2012年专家指导高考满分作文36计之4:思维严密,结构谨严——结构完整
Posted
篇首语:树怕烂根,人怕无志。本文为你选取作文2012年专家指导高考满分作文36计之4:思维严密,结构谨严——结构完整四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、2012年专家指导高考满分作文36计之4:思维严密,结构谨严——结构完整(1)
2012年专家指导高考满分作文36计之4:思维严密,结构谨严——结构完整
结构严谨,就是构成文章的局部应该结合成一个完美统一的整体。可以从三个方面理解:①完整性,有头有尾,各种要素齐备。记叙文要有事件的开端、发展、高潮、结局,议论文要有论点、论据、论证。写某种应用文体要遵守这种应用文体的形式要求。②条理性,文章要有清晰的思路,文章合理地划分为若干层次。③严密性,行文之中前有交代后有照应,布局周密,上下连贯,主次分明。
严密的思维、合理的层次,严密的照应,完整的段落,自然的过渡是结构严谨的基本体现。要达到这些要求,需注意以下几个方面:
1.有头有尾,紧密照应。
开头、结尾是文章的关键处,有头有尾是结构完整的基本体现,而能做到首尾照应,则给人结构严密之感。请看散文《追寻和谐之美》。
追寻和谐之美天空的美,是穿一身蓝;森林的美,是披一身绿;太阳的美,是热情奔放;月亮的美,是皎洁柔和„„和谐之美,更令人惊艳,令人回味,她是宇宙间最伟大的美丽;她是宇宙间所有生灵永远的追寻。
和谐之美给生命带来激情,给生活带来温馨,期盼和谐的人们,让我们一起追寻和谐美的足迹——
和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片净土上让根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的,她浇熄怒火,化解仇恨;她感化邪恶,播种善良。她无私奉献从不计较得失,她能化悲痛为力量,解千愁为云烟;她可与快乐相伴,毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地。她可让人间充满真情,让人们享受阳光般的温暖,雨露般滋润。宽容是和谐的摇篮。
和谐之美在诚信中。诚信,人性的底色,她是一切美德的心灵土壤,她默无声息地孕育着和谐之美。诚信好比一枝玫瑰,在和谐之春的花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮。百花丛中她最美,美的无瑕、美的高尚。有了诚信,和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕和谐的馨香,多一曲和谐的旋律,多一首和谐诗篇。
和谐之美在友善中。友善之与和谐,如春花之与阳光,如春草之与雨露,拥有友善之心,你的身边才会绽放和谐的鲜花。携一颗友善之心,面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,你会拥有一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每一滴水,每株草友善,你就会拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对每一个人友善,你就会朋友如柔云,新亲如细雨,让你拥有快乐的天堂;只要你对一切真心善待,世上的一切将会更加美丽和谐。
和谐之美在淡泊中。淡泊以明志,宁静以致远。淡泊就是“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天上云卷云舒”。有淡泊情怀之人,方能享受和谐之美,和谐之美绝不容忍名利所缚。苍鹰搏击长空,不是为了炫耀自己的羽翼,因此享有自由翱翔的蓝天;风帆乘风破浪,不是为了夸耀自己的樯桅,因此享有浩潮壮阔的大海。其实,你也一样,只要你拥有淡泊的情怀,就会找到属于自己的和谐乐园。
追寻和谐之美的人们,只要你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带上友善之心,伴着淡泊的情怀,充满和谐之美的人间天堂就会向你敞开大门。
