谈写作中常见的几种想像

Posted

篇首语:时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。本文为你选取作文谈写作中常见的几种想像四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、谈写作中常见的几种想像(1)

谈写作中常见的几种想像

一、相关角度的相似想像

  相似性想像就是从同一或相似的事物出发,选择与原有想像角度相关或相近的角度,加工创造出新形象的思维过程。这里所说的相似,既指其外形相似,也包涵其内在神韵的相类似。

  如“瑰丽的朝阳冉冉升起,彩霞像缕缕金丝浮游中天。”“太阳照着雪皑皑的山峰,发出无数条耀眼夺目的光束,像串串珍珠撒向大地。”这里由彩霞满天想像金丝浮游中天,由太阳照耀雪峰的光束想像串串珍珠撒大地,这是取其形似的想像。茅盾在《白杨礼赞》中写道:“白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。”这里由白杨树联想到北方的抗日军民,联想到民族精神,这是取其神似的想像。

  二、变换角度的求异想像

  求异性想像,就是在已有表象的基础上,超越现有的想像方式,变换角度,再加工改造出新异形象的思维过程。在科学幻想小说、神话、童话等体裁中,这种想像常常作为一种主要表现方式。如科学小品《黄河象》就是根据一头大象化石“斜斜地插在沙土里,脚踩着砾石”的姿势,去想像这头大象在二百万年以前失足落水的具体情景,这就是超越现在的想像方式——推想。又如童话《卖火柴的小女孩》,写小姑娘每擦一根火柴,眼前就出现一种幻觉:暖和的火炉,喷香的烤鸭,美丽的圣诞树,慈爱的奶奶„„这里借幻觉想像表达作者对资本主义的深沉控诉。有时为表达作者的感情,使诗情诗意更突出,诗歌中也常用假想、幻想的写法。如毛泽东《念奴娇·昆仑》:“安得倚天抽宝剑,把尔裁为三截:一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,寰球同此凉热。”诗中作者将自己的感情和心志直接放在假想的意境中去表现,这是多么神奇的想像啊!

  三、多个角度的发散想像

  发散性想像,就是由一个目标或思维为起点,让想像者根据各自不同的知识水平、生活感悟,沿着不同的方向,顺应各个角度,加工创造出各自不同的新形象的思维过程。想像时应考虑多种因素,想像各种可能,甚至包括某些人认为可笑的不切实际的方法,最后运用逻辑知识来判断筛选。如《1+1=?》的作文命题,有的小作者根据想像的不同方面赋予“1+1”不同的内涵。(1)“1+1=2”,由此我们可以想像到一些机械的呆板的人。(2)“1+1>2”,由此我们可以想像到一些团结起来力量大的典型事例。(3)“1+1<2”,由此我们可以想像到一些鸡多不下蛋的典型事例。(4)“1+1=?”,由此可以想像经营投资者的失败和成功,这个数字对他们来说可小、可等、可大,甚至可小多少倍,大多少倍。(5)“1+1=1”,由此可以想像一些学生的心态:一个家长+一个老师=一张天罗地网;一场考试+一个分数=一根绷紧的心弦。也可想像到一些成人的做人准则:一贯的诚实+一贯的清廉=一个正直的人;一点冲动+一点不成熟=一个不小的错误。更可想像到一个国家的发展,一个社会的进步:一点牺牲精神+一点主人翁态度=一个中华民族的腾飞。(6)“1+1=3”,即一种思想+一种思想=三种思想。(7)“1+1”可以组成不同的汉字,可以是上“十”下“口”的“田”字;可以是一个“十”加两个“一”的“王”字;可以是一个“十”和两个“一”的“丰”字;可以是一横一竖的“十”字„„总之,通过发散想像可以把一个简单得无法再简单的数字题,想像成复杂得不能再复杂的大哑谜。这种发散性想像可以使文章情趣盎然,意蕴深远,真可谓奇花竞妍。

  四、相反角度的逆向想像

  逆向性想像,就是一反平常角度,从相反方向着眼,改变习惯思路,加工创造出与一般形象相对的、富有创意的新形象的思维过程。它的核心就是标新立异,这也是创新思维中最重要的思维方法。没有求异便没有创新,法拉弟从电能生磁想到磁能否生电,从而发明了发电机。爱迪生从声音可以振动想到振动是否可以产生声音,于是发明了留声机。任何发明和发现,任何科学理论的建立,都是建立在求异思维的基础上的。

