。

（一）

他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，落在田地里。

他不是一个普通的农夫，他是勾践。他卑事夫差，宦士三百人于吴，还要亲自做夫差的马前足。回到会稽就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。吃着粗简的饭食，还要舔尝苦胆；躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方之才。他一刻也不懈怠。

他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘国君的责任，没有忘亡

国的耻辱！在他心底铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！

铭记耻辱，铭记失败，让勾践重新站起，终成一代伟业！

（二）

他坐在那里开心地笑着。耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味佳肴，怀里抱着美人佳丽。

丝竹琴韵里，听不到大臣们讨论争执的吵闹；酒香芬芳里，嗅不到战火烧过城池的刺鼻呛味；美女的流波眼光里，感受不到剑阁栈道凄凉的冷月。他已经忘了他是刘备的儿子，蜀汉的国君！

他真的觉得这样很好，没有政务缠身，却有荣华享乐。父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地。子龙在乱军中拼死冲杀的目的，父皇在追兵前不弃百姓的良苦用心，孔明在《出师表》中的耿耿忠心，他刘禅全忘了！如此富庶的天府之地，他举以予人，如弃草芥，实在令人寒心。

忘记使命，忘记责任，让他落下不肖子孙这一千古骂名！

（三）

记与忘，或许只是一种态度，但记与忘之间却决定着兴衰成败。三位先贤的忘与记(一）

孔子闻韶乐而“三月不知肉味”。这“不知”恐怕就是忘了吧？两千多年前，肉可不是人人都能轻易吃到的，“食肉者”是富贵人的代名词。夫子却满心满脑的音乐而忘了肉的美味！

夫子忘记了物质享受！夫子铭记“三人行，必有我师焉”，夫子铭记“朝闻道，夕死可也！”虚心学习，为学习真理可以舍弃生命！

周游列国，夫子铭记“尽善尽美”“为政以德”的政治理想，忘却了颠沛流离之苦！弟子作证，夫子忘记了物质追求；《春秋》作证，历史铭记了一代至圣！（二）

在大唐的土地上，童子都跟老师熟习句读，巫医乐师百工之人也都不管年龄与辈分，相互学习，而士大夫们却担心“位卑则足羞，官盛则近谀”，明明满脑疑惑却装出满腹经纶。

韩愈见状，忧思不已，于是大力宣传“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！”

其实，韩愈就是想让大家和他自己一样忘记身份地位之别，忘记虚荣，铭记“道之所存，师之所存”的道理！只有忘记虚荣，才能虚心求教，真诚讨论；只有铭记“三人行，则必有我师焉”的先贤教诲，我们才有可能发现真理，掌握真理。韩愈正是发现了忘记与铭记的要义，从而使“从师”二字千古流传。（三）

一袭长衫，掩不住满腔爱国忧民的情怀；瘦弱身躯，藏不住刚毅挺立的铮铮铁骨。这是鲁迅。

“横眉冷对千夫指”，当他把匕首和投枪一样的文字射向敌人心脏时，他还记得报纸上的谩骂攻击吗？他还记得反动政府的通缉令吗？他全忘记了！

“俯首甘为孺子牛”，他只铭记了自己心中的理想，只铭记了自己肩头的责任，为了自己的民族。他像牛一般工作到最后一刻！

忘记个人安危，发誓“我以我血荐轩辕”；铭记民族责任，坚韧地为民众呐喊，这是“民族魂”的真本色！

回首先贤，他们的忘记与铭记，其实正是我们人生路上的路标。关于一棵树我又回到了五丈原，又看到了原边上那棵静静伫立的皂角树，它扭曲的枝干上还依稀可以看到一块大大的伤疤，我知道，那是被火烧的。

妈妈说过，就是在这棵皂角树下，外公被戴上高高的帽子，胸前挂着大木牌子受批斗，这棵树见证了外公遭受的种种恶意辱骂和拳打脚踢。也是在这棵树下，外公最心爱的藏书和诗稿都被付之一炬，熊熊的火焰把这棵老皂角树的树干烧焦了一大片。

