话题作文“执著””写作导引

Posted 2023-04-25

篇首语：学问勤中得，富裕俭中来。本文为你选取作文话题作文“执著””写作导引四篇，希望能帮到你。

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话题作文“执著””写作导引

命题人：高星云湖南新化一中

高星云，湖南新化一中高级教师，中国语文教学研究会会员，娄底市十佳优秀青年骨干教师。《中国校园新星》署名编委。《创新作文》、《作文周刊》等刊特约编辑。《美文》核心文学社指导老师。近年主要探索中学生作文教改。指导学生在《中学生》等刊物上发表文章190余篇，自己也在《全国中学优秀作文选》等报刊发表专业文章40多篇。主编《高中文言文必备全解通》和《高中古诗文必备全解通》两本，参编《高考话题作文一本通》等8种图书。创办的丑小鸭文学社，曾被教育部关工委评为首批优秀文学社团。

模拟试题材料：水滴石穿是一种执著，愚公移山是一种执著。执著是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索。执著是热情地投入，是无私地付出。我们执著于自然的探索；执著于友爱、亲情；执著于兴趣、爱好；执著于理想、追求„„人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽。

请以“执著”为话题，写一篇文章字数不少于800字的议论文或记叙文。（60分）

写作导引：

应该说，这一话题的立意并不难。“执著”又作“执着”，原本为佛教用语，是指对某一种事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也被引申为一种坚持不懈，成了人们渴求的重要精神品质。其原因在于只要有了执著精神就可以实现人生理想，达成既定目标！

写作时,宜围绕“（正确的）坚持不懈才是成功的前提”立意。不论是议论还是记叙，都应强调执著的重要性。围绕这一立意展开，其写作思路应是很好把握的。

我们如果把它写成议论文，可以就“执著”发表自己的观点和看法，尽量选取经典的、典型的事例和名言警句作为事实或道理论据使得我们的论证充分有力，彰显深度。倘若能占有具备时代性的事实论据（如感动中国人物的故事、先进人物事迹等），就会让“执著”这一传统的话题变得新颖别致，定能起到“老瓶装上新酒”的绝好效果。

如果把它写成记叙文，写发生在自己身上或身边的事情，寓理于事，在鲜活的细节和生动的故事中演绎“成功”和“执著”之间的哲理，表达“人怎样凭着执著精神战胜各种苦难险阻取得成绩，迈向成功的”的主旨。这样的文章一定会显得富有真情实感、动人心弦，因为“一种情感，你感受得真切的，这些东西都是你自己的东西。”（叶圣陶语）

总之，我们要紧紧围绕话题实质，化大为小，将其融入到具体的事件或论述中，只有这样，文章才会得心应手，也才会真实可感，从而达到良好的写作效果。

参考拟题：1.带着执著上路2.执著，让人生多彩3.执著，因为值得4.留守住那一份执著5.争渡，争渡，执著人生何处6.风雨中的执著7.永保生命的执著8.可爱的执著9.咬定青山不放松10.人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽11.执著让溪流变成浪花12.第七次努力13.执著——成功的基石14与执着同行

佳作展示1人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽

湖南新化一中高歌

什么是执著？也许我不能做出准确的回答，但我知道在我的执著词典里，嗜好不是执著，固执更不是执著！执著应该有这样的内容：执著就是一种磨练，执著是是一种境界，执著是一种力量，执著是一种催化剂，执著是一生一世的追求。它因人而异，有小有大，有迟有早。

