最新预测2013年高考热点作文：“电视节目的影响”

Posted 2023-04-25

篇首语：听闻少年二字，当与平庸相斥。本文为你选取作文最新预测2013年高考热点作文：“电视节目的影响”四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、最新预测2013年高考热点作文：“电视节目的影响”（1）

最新预测2013年高考热点作文：“电视节目的影响”

高考模拟材料作文“电视节目的影响”升格示例

看得再远一点

我们身边的物品在无声地塑造着我们，而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，以致把我们推向了两个极端——正与邪。（本段没有扣紧作文材料展开论述，这在高考阅卷中很容易被认定为行文有脱靶的嫌疑，会直接影响基础等级“内容”一项的得分。）优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法节目为例，此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了另一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言确，这种正能量的输出极有可能转变为负能量的输入，负能量将持续抵消未成年人体内的正能量直至他们的性格被扭曲，人性被泯灭。（此段未结合现实来展开形象的论证，影响基础等级“内容”一项的得分。）幸好，有一部分电视人仍旧记得未成年人，为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为他们搭建了一个解决问题的平台。在那里。家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美。贵州电视台的《论道》引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会的灵魂„„这一切已值得庆幸！因为未成年人正不断成为道德的土壤。那又何必埋怨电视节目的暴力内容与低俗呢？（最后一句与语段整体描述不一致。影响基础等级“内容”一项的得分。）其实，物类常常带有我们的思想。任何事物都是应运而生的。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的缩影。当代中国，浮躁虚荣之风盛行，中国人缺乏一种信仰，丢失了生命中最为厚重的土壤。试问：失之沃土，何以生焉？抱怨是没有任何意义与价值的！（此段有过分拔高的嫌疑，语言缺乏理性，会影响基础等级“内容”一项的得分。）国人真的得应该冷静地反思了！物类的产出是为了满足国人的需求，国人的需求体现了国人的价值取向，国人的价值取向才是一个国家真正的力量所在。我们必须明白不是电视节目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救国人，挽救道德，挽救灵魂。（此段文字论述点集中在“价值取向”上，有偏离题意的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。）让我们成为国家的主人，进行一场社会的自我补救与修复。（结尾表达比较苍白，既没有紧扣题意，也没有做到收束有力，影响基础等级“表达”一项的得分。）【点评】这篇文章的立意应该是符合题意的，但缺点在于立意表述不够精准化，而且语言过于笼统，缺乏细致准确的分析，以致在阅卷者看来立意出现了偏差。且本文标题表述模糊，结尾随意拔高，全文语言缺乏亮点，在高考阅卷场上，这篇文章最多能获得40分，是一篇标准的二类文。如果能在立意的精准与内容的深刻方面进行修改，就可以进入一类文之列了。【升格指导】议论文的立意精准与内容表达的深刻，是文章进入一类文的必要条件。为此，首先要学会抓住作文题目中的关键词。通过分析，我们不难发现，这道题目的关键词有“电视节目”“青少年”“影响”。行文时，就要紧紧扣住三个关键词论述，以实现立意的精准化。其次，文章立意要力戒过分拔高。一旦拔高，学生就很难掌控，文章就会出现内容空洞、语言贫乏的现象。特别是开头要开门见山，不可云山雾罩，不知所云；结尾要收束有力，不可生拉硬拽，穿靴戴帽。最后，要学会用形象化的语言来说理，实现内容的深刻与丰富。【成功升格】

还孩子以蓝天

生活中并非只有人类。我们身边的物品也在无声地塑造着我们。而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，终致把我们推向了两个极端——正与邪。我想，电视亦属此类物品。（标题修改后，更切合题意，给读者以正能量；首段添加语句后，不仅过渡巧妙，与下文衔接紧密，立意更为精准，内容更为深刻，符合发展等级“深刻”一项的要求。）优良的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法栏目为例，此类节目常常通过展示正、邪之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言，这种正能量的输入极可能转变为负能量的输入。当下，浮躁之风盛行，君不见古装武侠剧，终日穿越，马不停蹄地拉帮结派，终以你死我亡定论；君不见综艺节目，满屏妖童媛女，呼来喝去，以泪洗面，一番你死我活之后，终以大团圆结局。如此一番视听“按摩’’之后，一两日不显病态，但若长期连续观看此类电视节目，负能量将抵消未成年人体内的积存无几的正能量，以致性格扭曲畸形，呈现病态。而且此病不发则已，发必危矣！（此段的添加在整体上使得行文更为完整，立意更为显豁，而且“君不见”这一句式的运用，极具概括性。又不失生动，增加发展等级“深刻”“丰富”项的分数。）还好，有一部分电视人仍旧记得未成年人。为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为孩子们搭建了一个解决问题的平台。在这里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美；贵州电视台的《论道》则引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会„„这一切已值得庆幸！（删除原文最后一句话，使文章整体上协调。保证了立意的精准化表达。）窗子打开了，新鲜的空气自然会进入，但其间必然有蚊蝇暗潜。怎么办？把窗子关上。这无异于因噎废食。须知，阳光明亮的世界亦会有阴暗的角落，其实我们大可不必过度焦虑。君亦须知“要看银山拍天浪，开窗放人大江来”的道理。因为，这里理性之光正亮、道德之花正艳。（此段以文学笔法进行形象化说理，将文章立意做了延伸，将增加发展等级“深刻”与“有文采”项的得分。）其实，很多时候，我们的思想常常附着于物品之上。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的社会风气的影像记录，电视节目传达的恰恰是一种信仰。因为一旦缺失了生命中最为厚重的信仰土壤，试问道德之花，何处生根？（再次点题，为下文的分析、呼吁做铺垫，增加发展等级“深刻”一项的得分。）真的，是到了冷静思考的时候了。我们必须明白，毒害孩子的不是电视节目，而是根植其间的“腐朽”思想。只有清除“腐朽”的思想土壤，才能挽救与寻回遗失的美好。亲爱的大人们，清新的大脑、新鲜的空气不正是我们青少年梦寐以求。并且需要媒体、家长共同打造的吗？（此处采用呼告句式。既充实文章内容，又体现出作者的真切之心。可以增加发展等级“有文采”一项的得分。）电视当前，就让我们做一个精神明亮的人！电视当前，就请还孩子以纯真，还孩子以明净，还孩子以蓝天。（结尾两段增加“做一个精神明亮的人”“还孩子以蓝天”等内容。既呼应题目。又深化主题，增加发展等级“深刻”“有创意”项的得分。）【点评】文章修改后，对“电视节目影响”的论证更具针对性，保证了文章立意更为精准化；多次设喻，形象说理，使文脉畅通。全文在厚重中不失灵动，文笔跳跃而不失沉稳；结尾与开头的呼应，不是单纯的呼应，是在经过缜密思考后，发自内心的真切呼吁。在阅卷场上，本文可得54分（内容19+表达17+发展18分），成功升格为一类文。