我站在树下，似乎还有依稀可辨的焦糊味飘进我的鼻腔。看着远处被妈妈搀扶着走来的外公，我突然有些担心，这棵老皂角树肯定会勾起外公那些痛苦的记忆，可是外公年事已高，他的身体……

外公一步步走上前来，几步开外时，他竟然一下子甩开妈妈的手，疾步上前，几乎扑在树干上。我紧张不已，忙伸手去扶，妈妈也赶紧跑上前扶住。就在我们慌乱而又担心的时候，却看到了外公脸上的微笑！

他枯槁的双手抚摩着一样枯槁的树皮，刹那间，我感到有一种被点亮的光芒开始奔流于树干与他的手掌之间，他本已浑浊的双眼在这光芒的照耀下竟变得如年轻时一般清辙。在他扭头看我时，我感受到的竟是幸福的目光和甜蜜的笑容！“你呀，”外公说，“和你外婆年轻时长得一模一样。我就是在这棵老皂角树下第一次见的她，穿着碎花的棉袄，蓝布裤子，两条辫子又粗又长。她笑的样子呀，我到现在都记得清清楚楚。”

看着沉浸在幸福回忆中的外公，我有点困惑了，难道那些屈辱和不幸，那些烈火焚心般的痛苦，他都忘记了吗？可为什么在老皂角树下和外婆的第一次相见，他又铭记在心？外婆的一颦一笑，他都铭记得那么清楚，简直如同昨天才发生过。我开始怀疑妈妈给我讲的事情了。

那次回老家后，我试探问过外公有关皂角树下烈火的事，可外公从不正面回答我，只是说：“你外婆啊，就够我记一辈子的了！” 我渐渐明白了，流逝的时光里，恩怨应该随风散去而真情必须铭记在心！那棵皂角树就是证明。智慧人生浮萍的一生是忘记的一生。虽然它一生随波逐流，居无定所，任何一处的经历都无法成为它的回忆，但是浮萍却拥有了宝贵的自由。它的一生轻闲而洒脱。

巨岩的一生是铭记的一生。虽然它一生沉默无言，毫无生气，一生都在自己的石页上镌刻人生经历，但是巨岩却拥有了宝贵的人生回忆，它的一生饱满而充实。

浮萍选择了忘记的人生，巨岩选择了铭记的人生，那么，一向自诩万物之主的人类，面对这两种不同的生存态度，又当作何选择？

当然，聪明的人类注定了他们拥有智慧的人生：忘记一切毋须铭记的，以求难得的轻松自由；铭记一切不可忘记的，以获取同样难得的饱满与充实。

有篇故事新编写了这样一则故事：上帝耶和华曾造了两个人下派到人间，以了解人间生活境况。两人中一人叫作“忘记”，另一人唤作“铭记”。“忘记”是一个快活的小伙子，他对人间的万物产生了浓厚的兴趣，整天高兴不已。“铭记”则是一名中年汉子，他到人间之后，将所经之事一一铭记在心。当二人被重新召回之时，上帝询问此行人间的感受。“忘记”一脸快乐地抢先说着：“人间实在是太有趣了！”问及趣在何处，“忘记”一脸迷茫，不知所措。问到“铭记”，他说：“做人太累！”也难怪，“铭记”在人间从头至尾都在铭记，以致背上了沉重的思想包袱，岂能不累？上帝听了二人之言，哈哈一笑，转而神色凝重地说：“唉，万事万物切不可走极端。人生处世，忘记是宝，铭记是福，做人一味忘记，他的人生固然轻松，但空虚乏味，无真正快乐而言；然而一味铭记，又必然为思想压力所累，亦无快乐可言。所以，真正快乐的人生应是忘记与铭记并重的人生哪！”

