高考作文指导:记叙文可以散文化

Posted

篇首语:一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。本文为你选取作文高考作文指导:记叙文可以散文化四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、高考作文指导:记叙文可以散文化(1)

高考作文指导:记叙文可以散文化

记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的,相对于议论文来说,记叙文有其自身的优势,因为考生受思维能力和阅历的限制,很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的;而记叙文则不同,只要把事情说清楚或者把人写“活”就可以了,这是小学时就进行训练的基本能力。 虽然任何一种文体本身没有优劣之分,只是相对于特定年龄阶段的高中生来说,散文是最好写的,因为现在高考的文体不限,导致很多学生不分文体,而散文形式自由,是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛,凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此,我们认为,记叙文写作可以散文化,由于它取材广泛,摇曳多姿,艺术表现形式丰富多样,如同五彩斑斓的风景画,让人陶醉,让人喜爱。 在记叙文写作时,应防止犯以下的错误: 一、记叙文容易写成“流水账”。 很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制(800 多字),本身有没有细节描写的意识,所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。 二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。 由于受生活阅历的限制,学生一写作文就“无话可说”,在抓耳挠腮之余,不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学,而是需要注意叙述角度和口吻的把握,很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了,所思所感幼稚的很。要记住,有些事情以儿童的眼光来看可能很有趣,可能是刻骨铭心的,但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师),因此此类文章得分很低。 三、记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。 现实生活很平淡,少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文,平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的“引人入胜”,为了结果的“出人意料”,往往会无中生有,编造故事。由于生活阅历的缺乏,生活常识的匮乏,所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步:不虚构吧,情节平淡,不能引人入胜;虚构吧,生活经验不足,细节不真实,也难以引人入胜。 记叙文散文化的优点: 一、散文表达方式的多样化,不至于写出被人贬为文体不分的“四不像”的文章。 由于话题作文的不限制文体,导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识,写出的文章就“四不像”。而散文则不同,她可以记叙,可以抒情,可以议论,可以描写,可以说明。如果以叙事为主,就是叙事散文;如果以抒情为主,就是抒情散文;如果以说理为主,就是说理散文。不至于被阅卷人评为“记叙文不像记叙文,议论文不像议论文”而得分不高。 二、散文的特点是“形散而神不散”,因此记叙文可以围绕一个“话题”,方便考场构思。 考场时间有限,环境特殊,一般很难进行缜密的思维,更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势,进行发散思维,只要事物有那么一点联系都可以被写进文章,只要适当的点一下题,就不会被人贬为“跑题”。并且,如果思维能够全方位发散,说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。 三、在记事、抒情和议论中,可以阐发一点小感悟和小哲理,容易写出自我独特感受。 文章关键是写出个性。如果写记叙文,学生年龄相仿、阅历相当,所经历的事情相似,很难写出新意来;如果写议论文,高中生分析能力受认识水平、生活阅历限制,往往是观点加材料,罗列事例,缺少分析,尤其缺少辩证分析,这样的议论文平淡无奇,很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此,散文则可以根据自己的所思所感,写出一点小感想,抒发一点小哲理,个性的表达自己的看法,写出个性,写出新意。 如下面一段文字,就是记叙文散文化的佳作: 我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上,望着披着袅袅晨雾的日出,听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响,独自彷徨,忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影,想起不远处耕种的爹娘,手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣,心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方,是绝域萧条的山川大江,还是细雨潺潺梦境跌落的山冈,是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡,是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑,是波涛汹涌惊涛骇浪,还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏杆,一任阶前点滴到天亮。无论怎样,我都不想再对未来的天堂多做幻想,我也想许下亘古不变的诺言,我也想抛开一切荒芜与苍凉,我也想象惊寒的大雁一样摆个大大的人字,兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我,谁能?谁允许?连时间都会不屑的讥讽我,休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉的苦笑,我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话,“你们外归的人好,初次瞧见这里的人事,再坏些,再脏些,是你外面的人,外面的东西。你若是混在那里头长大了,你怎么分的清,哪一部分是他们,哪一部分是你。” 江苏省沛县职教中心语文组 221600

相关参考

2010年高考作文论据材料处理秘诀

二、论据编写的一般方法(一)事实论据一般写法与记叙文写人记事有哪些不同点?编写事实论据,主要用叙述和议论文字。论据的叙述方法与记叙文写人记事有些不同:叙述要素(议论性散文)描写及其目的作用议论及其目的作...