开头以精彩的比喻渲染和谐的美妙,逼出“让我们一起追寻和谐美的足迹——”,引领主体部分的四个段落。主体部分从宽容、友善、诚信、淡泊小方面阐述构建和谐的要素,结尾不但总结了主体部分的内容,而且与开头相呼应,确实做到了“结构严谨“。
2.段落完整,思维严密
写记叙文,一段文字要写出人物性格的一个侧面或者写出事件发生、发展的某个阶段。写议论文,表现在对某一分论点的完整的证明,一般应由分论点、论据、论证三部分组成。段落的完整性是作者思维严密性的体现。
例如,2005年高考吉林考生的满分作文《位置与价值》中的段:
位置之于价值也是一把双刃剑,高的位置固然可以让我们“会当凌绝顶,一览众山小”,却也会让我们“高处不胜寒”“浮云遮望眼”。一方面高位能使我们如鱼得水,才华尽展。春秋管仲之所以能助齐桓公成就千秋霸业,源于鲍叔牙荐其为相;汉时韩信之所以能领兵百万击溃西楚霸王赢得良将美名,得益于刘邦授予的大将之位。另一方面也能让人心存自满,不思进取。英国科学家牛顿是近代物理学的奠基人,他创立了三大定律和微积分,就在他的成就如日中天之时,财政大臣的位置让他的后半生平庸庸碌碌一事无成。有人惋惜:假如牛顿当初放弃了官位,近代科学史上可能会再多一些惊天动地的发现;假如李煜不是出身于帝王之家,他可能成为一个完美的词人。由此可见,一个人位置的高低,并不能代表价值的轻重,关键在于能否用好位置,创造价值。
这段文字采用“总—分—总”的方式安排结构。开头先提出一个总的观点,即“位置是把双刃剑”,接着从正面(鲍叔、韩信)、反面(牛顿、李煜)两个方面进行论证,最后以位置不能代替价值,用好位置创新价值作结。论据充足,结构严谨,分析到位,显示了考生思维的清晰和严密性。
3.衔接巧妙,过渡自然
衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接,常常用在意思联系较紧密的段落之间,使篇章前后连贯,脉络分明。主要方法有两种:
①意合。
相邻的段落之间靠一定的语义关系自然组合。
孙梨的《荷花淀》,第一节写女人在月光下编席,“苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着”,第二节起笔便写:“要问白洋淀有多少苇地,不知道;每年出多少苇子,也不知道。”作者巧妙地用“苇子”把两节的内容勾连在一起。
②明接。
相邻的段落之间,用一定的语言材料连接起来。
记叙性的文章,用表示时间、地点的词语连接。如,夏衍的《包身工》:“清晨四点一刻„„““四点半之后„„”“五点钟„„”等。
议论性的文章,用“然而”“因此”“不仅如此”“另一方面”“总而言之”等等,有时可以直接使用“”首先“其次”等词语。
过渡常常用在意思转折较大的段落之间,如两个不同的事件,两种不同的内容,两个不同的场面。
①用“段”过渡。如鲁迅的《藤野先生》:“到别的地方看看,如何呢?”独立一段,由东京自然过渡到仙台。
②用“句”过渡。如茅盾的《风景谈》:“于是我又回忆起另一个画面,这就是所谓‘黄土高原’!”也起到承上启下的作用。
相关参考
2012年专家指导高考满分作文36计之36:播洒阳光,亮点闪动——高分秘诀
高考采用以开放为特征,以创新为本质的话题作文。考生要珍惜并利用好话题作文提供的宽松竞争环境,充分张扬个性,展示才情,设计抢眼的亮点,获得理想的分数。下面,介绍一些设置亮点的方法:1.文体——万紫千红总...
2012年专家指导高考满分作文36计之35:回眸一笑,秋波媚人——漂亮结尾
古人作文重视结尾,把好的结尾比喻为“豹尾”,要求结尾简明有力,“如截奔马”;留有余味,言有尽而意无穷。成功的作文,结尾总能给读者“回眸一笑百媚生”的效果。下面,结合实例介绍一些实用的考场作文结尾方法:...
2012年专家指导高考满分作文36计之5:思路清晰,层次分明——结构完整
只有思路清晰,层次分明,是思维条理性的要求,也是文章内容表达更清晰明了的需要。思路是作者构思行文的线路,层次就是文章内容按排的次序,这两者是相辅相成,构成文章的基本骨架。下面,实结实例谈谈不同类型文章...
2012年专家指导高考满分作文36计之17:写人叙事,情动辞发——感情真挚
刘勰在《文心雕龙》主张“缀文者情动而辞发”,也就是说作者要在情感化氛围中写作,让思维在情感的河流里穿梭,语言在情感的波浪里翻花,灵魂在情感的激荡中净化,这样,有真情,有文采,有创新的文章就会应运而生。...