执著是一种磨练。它是后羿射太阳时，手中的那把弓箭；它是大禹三过家门时，手中那根船桨；它是愚公移山时，肩上的那根扁担；它是苏武牧羊时，手中那根的节杖；它是辛弃疾北望故国时，眼中的那点泪光；它是王羲之练字时，池中那塘的黑水；它是毛泽东万里长征时，手中的那根拐杖。它是爱迪生做实验时，桌上的那根钨丝；它是林肯练口才时，口中的那颗石子。执著是一种境界。执著是屈原“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”的忠心，是历史原野上一座高耸的丰碑。执著是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方死不休”的决心，是他战胜困难的力量源泉。执著是郑板桥“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的信心，是他经受磨折击打仍然坚定顽强的精神支柱。执著是谭祠同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝唱，是他以血护法的精神写照。执著是林则徐“壁立千仞，无欲则刚”节操，是他杜绝私欲刚正不阿的人格体现。执著是一种力量。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，要是不执著,哪有这种一泻千里，浩浩荡荡；“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,要是不执著，哪有这种傲气，骨气；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，要是不执著,哪来这铁汉般的铮铮铁骨。要是不执著地攀上高山,哪来那种“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气势；要是不执著地登上高峰，哪来“欲穷千里目,更上一层楼”的广阔视野。要是不执著地忘我写作,哪来“一吟双泪流”的欣喜若狂；要是不执著地忘我写作,哪来“文章不写一句空”的博大胸怀。要是不执著地忘我演算,哪来“歌德巴赫猜想”的攻克；要是不执著地忘我除冰,哪来“京株潭高速公路”的贯通。

执著是一种催化剂。因为执著，司马迁三次漫游后用全部精力写出了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，从而完成了父亲的遗命，创造了他的精彩人生。同样因为执著，曹雪芹增删十次写出了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》，从而再现了封建家族的衰亡史，留下他的旷世之作。也是因为执著，李时珍历时三十年著有《本草纲目》，从而丰富了我国传统医学的药物药方，成为现今研究中药的必读书籍，在国际上有七种文字译本流传。更是因为执著，袁隆平带领他的科研小组，致力于杂交水稻的培育，研制成功杂交水稻制种技术，并大面积推广杂交水稻，使粮食产量不断增高，为中国乃至于世界粮食事业做出的巨大贡献。

不同的人有不同的执著。“我愿为宁波扫一辈子街道”这是一种爱岗敬业的执著，它洋溢对本职深沉的责任感；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是一种弥足珍贵的执著，它洋溢对国家深沉的爱；“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。”这是一种地老天荒的执著，它洋溢对恋人真挚的情。“落红不是无情物,化作春泥更护花”，这是一种甘当人梯，乐于奉献的执著；“会当凌绝顶，一览众山小”，这是一种积极进取，追求理想的执著；“零落成泥碾作尘，只有香如故”这是一种不甘自弃，不甘于堕落的执著。陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，朱自清不吃卖国救济粮。执著是刘胡兰面对铡刀的头颅，执著是江姐走向刑场时坚定的步伐。烈火中永生的布鲁诺,执著地发出“地球是绕太阳运转”的呐喊。潜心研究中的阿基米德，执著地喊出“等一下，我这道题研究完再杀我”的强音。所有这些人都是有执著精神并坚决为他们执著精神而斗争的人。他们执著精神不是为了自己，而是为了国家，为了民族，符合广大人民群众的利益。他们为了守护了自己的那份天地，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的地步。这样的一些人，留下了千古美谈，被后世人所景仰，是永远不会从人民的心中消逝的。

执著是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执著是竭尽全力的投入，是大公无私的付出。我们执著于对自然的探索，执著于友爱亲情，执著于兴趣爱好，执著于理想追求„„我们永远都应该坚守执著,尽管收获有迟有早、有小有大,但请相信坚守执著的本身,就是对人生最好的诠释。

人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽。

教师点评：本文开篇就用“执著就是一种„„”5个句子而构成一组排比句，使得文章语言气势磅礴；接着列举古今中外的典型例子来论证，逐一证明“执著是一种磨练”，“执著是一种境界”，“执著是一种力量”，“执著是一种催化剂”，“执著是一生一世的追求”的分论点，这样又使得全篇构成一组的排比句，从此可看出此文思路清晰，结构严谨。读完这些分论点后，作者就用短短的十六个字——“人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽”来深化主旨，总括全文，给人一种水到渠成的感觉，让读者无可辩驳地接受了这种观点，也让读者不由自主的生发了这种的感慨，这就是作者的高超之处。