上帝之言，声声在理，金玉良言啊！是呀！忘记与铭记是一对亲密的孪生兄弟，二者不可偏取其一，否则必遭极端之苦，必受偏废之累。生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。所以，做人应该忘记与铭记二者并重，如此方可得到这样的人生：轻松而自由，饱满而充实，快乐而智慧。

学会忘记与铭记，人生才会智慧而幸福。远去的明星绿茵场上，曾有过多少叱咤一时的风云人物，然而“江山代有才人出”，随着岁月流逝，这些人淡出了人们的视野。他们中的大部分人会被人们忘记，然而其中有些人却会永远被人们铭记在心，即使这些记忆多少有些苦涩……

远去的“剑客”

如果荷兰足球是悲情的，那么“三剑客”之一的范•巴斯滕无疑是其中最悲情的角色！

永远忘不了1995年的那个夏天，央视体育频道做了一期特别节目，叫“你知道我在等你吗”。伴随着张洪量那凄凉无奈的歌声，从屏幕上我又看到了圣西罗体育场，依旧满场绚丽的焰火，依旧激情四溢的球迷，我们的巴斯滕便在这样的一个平常的比赛日与我们不期而遇了：夹克衫、牛仔裤，还有，还有腋下的双拐……他平静地向球迷招手，平静地听着他们的呼喊，然后，平静地转身离开。我不是一个滥情的人，但今天我想起他转身离开的背影时，我仍抑制不住鼻子发酸的感觉。在与伤病斗争了三年之后，最伟大的剑客终于离我们远去了。

我早已忘记了古力特那精彩的假动作是如何完成的，也忘记了里杰卡尔德那绝妙的射门是怎样成功的，可我铭记了那个瞬间，那个足球史上最伟大的剑客转身离去的瞬间。

老去的“战神”

巴蒂斯图塔，这个来自潘帕斯草原的战神，也无法逃脱时光的打磨，如今也已是英雄暮年，他留在足球史上的辉煌印记似乎只有一座欧洲冠军杯。

还能记得2004年世界杯赛上，巴蒂带领阿根廷队向大力神杯发起了他人生中的最后一次冲击。当阿根廷队输掉最后一场比赛的时刻，当着全世界球迷的面，巴蒂像个孩子一样哭了，那一刻央视体育主持人沈冰也泪流满面，我相信每一个真爱足球的人面对那一幕都会被感动。

阿根廷是一个足球王国，优秀的球员不计其数。每一场比赛中，贝隆的妙传传给了谁，西蒙尼的中场分球组织是否成功，我已经忘记了，我只记住了潘帕斯战神孩子一般的哭泣，巴蒂和他的眼泪已被我永恒铭记。

那些曾真正感动过我们的球员已离我们远去了吗？也许我们还能看见他们和别的球员一样渐行渐远的背影。他们还在我们身边吗？天上那些最亮的星，仿佛就是他们深邃的眼！他们和他们那些感动人心的情景将永远被人们铭记在心！忘记的其实还记着

珊拉是我很好的朋友。

我不知道这个“好”是建立在什么基础上的，可是我知道，在那段岁月里，珊拉是惟一一个现在我会想到的人。

和珊拉在一起的时候，树上的叶子刚刚变黄，在风中摇曳不定。校园里的铃声刚刚打过，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛地刹住，在老师厚镜片下锐利的目光中灰溜溜地走进教室，趁老师不注意，互相扮个鬼脸，“呵呵”地笑起来。

休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。这时，所有的纷杂都已不见，只有两个人的静谧世界。牵手走过林阴道的明明暗暗，伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。

那时候的两个人，不用开口，就知道对方心里在想什么。珊拉总是叮嘱我一定要写点东西来怀念我们之间的感情，说是惟独文字，可以记载下一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。

