高考作文常见的十大误区

Posted

篇首语:不经过琢磨,宝石也不会发光。本文为你选取作文高考作文常见的十大误区四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、高考作文常见的十大误区(1)

高考作文常见的十大误区

一、审题——若即若离虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现,题目宽泛,不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则,就会不着边际,偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》,就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题,还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避:要加强审题训练,针对题目“辨字析词”,盯准“题眼”,尤其对于哲理性命题,涉及辩证关系的,更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透,立意的思路就越宽、越深、越广。二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制,不可能写得太多,但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病,废话很多,以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。

规避:多看名家精短美文,为我所用,在“实战”中寻找不足,总结经验。

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文,从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述,犯了扣题不紧的错误,看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章,这样得分自然不会理想。规避:在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是,在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异,甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写:“我要把爱因斯坦的大脑移植过来,为自己发财致富„„”由于思想格调不高,不符合高考作文“思想健康”的要求,降低了作文品位。

规避:树立正确的人生观、世界观、价值观,突破定向思维、线性思维,走向逆向思维、发散思维,视角独特,出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。

规避:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下,选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言,其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感,就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切,文句有表现力。因此,考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意,要用最规范、最传统的语言来写作,最好不用或少用网络语言。

规避:平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文,事关重大,不仅内容要出彩,形式上也应该不拘一格,使内容与形式相得益彰,完美统一,方可获得高分。但教师在批改作文中却发现,形式创新的寥寥无几,多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”,这应当引起注意,尤其是写作能力强的学生,不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

规避:运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想,表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。

规避:就高考作文而言,最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避:考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力,最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷,字迹模糊、扫描不清就会丢失信息,老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高,有的省已经规定每错一字扣一分,应予以特别重视。

规避:养成好的书写习惯,不会的字、词要查字典、词典。

相关参考

高三学生考前容易出现的“十大误区”和对策_高三励志

...学生考前容易出现的“十大误区”和对策      现在离高考不到一个月了,也就是说已经到了最后的冲刺阶段。对于大多数同学来说,已经进入了正常的复习轨道,一切按计划在顺利进行当中。但也不排除仍然有一部分同学由...

父母最应反省的十大家教误区_家庭教育

父母最应反省的十大家教误区一、过分表扬或批评适当的表扬有利于孩子树立自信心,但有些父母总是不停地过分表扬孩子,结果却适得其反,这样的孩子往往缺少自我意识,他们做一点小事都希望得到表扬,否则就不做。过分...

高考失败十大典型教训_高三励志

高考失败十大典型教训文/李广军成功者的经验大多缤纷多彩,但失败的教训原因多有雷同相似之处。将高考失败者一些典型常见的教训汇总罗列出来,也是一面镜子供同学们返照自己,提醒警示自己,折射出高考复习中有待改...

高三励志:高考失败的十大教训_高三励志

高三励志:高考失败的十大教训 高考成功者的经验大多缤纷多彩,但失败的教训原因多有雷同相似之处。将高考失败者一些典型常见的教训汇总罗列出来,也是一面镜子供同学们返照自己,提醒警示自己,折射出高考复习中有...

新材料作文写作中的误区及规避

...完全抛弃了材料,从而导致偏离题意。如2006年的湖北卷高考作文题:在汉语中“三”是个有意味的数词,构成了很多词语,比如“三思而后行”、“三省吾身”、“举一反三

冲刺高考:复习要远离三个误区_高三励志

冲刺高考:复习要远离三个误区      高考最后冲刺阶段如何提高复习效率,避免高考复习误区,这是众多考生和家长所关心的问题。所谓高考复习的误区,就是考生在态度、方法和思路等方面存在问题,造成学习效率低下,...

高考励志文章:影响高考成绩的误区_高三励志

高考励志文章:影响高考成绩的误区一千个人有一千种思想,当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区,却是很多考生的备考期间的通病,望引起大家注意:误区一,不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白...

2009高考作文必须注意事项

根据近几年高考作文出题,更好地让考生了解高考作文出题趋势,对高考考场作文结构分析及常见误区处理,帮助考生在作文这一难关进行系统化学习,准确把握高考动向。1、结构冗长繁杂,层次不清。“酷”文章必有“亮”...

把握高考抢分的几个时间段_高三励志

把握高考抢分的几个时间段      高考的注意事项,我相信专家、老师、状元已经谈得非常充分了,我今天就把考试中几个时间段的利用做个简单的介绍,希望能对你有所帮助。一、考前一两天的准备     考前一两天,你...

高三冲刺:高考生家庭教育误区_家庭教育

高三冲刺:高考生家庭教育防误区      高三考生的家庭教育存在着四大误区、三大盲区、一大灾区。请家长们注意自我解析,有则改之,无则加勉。误区一:无视世界观教育     孩子世界观的形成期主要在高中阶段。正...

高考作文要避免四大误区 不要盲目创新

...习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。最近几年,高考作文一直考话题作文,前几年为文体不限,近几年改为文体自选,但在降低文体门槛的同时也出现了新的问题。自从《赤兔之死》见报后,不少考生模仿文言文来写,...

专家指出作文误区 高考作文忌用“语言炫耀”

议论文举例不宜过多“高考作文中,是不是举例越多越好呢?”一位考生在咨询中提到,专家多次强调,议论文举例越多越好,由此体现出学生广博的知识面。“这种观点不正确。”专家对此予以纠正,他说,议论文以议论取胜...

2014年高考一轮复习作文战略篇第4讲,谨防作文误区

...有一节课时间来专门训练写作,能力是通过训练提高的。高考作文不同于一般的写作,是“带着镣铐跳舞”的。要能戴起它那轻松的“镣铐”,跳出自己优美的“舞蹈”,不经常进行遵循“游

2011高考作文提分秘籍5.谨防作文误区

...有一节课时间来专门训练写作,能力是通过训练提高的。高考作文不同于一般的写作,是“带着镣铐跳舞”的。要能戴起它那轻松的“镣铐”,跳出自己优美的“舞蹈”,不经常进行遵循“游戏规则”的训练,肯定不

中考英语作文十大常见错误分析

1.审题不清如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”,偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准...