另外，本文属横向式结构，此结构是议论文中常用的结构，也是高考中考生获得高分的一种管用的结构形式，所以，应当予以重视。望多读这样的文章，模仿并能灵活应用，你的文章也会文采飞扬的，试试看。

模拟评分：内容24分+表达24分+发展等级10分=58分

佳作展示2：成功执著

湖南新化一中刘晓梦

“老师，这道题你填错了”。课堂上我向老师大声质问，话一出口，满座哗然，同学们都在小声地议论着。

我的同桌悄悄地拉了拉我的衣角：“快坐下吗！不要说了！老师面子挂不住会生气的！”

我不理她的好言劝说，双眼依然紧紧地盯着老师。出人意外的是老师刚开始并无惊讶的表情，如今为何却满脸通红了？难道老师真的只认为我伤了她的面子，而不是在思考我质疑的对错？难道老师真如此的不豁达？我有些茫然„„

而此刻，大家都已经安静下来，60多又眼睛齐刷刷地盯着老师。老师被盯得十分不自在，一拍桌子大吼：“这道题哪里错了！‘有缘千里来相会’！后面不就是‘千里姻缘一红牵’！电视上都这么说的，难道还有假！”

有些同学一想，觉得老师的话没错，而且自己也曾在电视里看到过听到过，就觉得必定是我的错，必定是我无理取闹，纷纷劝告我不要扰乱课堂秩序，不要打扰老师讲课。

我有些生气，我昨晚看书时明明看到了清·黄增这首诗：“色不迷人人自迷，情人眼里出西施。有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。”老师平时常讲要敢于坚持真理，不要屈服权威，难道„„于是我仍然义正辞严地反驳：“电视也是人为的，难免会出问题，谁能保证电视台的人永远不会出纰漏！再说，我昨晚才看了原文。所以，老师你一定错了！”

老师还未开口，纪律委员已大声嚷嚷：“你快给我坐下！老师说对就是对了，你瞎说什么！再不坐我可要扣你分啦！”我的好朋友一听，赶忙劝我：“你先坐下来吧！不然真给你扣了分可不是闹着玩的！这次先算了！”

我心里觉得很不是滋味，明明是老师错了，为什么大家都来指责我！我该放弃吗？可是我要是真的放弃，这个答案就会一直错下去了！不，我不能放弃！“我就是不坐，明明是老师错了！不信老师可以去办公室查《诗词集》。”

没想到老师突然笑了，而且笑得那么灿烂，大家都愣住了，也包括我，过了一会儿，老师才对我说：“你先坐下吧。其实同学们啊！晓梦的答案，才是正确的，‘有缘千里来相会’的下一句正确的应该是‘三笑徒然当一痴’。”同学尚二摸不着头脑，马上又议论开来，老师摆摆手，示意我们安静，然后她接着说：“我这么做的目的，其实就是想测验一下我们同学的执著于真理的精神！本来我很失望，对于我的错误答案大家都置之不理；不过现在我很庆幸，我们班终究有一位同学能够坚持真理，执著地追求，并毫不畏惧权威！„„让我们以热烈的掌声向她表示祝贺！”

雷鸣般的掌声经久不息，我开始明白：执著是一种磨炼，是一种勇气，它让失败的人变得成功，它也让成功的人更成功。

所以，我们都就应该坚守执著，坚守住成功。

教师点评：考生选择了一个全新的视角讲述故事，演绎话题，巧妙地围绕一句诗编织故事，让其自述经历，显得生动活泼，昭示了在作者真理上的执着追求，揭示了“执着”对于“成功”重要意义，可谓构思精巧，立意深刻。

文章语言干净、利落，可以看出作者有较深的文字功底。从作者的笔端流露出了这篇精美的文章。也许越是经历争辩，才能感受到执着的甘甜。文章情节生动，巧设悬念，增强了文章的可读性。

模拟评分：内容22分+表达24分+发展等级8分=50分