可是我没写，我们还是分开了。就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，却就此飘散天涯。

临走时，我没送她。我总认为，既然是真感情，就不受时间空间的限制，哪怕等到我们头发花白、牙齿掉光，再见时，她还是会敲着我的头，喊一声“固执的小聪明”。

她走后，曾经高翘的头发服服帖帖地绑在耳后；曾经你追我打的林阴小道只有一个背着书包的身影低着头匆匆走过；曾经互传纸条的硬皮本记满了密密麻麻的笔记。

没有了她，日子如流水，匆匆过去。教学楼刷了又旧，旧了又刷，林阴道上的树黄了又绿，绿了又黄。站在那里，我已记不起来我们坐的是哪一个桌子，又悲哀地发现，我们曾经偷偷刻下名字的树，已经找不见了。原来，时间真的可以带走一切。

恍惚间，耳边又传来那清脆的笑声，眼前闪现出那奔跑的身影。忽然间，心里某个东西活了起来：我以为我忘了，其实，我都还记着！

高考作文有四大禁忌

2月4日至6日，温州市举行高三第一次适应性测试(俗称“一模”)。该测试作为今年我市第一次全市统考，可谓是2009新高考的风向标。本版特邀请了我市几所重点中学的优秀教师，对此次测试进行评析，并为高三学生下一步复习提出建议。

做好“五看”，注意新题型

一些学生反映，此次数学考试除最后一道解答题(第22题数列与函数综合题)的第二问有一定的难度外，其余各题总体平稳。考查重点仍落在函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、排列组合与概率等主干知识上。

数学科目的命题尽力使文理科试题分别符合考生的实际水平，文理科中相同(或为姊妹题)的题目共有13题，分值为88分，约占58.7%。理科试题注重考查数学推理和理性思维，文科试题侧重于常用的推理方法和数值运算，如：理科的第19题与文科的第20题。

数学试卷(理科)注重通性通法在解题中的应用，客观题的五个大题(第18至22题)，基本都能用常规方法入手，试题的设计入口宽，方法多样，在学生熟悉的情境中考查能力，如：19题立体几何是常见的折叠问题，学生可用传统的点线面知识证明也可用空间向量的知识进行论证。《课程标准》中新增加的内容三视图(第5题)、推理与证明(第3题)、程序框图(第12题)等在试卷上都有体现。而对于在要求和处理方法上有新变化的内容，如：统计内容更加重视，在试题中的分值达到35分，约占总体的23.3%，课程标准更加强调学生对于统计思想的认识，更多的是通过案例来让学生体会统计的思想和方法；不等式的内容重点和要求，现在侧重让学生体会不等的关系，借助二次函数的图像，了解一元二次不等式与一元二次方程的解的关系等在试题上都有明显的体现。

针对浙江省高考数学的改革，给高三学生下一步复习提出几点建议，供大家参考：1、看教材。对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，理解每个知识点的内涵、延伸与联系，重视教材中重要定理的叙述与证明，重视新教材中的有关内容(如向量、导数、概率、统计等)。2、看专题。重点专题包括集合与函数，向量与三角，数列，不等式，圆锥曲线，直线、平面与简单几何体，排列、组合、概率与统计，极限与导数等。3、看考卷。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。4、看例题。对于综合题，可仔细研究题目提供的答案，从中悟出某些规律和道理。5、看题型。既关注传统题型(如函数的图像与性质，不等式的证明与解法，圆锥曲线的性质与点的轨迹，数列及递推数列，含有参数的问题，棱柱、棱锥与图形翻折等)，又关注新题型(考生要特别注意探索型、开放型、应用型、实验型、研究型、类比型、发散型的题目)。

龙湾中学李继

一、试卷评析

1、综合性强。如第3题词义辨析，涉及词语、成语、俗语，可谓“面面俱到”；第6题，要求辨别夸张、比喻、比拟等三种最常见修辞手法及2009年考纲中新增的一个修辞格——反复，同时要求写一个比喻句。

2、考点内化。和2008年11月浙江省“参考卷”一样，只有26道题。第11题，考查学生思维的全面性，一点大背景，一点特定情境；第15题，“你听到钟声了吗”重复出现，考查学生思维的层次性；第16题，考查学生能否从艺术作品、艺术家、历史三个不同角度来思考问题。