倒计时30天高考作文预测30题

...是美的„„请以“最美的声音”为题写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。写作提示这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目。说它具有很强的限制性,在于这是一道命题作文,我们不需要自己取题目,体裁...

2015年高考阅读训练:高考散文阅读知识点与技巧

散文分类一、记叙性散文:1、特点:以叙述和抒情为主要表达手段,多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情,或由此得到的感悟。2、典型的写作思路:简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中...

备考2012年高考热点作文之:“守住心灵的契约”

...)应体现出“守住”“心灵的”“契约”这三个关键词。记叙文、论说文、散文等都可写。一、关于“基本分”在基本切题的前提下(所写的内容基本上能围绕“诚信、责任、理想、诺言、操守”等行文),做到中心基本明确(...

2011高考作文提分秘籍23.散点铺排布局

...自由,能达到随心所欲,广视博取,纵横经营的目的。在记叙文中,有利于片断情景的捕捉,在议论文中,有利于论据的列举,在“形散”的散文中,更是彩线穿珠,大

浙江卷2009年高考作文题解读点评

...意。是一个老话题,又是一个富有时代意义的话题。以写记叙文为佳。

2014年高考一轮复习作文结构篇第5讲:散点铺排布局

...自由,能达到随心所欲,广视博取,纵横经营的目的。在记叙文中,有利于片断情景的捕捉,在议论文中,有利于论据的列举,在“形散”的散文

特别喜欢你们写的文章

...化的议论文,这也恰恰是我最不擅长的,初中嘛,就写写记叙文。文章语言优美一些,内容充实一些,就可以蒙混过关。到了高中,我发现,对于一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的书生来说,写关于时政的作文和论经济发...

2012广东卷高考作文题目为材料作文

2012广东卷高考作文题目为材料作文2012高考大幕正式拉开,6月7日上午2012高考第一科语文科目的考试已经结束,高考网为您发布2012广东高考作文题目!2012广东高考作文题目为今年广东语文高考作文题:醉心于古文化研究的美国历...

高考散文阅读的完全策略

1、命题者的策略俗话说:知己知彼,百战不殆。要做好高考散文阅读,必须首先了解命题者的选题意图,然后在复习中有针对性地采取有效措施,方能成竹在胸,应对自如。从已选为高考现代文阅读的散文材料来看,可以比较...

2012高考作文深度解读系列:形象思维与逻辑思维共舞——广东卷高考作文审题谈

真题回放:阅读下面的文字,根据要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯...

2012年广东卷高考作文解析

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化...

例谈高考议论性散文的入题技巧

例谈高考议论性散文的入题技巧近几年来,高考作文题一直采用话题作文的形式。话题作文具有较大的开放性,为考生展示才华提供了很自由的写作空间,每年的高考都涌现出了不少优秀作文,在各种文体的优秀作文中最为出彩...

2008年高考作文考点要求解说

一、总的要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。高考作文要求学生能够写作记叙文、议论文、说明文和其他常见体裁文章,使话题作文自选文体真正得以落实。在话题作文出现之前,高考作文试题总是限定文体...

2007年高考作文湖南卷作文试题

...,以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【注意】①注意题目中的“地”字。②不得抄袭。试题评析受“心忧天下,敢为人先”的湖湘文化的影响,湖南省往年的考题往往蕴涵着一种深重的忧患意...