2011年高考作文模拟预测题
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篇首语:成年人的平和,一半是理解,一半是算了。本文为你选取作文2011年高考作文模拟预测题四篇,希望能帮到你。
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2011年高考作文模拟预测题
题目15滤网没有滤网的水龙头,一打开,水流便急射而出,一不小心就溅人一身;有了滤网的水龙头,水流出来,就像一串湿润的玉链,用手一拘,像清风拂过一般,却不会溅湿衣裤。同样是水,有没有滤网,给人的感受大不一样。因此,人们联想到生活中类似的现象。有人说,感情要有滤网;有人说,说话要有滤网;有人说,学习要有滤网„„请以“滤网”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:写这个话题时,首先要理解材料中“滤网”的比喻义,它是用来比喻在生活中起约束限制作用的东西(如果理解为净化生活、美化生活的东西就不够准确),它告诫人们——任何事物都有它的“度”,超过了这个“度”,必然产生过犹不及、无极必反的后果。考生可以从下列不同的角度立意谋篇:人的感情不能泛滥,纵使是美好的感情也需要控制,感情世界需要滤网——小心被嫉妒之火焚毁;不要过早地跌入爱河;溺爱不利于孩子的成长„„现实生活中,人人都需要把握好说话的分寸。如果你是单位领导,那么对部下批评不能过分,表扬也不能过头;如果你是一般群众,在别人面前说话也要加以限制,“吹”,不能“吹”得漫无边际,“贬”不能不顾事实,不看场合--不能滥用批评、表扬的艺术„„做任何事都不能超过“度”--题海战术可以休矣,营养过剩的悲剧,“浓妆艳抹”带来的尴尬,“头悬梁,锥刺股”新解„„题目16为别人喝彩2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京申办2008年奥运会成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人大度地为竟争对手喝彩。法国体育代表团的这一举动,赢得了全场观众最热烈的掌声。请以“为别人喝彩”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损害你的自尊,相反还会收获友谊和合作;为别人喝彩是一种修养,赞美别人的过程,其实也是在娇正自己的狭隘自私和嫉妒心理,从而培养大家风范。写作时要注意思想健康,不要选择毫无意义的材料,不要表达片面或错误的观点。题目17给自己鼓掌我是一名教师,我在很多场合听到过鼓掌声,通常都是很多人为某一个人鼓掌,很少有人自己为自己和鼓掌。我们的耳边经常充斥着一种声音“你真棒!”却很少听到另一种声音“我真棒!”这不禁使我更加伤感,为什么我们的学生可以为别人喝彩,却不能为自己喝彩呢?请以“为自己鼓掌”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:爱默生曾经对全人类说:“自信是成功的第一秘诀。”很多时候我们应该相信自己,尤其是在身处困境的时候,默默地为自己喊声“加油”,往往就会上是另一番景象。对于我们的学生,我想说的是:在为别人或期待别人鼓掌时,千万不要忘了为自己鼓掌,把掌声留给自己吧!那样会使你更有信心,更加坚强。有自信的人生才能结出饱满的果实,有自信的民族才是有希望的民族!写作时要让事实说话,选用典型案例和鲜活材料是写好本文的关键。最好能在对比中体现“为自己鼓掌”的益处。题目18奖赏自己有位作家曾经写道:他小时候,家境十分贫寒,一家人靠卖豆腐维持生计。每天早上,天尚未破晓,他便起身沿街叫卖。当卖到最后一块豆腐时,他就不卖了,留下来作为对自己的奖赏。正是这种自我奖赏,极大地鼓舞了那位作家。在后来的生活道路上,他不畏艰难,总是充满信心,也就常常能百尺竿头,更进一步,终于取得了很大的成就。请以“奖赏自己”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:某一个生命,从生到死的过程,就是一个不断演绎成功和失败、快乐和痛苦、幸福和不幸的过程。在这个过程中,我们不能一味地苛求自己、指责自己;不能终日沉湎于失落之中,自暴自弃。与其一味地抱怨和放弃,还不如在有一点点成果和收获时,给自己以奖赏,信心便在这奖赏中产生并延续。生命本愉悦,给自己奖赏,就是对生命的承诺和珍惜。给自己奖赏,让每一份付出都变得感动起来,让每一份热爱都善良温暖,让每一份坚强都深刻有力,让每一分一秒的生命都色彩斑斓。参考文题:《奖赏自己》《给自己施恩》《心中怎能没有“我”?》题目19求人不如求己一名虔诚的佛教徒遇到了难事,便去寺庙里求拜观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得跟观音一模一样,丝毫不差。“您是观音吗?”“是。”那人答道。“那你为何还拜自己?”“因为我也遇到了难事。”观音笑道,“可我知道,求人不如求己。”请以这则故事给你的启示为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:“可我知道,求人不如求己。”这是一则有关佛的趣谈,它让人深思,让人回味。想来,凡人之所以为凡人,可能就是因为遇事喜欢求人。