3、注重表达。首先是表达题量增加，基础知识部分选择题由原来7题缩减为4题，实用文阅读增加一道表述题，文学作品有五道表述题，《论语》多出两道简答题；其次很注重在语境中考查学生语言运用能力，如题目所用语言材料多来自新闻时政，像姚明、山寨机、纪念改革开放三十年等等都有涉及。

4、“开放”有限。相比省“参考卷”中第7题“对网络语言谈谈你的看法”、第24题“你赞成谁的观点？为什么”等开放的题目，“一模”卷似乎有所收敛，如第7题变为改写题，要求不改变原意、用词准确得体、表达简明扼要。

5、实用文照旧。“一模”前省里出了个“2009年考试说明(征求意见稿)”，其中第二部分“现代文阅读”中出现的是“实用类文本阅读”，但事实上如果考人物传记、新闻、调查报告之类实用文章，考点内容和题型都会同“文学作品阅读”重叠。“一模”和“参考卷”一样也采用了实用文中不热门的社科类学术论文及相同题型。

6、作文有难度。“冷与热”，很容易让人想到雪灾、奥运、地震等大事，富于时代气息，学生入手应该不难，但关系类题目要想写得丰富、深刻却较困难。

二、复习建议

1、注重知识积累。字词音形义要特别关注常见易错的。文言文阅读分数多达18分，且知识点相对“实在”，值得花时间。默写题四句中一般有三句出自“背诵参考篇目24篇”，这6分必须全得。

2、重视表述能力。平时可多做些短句练习，多思考比较，多咬文嚼字。表达上不仅要写得通顺，还要注重修辞。

3、总结复习规律。如，实用文阅读是复习难点，但就考试内容看，却无非两点——准确理解语句、清楚把握文意；就解题方法看，也只有两种——辨别选项本身说得对不对、辨析选项合不合题目要求。再比如，古诗鉴赏也是难点，但可以用一句话来概括它的四个考点及答题思路——用“什么内容”用“怎样语言”“怎么样”表达“什么样情感”。

4、注意答题技巧。选择题要巧用排除法、比较法。如“一模”卷第19题，如能确定“日”、“居”、“义”的活用，虽然不知道“衣”的用法，也能用排除法选出答案。表述题要注意分条分层，分条显得思路清楚，有利于自己从不同方面来回答问题，也合乎评卷“踩点给分”要求，如第22题，“两联”一定要分开来讲，一联之内又应该分内容、手法、语言特点来讲；分层指形象到抽象、背景到情境、表面到本质、浅到深等不同层次地回答问题，这是近年来注重试卷“区分度”的体现。

5、谨记作文禁忌。一忌套作宿构，加上头尾，“硬拉关系”，就把自己宿构的文章变为考场作文，实际上这很危险；二忌晦涩曲折，阅卷老师看作文的时间有限，所以文章应写得明晰优美；三忌幼稚简单，讲一个人人皆知的道理，讲一个平淡乏味的故事，这对高考作文来讲，远远不够；四忌引用过多，古文古诗名人名言满天飞，看起来“文采飞扬”却很少有真情实感，很少有真材实料。

2005年陕西高考优秀作文：雨正大，路也正长

漫天大雨降落在高考前夕，无情的纸花将爷爷送走。

是的，这一刻，谁都应该铭记！

这一刻，是刻骨的一刻，是疼，是痛！是该铭记，还是该忘记？我不知道！

6月5日，雨正大，我坐在长途汽车上，感觉自己像是在逆着命运奔跑，但我心里清楚，这是惟一的路，是我十几年寒窗苦读才等来的，对我来说，对我的家来说确实不易，应该铭记，应该奋进！

雨正大，路也正长！

坚强地走下去，忘记一切自怨自艾的眼泪，铭记农村，铭记贫穷才有动力，才会奋进，才会懂得珍惜奉献！谨记：路正长，仍需努力！