2012年高考作文指导例谈：具体充实有诀窍点状写作见匠心

Posted 2023-04-25

篇首语：今日长缨在手，何时缚住苍龙。本文为你选取作文2012年高考作文指导例谈：具体充实有诀窍点状写作见匠心四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、2012年高考作文指导例谈：具体充实有诀窍点状写作见匠心（1）

2012年高考作文指导例谈：具体充实有诀窍点状写作见匠心

小巷

贾平凹

这是一条窄窄的小巷。

原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，神奇般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。

窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。

今年春天，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人按摩所。

消息爆炸了整个城市，都在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。

这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个„„瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终究痊愈了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处将是一个什么世界？

不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理的世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。

但是，他们都在奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白日里也在亮着？

“黑夜和白天于我们都是一样的。”瞎子们说。

“那怎么会一样呢？”

“过去是一样的黑暗，现在是一样的光明。”

“那你们能看见吗？”

瞎子们却笑到了：

“请问，你的眼睛能看见你的眼睛吗？”

“不能。”

“是的，眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它了。”

这灯就一直这么日日夜夜地亮着。

日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着灿烂的灯光，一直往前走，走向生活的深处。

这是一条窄窄的小巷。

【技法点拨】

许多学生在写记叙文的时候，如记流水账一样，文章总是空洞无物，更谈不上具体、生动、感人了。如何把记叙文写得具体、充实并且真情飞扬呢？今天，教你们一种方法：点状写作。

如果我们把事物的整体看作一条线，那么，在具体写作中，就是把这条线分解成若干的点，然后按一定的顺序把这些点叙述或描写出来，通过这些点还原成完整的线的过程，就是点状写作。

运用点状写作，一般来说，可以采用横式和纵式两种方法来组织材料。所谓横式组织材料法，就是把一件事或几件事的几个侧面放在一条横线上，然后围绕文章主旨，把几件事或一件事的几个侧面当作几个点来叙述；所谓纵式组织材料法，就是某件事纵深发展过程中，选取其中最重要的几个点，把它们放在一条竖线上来叙述。

1．事物整体从横向或纵向角度，以时间、地点、事件、人物等为线，分解成若干的小部分，然后按一定的顺序分部分地具体描写或叙述。

经典例文《小巷》表现的是小巷盲人意志坚强、工作认真、热爱生活的品质。作家把表现这些品质的材料，运用横向组织的方式，对“盲人被人遗忘——盲人开按摩所轰动全城——盲人按摩治好很多人的病——盲人在巷道里挂满点灯”这四个点，进行了具体的叙述。这些点对表现主旨没有轻重之分，它们处于同一横线上。

【示例一】

我们要写刘翔打破110栏世界纪录的情景，可把他的动作分解为“准备——起跑——中途跑——冲刺跑”这四个点，按照纵向组织材料的方法来展示事件发展的先后顺序，把每一个点详细地写出来。如：

只见刘翔在原地蹦了几蹦，习惯性地耸了耸左肩，又耸了耸右肩，直起腰，深呼一口气，满怀信心地缓缓走上了起跑器。（准备）“砰”发令枪骤然响起，这场意义非凡的比赛开始了。他像脱缰的马儿，又如脱弓的箭儿一般，冲出了起点。（起跑）顺畅地跨过第一栏后，他的身体完全舒展开来，栏间跑的节奏稳且快，过栏动作轻而低，他似乎在红色的跑道上飞起来了。（中途跑）阿诺德紧随着刘翔，这时候刘翔开始冲刺了，他压低了身体，加速、加速、再加速，他第一个冲过了终点，屏幕上显示出了12秒88，新的世界纪录诞生了。（冲刺跑）

2．在详细写好每一个点的过程中，还要注意展开联想。

如，写人物，就要联想人物在事件过程中可能会有的特定的语言、动作、神态及有关的细微末节等。经典例文除了运用叙述外，对人物进行准确的描摹。如文中“我”与盲人的对话描写，准确表现了盲人们热爱生活的品质。文章由此也显得有血有肉、富有质感。

【示例二】

写刘翔破110栏世界纪录的场面，可以进行以下多方面的联想：起跑前刘翔的神情怎样？他有没有信心？起跑时他是怎样迈开双脚的？速度怎样？他是如何冲刺的？冲刺的神态又怎么样？打破世界纪录后他的神情又是怎样„„此外，还可增添他比赛过程中某个特定时间的一个眼神、一个细小动作，获得成功后现场的具体表现等细微末节。如：