2012年专家指导高考满分作文36计之18:重视形式,突出特征——符合文体
36计之18:重视形式,突出特征——符合文体要求符合文体要求有两层含义:一是符合作文题本身的文体要求。例如2005年高考中重庆卷小作文,要求考生以“筷子”为话题,写一篇说明文,如果写成记叙文、议论文便不符合文体...
2012年专家指导高考满分作文36计之25:词语生动,句式灵活——精典文采
36计之25:词语生动,句式灵活——有文采词句是文章的基本建筑材料,要使文章有文采必须下功夫润饰词句。1.巧施粉黛,词句靓丽词句是构成篇章的基本语言单位,篇章的文采靠具体的词句来体现。因此,在高考作文中,对...
2012年专家指导高考满分作文36计之27:善用修辞,意蕴丰厚——精典文采
36计之27:善用修辞,意蕴丰厚——有文采善用修辞是使作文语言“有文采”的重要手段,会给文章带来可观的姿色。文章是一条小河,修辞便是这条河上的片片白帆;文章是一棵绿树,修辞就是这棵树上的朵朵红花;文章是深...
2012年专家指导高考满分作文36计之28:浓化色彩,层递铺排——精典文采
36计之28:浓化色彩,层递铺排——有文采通过精美生动的材料选择和形象提炼,进行连续的层递式铺排,浓化作文色彩,显示语言美感的文章,往往集浓缩型材料、激情化铺排、形象性语言于一身,以思想丰厚、情味浓郁、形...
2012年专家指导高考满分作文36计之21:巧裁云锦,妙串珍珠——怎样丰富
材料是文章的血肉,材料丰富,文章才显得丰满。高考作文的丰富材料来源于日常的积累,也需要掌握一些选材用材的方法。下面,结合实例给同学们介绍一些简便实用的用材方法。1.用排比句,铺排材料。为了丰富文章的内...
2012年专家指导高考满分作文36计之24:扩张思想,积淀底蕴——怎样丰富
高考语文《考试说明》对作文发展等级“丰富”一项,提出三条要求,即材料丰富、形象丰满、意境深远。我们觉得,这三条要求的实质只有一个:要有丰富的思想内涵。下面结合实例,介绍一些丰富文章思想内涵的方法:1....
2012年专家指导高考满分作文36计之33:缤纷多姿,百花齐放——怎样创新
近年来,高考作文文体呈现百花齐放的局面。除了原来大家熟悉的文体之外,不少考生创造性的使用了一些颇有新意的文体,日记、寓言、童话、戏剧、小小说、实验报告、会议记录、记者采访录、名人对话录、考卷、聊天式作...
2012年专家指导高考满分作文36计之14:心灵美好,思想灿烂——思想健康
“言为心声,文如其人”,文章内容是学生心灵美丑的折射,考场作文如果满纸消极思想和错误认识,阅卷老师势必对你的品行打折,直接影响到作文的得分。那么,怎样在“守住底线”的基本上,怎样让自己的作文绽放灿烂的...
2012年专家指导高考满分作文36计之26:镶嵌名句,画龙点睛——精典文采
36计之26:镶嵌名句,画龙点睛——有文采郭沫若说:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张。”如果我们能够自然的把久经岁月磨炼至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在高考作文当中,定能增加文章的思想的内涵和语言的文...
2012年专家指导高考满分作文36计之3:贴切具体,简洁新颖——自拟标题
标题是文章的眼睛,眼睛是心灵的窗户。好的标题就像《老残游记》中在明湖居说书的那位明眸善睐的白妞,让人欲罢不能。高考作文,如果题目贴切具体、简洁新颖,就能引起卷老师的注意,留下美好印象。那么,高考作文中...
2012年专家指导高考满分作文36计之30:带露折花,材料新鲜——怎样创新
内容是文章价值的决定因素,材料是内容的基本载体。写话题作文必须在选择材料上独具慧眼,学会带露折花创新材料的本领,用精美的材料打造光彩照人的华章。1.带露折花。即从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感...