三思妙定高考作文题

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篇首语:金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。本文为你选取作文三思妙定高考作文题四篇,希望能帮到你。

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1、三思妙定高考作文题(1)

三思妙定高考作文题

每代高考作文出题人,都带着一种“宏大思维”,说是“选择”,其实无可选择 。 多 年 来 , 语 文 高 考 试 题 没 有 关 涉 “ 文 化”本身。

高考年年让人关注,作文题更是街谈巷议。20世纪50年代至今,高考作文题共出了近百个(1977年30个 题 另 加 历 年 春 季 题 ), 好 文 题 有 一 些 , 像 《 假 如 记 忆 可 以 移 植 》(2000年)、《鸟的评说》(1995年 )、《 习 惯 》( 1988 年 )、《 雨 后 》(1962年)、《我的母亲》(1957年)。但也有一些文题不尽如人意。我深知拟一个好文题着实不易,所以站着说话不腰疼,放诞狂言。

语文:自身价值何处寻?

我总觉得,咱们的高考作文题,不像语文题,而更像政治题、伦理道德题。

咱们的作文题,一直关注当年的重大事件,引导学生从重大事件出发思考重大意义,这是出题人的历史习惯,传统思维。回首50 余 载 高 考 历 史 , 不 难 看 出 这 一 点———“ 先 天 下 之 忧 而 忧 , 后 天 下 之 乐 而 乐” ( 1982 年 题 )、“我在这战斗的一年里”(1977年北京题)、“缩写:速 度 问 题 是 一 个 政 治 问 题 ”(1978年题)、“给越南人民的一封信”(1965年题)、“ 一 位 革 命 先 辈 的 事 迹 鼓 舞 着 我” ( 1961 年 题 )、“大跃进中激动人心的一幕”(1958年题)。

浏览这些题目,会发现,每代高考作文出题人,都带着一种“宏大思维”,都努力继承并倡导咱们先辈几百年来“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的写作传统,情绪盎然地关注着当年的社会热点尤其政治热点。

由此,就很容易理解,今年高考作文为什么会 这 样 了 。 全 国 “ 心 灵 的 选 择”,实际扣合着去年颁布的《公民道德建设实施纲要》;北京“ 规则” ,实际扣合着“ 中 国 加 入 WTO” 、“ 日韩世界杯” ;上海“面向大海”,实际紧扣着上海在新世纪,全面对外开放、成为国际化大都市的形势。均沿袭同一种历史思路、命题思路。

命题者可能认为,高考作文,社会影响力大,关 注 者 众 多 , 理 应 出 得 “ 有 思 想 意 义”,理应关注重大意义和宏大事件,不能把题目出得太“小家子气”。

引导学生关注热点,参与当下事件,思考重大意义,似乎理所当然。但,这恐怕不应是高考作文的主要功能、主要特征。语文本姓“语”,有其自身功用,作文本姓“文”,理应关注学生的文字、词采、情思、理趣,把此作为考查的核心与重点。何况,学生还有一门单独承担思想、道德、意义的“政治”课程。

出一道作文题目,思路、方法多多。这种沿袭已久的“关注当下热点,思考思想意义,贬抑小我,高扬大我”的命题思路,毕竟只能是众多思路、方法中之一种。几年偶尔为之未尝不可。若几十年一以贯之,执意为之,就未免闭塞、单一甚至僵化了。

试想,每年出题,命题者首先就想,今年的重大事件是什么?热点是什么?咱语文高考如何去配合?人们不禁要问,这,是出语文题,还是出政治道德题呢?是语文考试,还是道德考试?

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