这时，一缕阳光照在了飞人刘翔的脸上，他显得更加精神抖擞。(起跑前的神态)他想到了平日训练时，不也多次超过了世界纪录嘛！(刘翔的信心)他信心十足地在原地蹦了几蹦，目光炯炯地向终点望去，然后朝摄像机镜头调皮地眨了下眼，（细节一）缓缓走上了起跑器，注视着前方的目光中透着一种坚定和坚韧（刘翔起跑前的神态）„„撞线的最后一步，巨大的冲力令他的身体似乎腾空而起。当他看到计时器上打出出12秒88的成绩，他立刻激动起来，高高举起双臂仰天长啸，手指直挥“No.1”、“No.1”„„（细节二）

3．运用横式结构组织文章内容时，由于材料处于同一横线上，材料之间没有谁轻谁重之分，其写作过程一般要着眼于点状的记叙和讲述，重在总体概括和过程的介绍，把人物或事件的发展变化表达清楚。运用纵式结构构筑文章时，由于材料的性质是往纵深处发展的，其写作过程一般着重于描绘和摹写，把人物或事件的状态具体描绘出来，使读者对客观对象有具体的感受，从而唤起内心的体验。

经典例文《小巷》在组织材料时，选择了运用四个侧面来体现盲人的品质特征，这就决定了文章主要的表达方式为记叙，通过记叙达到把盲人的经历和发展变化交代清楚的目的。当然，在叙述过程中也穿插了人物的描写，记叙文的文体特征决定了记叙和描写不可分割。

【必备考题】

生活中，一个表情、一个举动、一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇，常常都会让我们感动。

请以“瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。

【思路点拨】

既然是“瞬间”，最好不要写成一个完整的过程，不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用点状写作，把这个镜头按一定的顺序分解成几个点，将其表现得活灵活现，栩栩如生。既要把“瞬间”描绘得富有震撼力，又要善于挖掘“瞬间”的内涵；既要有形象生动的刻画描写，又要有深刻透彻的议论抒情。

【范文展示】

瞬间

郑楸建

记忆是绚烂的夏花，它像泪水凋零不见；记忆是参天的古树，它像微笑经久不衰。脑海的深处，那些会笑的眼泪却不断纷飞，永远留在最深的角落里，定格成了温暖的瞬间。

那是一个烦闷的夏日午后，知了聒噪地鸣叫。放学后，教室只剩我一个。我恶狠狠地将试卷揉成一团，塞进沉重的书包里。一路上忐忑不安，就像走在棉花上，没有一点感觉。

家中，父母早已坐在沙发上等候多时。我不敢想象风平浪静的现在会变成怎样狂风骤雨般的未来。的确，离95分的目标我相差甚远。

“上星期的试卷给我看看。”还没等我回过神来，父亲低沉的声音把我的心拽回现实。无意中，我对上了父亲炯炯的目光。想到几秒后这道目光也许会像锋利的钢针直插心中，我的手就微微地颤抖，手心沁出了一层汗。我闭上眼睛，握握拳头，深呼一口气。慢悠悠地拉开了书包拉链，摸索着找出了皱巴巴的试卷。稍稍抚平后递了过去。

赫然在目的“68”，还有布满试卷的红叉再次映入眼帘。我低下了头，险些把头埋进衣领里。“唉！”空气里荡漾着一声叹息。周围的空气似乎凝固了，我好像要被窒息，不知不觉中，眼角渗出的液体，滑过我的脸庞。意料之中的责骂声没有紧跟其后，妈妈在沙发上站起了身，走向我，然后摸了我的后脑勺，很轻很温柔：“没关系，哪能每回都就是九十几，失误一次很正常。以后我们不再给你定目标了。”

我诧异地抬起头来，浮在她脸上的不是愤怒与失望，而是举世无双的笑靥。她又揉揉我的肩膀，轻轻拍了两下，说：“笑笑，别哭了。”恍惚间，觉得耳边传来曼妙的歌声：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下......

窗外的阳光更加明媚灿烂，知了声叫得欢快，一切美好如初。会笑的眼泪在天空中纷飞飘扬。

我在心中珍藏了这会笑的眼泪，珍藏了理解的往事，珍藏了这个瞬间。

【点评】

这是一篇运用纵式组织材料，通过点状写作完成的优秀范文。作者讲述了“我”因为一次考试意外失利而面对父母的瞬间。作者截取了“回家——‘我’的紧张——母亲的安慰——‘我’的感受”四个点，对‘我’的紧张、“母亲的安慰”进行了点状的描绘和摹写。父母亲的神态、动作，“我”的心理和细微末节的感受都显得栩栩如生。