把事例进行到底——析出妙文章
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篇首语：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。本文为你选取作文把事例进行到底——析出妙文章四篇，希望能帮到你。
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把事例进行到底——析出妙文章
文章巧妙地选用事例后，还需对事例进行分析，不分析素材的文章就好比搭建的积木，轻轻一碰就会土崩瓦解;而事理结合的文章却是坚固的房屋，风雨不动安如山，并且每一砖每一瓦都闪耀着理性的光辉，事例因分析而成就妙文章。
一、严谨的推理方式
在叙述完材料后，对材料作出严谨的推理、分析，这里，常用的分析方法有类比归纳法、条件分析法、因果分析法等。我们对材料的内容进行分析，从事例升华到理论的高度，旨在揭示“一般”的规律，完成对中心论点的回扣。
1.类比归纳法。这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑关系，从而深化论点。
例如一位考生在阐述“因擅长而成功”这一主题时，他这样写道：“司马迁擅写，因书成‘史家之绝唱，无韵之离骚’的《史记》而名垂千古;关羽擅武，沙场征战，乱阵军中取敌人首级，无人可敌;李白擅诗，三分醉酒中啸出豪气，奇异瑰丽成一代诗仙。他们都因选择自己擅长的而成功。”
2.条件分析法。在叙述事例之后，分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。例如，在论证“有志者事竟成”这一论点时，有位同学写道：“明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历经磨难，但一直旅行到生命的最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。一个人只有立了志，才能坚持从事自己的事业，至死不渝。徐霞客正是立下了远大的志向，才取得非凡的成就。”可以看出这是对其条件进行的分析，揭示论据与论点的逻辑关系。
因果分析法是说明事例的原因或结果与论点的关系，与之大同小异，这里不再举例分析。
二、深入地敞开思路
如果说我们用类比归纳法、条件分析法、因果分析法只是把事例析准、析透，完成对中心论点的论述，文章还不够精彩的话，那么我们就深入地敞开思路，运用以下技法对事例作更准确、更深入推理，以使自己的文章与众不同。
1.现实切入。现实切入，就是用现代人的理念、眼光去切入已有的素材，对素材进行现实意义的分析，来完成文章观点的阐发要求，写出个性化的材料。例如一位考生就从现代人“团队”理念切入，写出刘邦成就千秋大业的原因。他这样写道：“刘邦之所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。张良的智慧，樊哙的勇猛，刘邦的缜密，组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力量。然而项羽的团队人心涣散，项伯夜会刘邦，项羽优柔寡断，范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。”
2.反弹琵琶。“反弹琵琶”，指逆向思维在写作中的运用。所谓逆向思维，就是为了实现某项目标，以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。
例如一位考生在作文《再读诸葛亮》中这样写道：“读过《三国演义》的人，一般都认为，诸葛亮是伟大的政治家和军事家。联吴抗曹使三国局势鼎立;空城计吓走司马懿大军„„我认为，诸葛亮并非伟大的政治家和军事家，而是徇私枉法、执法不明之人。关羽去守华容道时也立过军令状，放走曹操，回来本该杀头，可是一经刘备求情，让其逍遥法外，并委以重任，这不是诸葛亮徇私枉法吗?”
我们恪守原则巧妙地引用素材，然后运用技法妙析素材，在时空的经纬上纵横驰骋，雕琢出优美的言辞，使其为文章的主旨服务，就一定能够在众多的文章中鹤立鸡群、卓尔不凡。
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