而观音之所以为观音,大约就是因为遇事只去求自己吧--如此再想,如果人人都拥有遇事求己的那份坚强和自信,也许人人都会成为自己的观音!参考文题:《要自己打江山》《还得靠自己》《做自己的观音》《打开自己的宝藏》等。题目20面对诱惑宋人周密在《齐东野话》中写了这样一个故事:一群猩猩长着人一样的面孔,既能说话,又能发笑,嗜好饮酒,喜欢穿鞋子。有人把猩猩喜欢的酒和鞋子摆在野外诱惑猩猩,自己藏在附近窥视。猩猩看见这些东西,知道是投下的诱饵,就大肆谩骂这个人及其祖父、父亲;它们还互相告诫,不要落人圈套;随后,呼朋引伴,边骂边离去。但没走多远,猩猩们回头张望,既而商议道:“何不偿一偿?”然后它们回转来,先用指头蘸着品尝,接着就昏头昏脑地忘了先前的诫忌,开怀畅饮起来,最后都醉醺醺地抓起鞋子套在脚上。这时,那个藏在附近的人冲出来,将这群跌跌撞撞的猩猩收擒了。请以“面对诱惑”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:文中的猩猩是人们嘲笑的对象,但我们人类在面对诱惑时又高明得多少呢?面对诱惑时,我们心灵的选择是什么呢?是金钱、美色、权力,还是正义、良知、道德?是美食、安逸、华冠丽服,还是粗食、勤勉、艰苦朴素?是被诱惑吞没,还是抵制、战胜诱惑?写作时要详写言行举止和心理活动。题目21我相信冬天的河干涸了,我相信,春水还将来临,那时,白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。痛苦像一块巨石紧紧压着歌唱的心胸,我相信,痛苦是欢乐的源泉,它将化为穿越岩石的力量;磨难使你千疮百孔,我相信,这磨难的记忆恰如荆棘丛中的花枝,萦绕成岁月美丽的花冠。阴云在天空拥挤聚集,你会看见一只鹰像闪电,挑破那黑暗的序幕,我相信,将有雨滴快乐的合唱;大海在远方怒吼,你会看见水手与桅杆并肩归来,他们的微笑充满了信心,我相信,生命正在这样的熔铸中刚强。请以“我相信”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:仔细品读这三段文字,发现其中蕴含着一个深刻而启迪人心灵的哲理:不管做什么事,只要学会了坚忍不拔,什么困难都可以克服。考生只要围绕这个主体,从现实生活,从走过的人生之路中寻找素材,既可以写出较好的文章。文章可综合运用记叙、描写、议论、抒情表达方式。题目22尊重一位商人看到一个衣裳褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到推销员的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“你和我一样,都是商人。”一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位风度翩翩的商人迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“你可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和你一样都是商人为止。”请以“尊重”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:人与人、单位与单位、国与国之间彼此都需要尊重。全社会都要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重客观规律。现代教育有一种新理念,叫作“尊重教育”。教育者和受教育者都要互相尊重,尊重教学和学习规律,尊重人才成长规律,做到和谐互动、教学相长。写作时要善于化大为小,不求面面俱到,只求“一针见血”,立意要以小见大,手法贵在“新巧”。题目23从众2003年新春伊始,受广东省“非典型肺炎”传闻的影响,2月10日至12日,全国一些地方出现谈“肺炎”色变的现象,甚至鼠疫、二号病、生物恐怖袭击等传言四起,闹得满城风雨,人心惶惶,并出现大肆抢购板蓝根、食醋、抗病毒口服液的风潮。药店、副食店门前人山人海,几元钱的板蓝根、食醋价格飞速上涨至七八十元,还出现缺货现象。接着食盐、大米也出现了抢购风。直到权威部门出面,公布疾病真相辟谣,禁止哄抬物价,要求市民勿听谣言,保持理智,才平息下这场风波。对这场风波,你有何体验和思考?请以“从众”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。导写提示:本作文命题意在引起我们关注生活,深入思考生活,书写自己的体验与感想,写出个性化的作文来。“非典型肺炎”引起遥传而出现抢购的风潮,我们经历过,看到过,或听说过,其引发可思考的话题很多。若顺向思维,同学们可以在话题范围内多角度立意:不可盲目跟风;造谣可耻,传遥可恶,信遥可叹;谣言止于智者;从众,就会与真理失之交臂;从众,就会迷失自己;从众,就会消解自己的个性;从众者多是落后者。若逆向思维,可如下立意:从众,就是顺应民心,只有顺应民心,事业才会兴旺发达;从众就是从大多数人的利益出发。若用创新思维则可得出:吾服从多数,更服从真理;服从多数,并不等于盲目从众等。写法上,可编故事,写人叙事;也可以谈看法,言事说理。标题拟写可以对话题“从众”作陈述或判断,可以是有关“从众”的中心事件,也可以是有关揭示“从众”话题中心而不含“从众”二字的别的语句等。
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