  辩证法告诉我们,世上万事万物都是对立统一的。但事实上人们总是习惯于认识事物的此一面,而忽视其彼一面。若从彼一面去探索,就会有新颖独到的发现。如人们运用逆向思维对一些成语大胆提出了新的见解:班门弄斧/弄斧就要上班门;一失足成千古恨/失足未必千古恨;开卷有益/开卷未必有益;学海无涯苦作舟/学海无涯巧作舟;常在河边走怎能不湿鞋/常在河边走就是不湿鞋。“这山望着那山高”,自古被用来讽刺干一行怨一行,见异思迁的人,可以新解为一种永不知足的精神,一种对工作精益求精的精神,一种不断创新的精神,一种力争上游的精神。这就运用了逆向思维,对褒义成语大胆质疑,给贬义成语赋予新意,使保守观点翻出积极的意义,反弹琵琶意更新。

相关参考

专家浅谈高考作文中景物描写的几种方法

浅谈景物描写的几种方法广东省汕头市潮阳第四中学陈锐红【关键词】特征观察点顺序勾勒情景交融动态自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。成功的自然景物描写对展现风土人情、衬...

写段训练范文点评及读练四:掌握常见的几种段的结构

在小学语文课本中,常见的有如下几种段的结构形式:1.总分结构。这种结构,段落中句与句之间的关系是先总叙再分述,或者先分述再总叙,或者先总,后分,再总。例一《翠鸟》中的第一段:先总后分它的颜色非常鲜艳。...

作文开头的几种常见写法

一篇文章的开头,如果是别开生面,新颖别致,往往能引人入胜,有的还可起开拓思路的作用。1.开门见山法开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好...

作文的开头的几种常见方式

古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,对于中考作文来说,也具有重要意义。那么,什么样的开头是好的呢?...

浅谈作文中的几个误区

...容易走入误区,提出来以期对大家有所启发。一是赘述。写作文要字斟句酌,说什么话,表现什么内容,怎样安排结构,达到什么目的,非得深思熟虑不可。有的学生举起笔来,看似洋洋洒洒,下笔如神,近千字的作文一挥而就...

复习与测试中考作文指导

(一)命题的几种常见形式a.全命题。这是一种传统的命题方式。前些年曾有人说命题作文出现了危机,但从近几年中、高考情况来看,命题作文又显露了生机。特别是中考,命题作文是比较常见的。这是因为与给材料、自拟题...

小学生写作指导系列指导:常用的几种写作手法

写生法学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写...

培养学生写作兴趣的几种做法

一、推荐杂志,培养良好的道德情操人们常说“文如其人”、“言为心声”,从一个人笔底流淌出来的文字往往就是他心灵的独白。曾有学生在《我的愿望》中写“因为我个子不高,所以面对高个子同学的欺负就只能忍气吞声,...

记叙文写作的几种结构模式

1、线形结构模式所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。这种形式的记叙文从小学写到初中,又写到高考考场。这种形式的记叙文内容很单纯...

几种常见的小学应试作文模式

...只要求用一件事写一个人,那么把3、4自然段省略即可。写作时特别注意人物的动作、语言、神态、心理等描写。注意事例与人物品质的关系。二、写事自然段题目目的1开头交代要素,引出下文2点明起因3经过(可分阶段)围绕...

小学生作文记叙文常用的几种结构模式

从考试实际出发,我们需要研究文章的结构模式。常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种:总分式、并列式和对照式。一、总分式结构无论是写人还是叙事,我们都需要围绕一个中心展开,这中心就是记叙文要展现...

写作素材作文结尾常用方法总结

...编就为各位中小学生总结一下作文结尾常见的几种方法。写作素材作文结尾常用方法总结1、自然结尾法事情结束了,文章也结尾了,自然利落,不拖泥带水。这种结尾常用来交待人和事的最后结局。如《月光曲》的结尾写道:...

小学生写作指导系列指导:小学生写作文几种训练模式

以前,我们的作文课堂缺少真正的写作指导,习作茫然无路,“一句话告知写作题目,找两篇范文读给学生”这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何,如何构思之意。他们把例文当成“权威”,但孩子...

景物方法谈

...会景物素描呢?现以《海滨小城》一课为例,谈谈景物素描的几种方法:1.近景、远景显层次。作者在描写海滨小城的美丽景色时,细致观察,抓特点,由远及近,一层一层地写,条理井然。如课文第1—3节,先讲大海

想像作文训练有几种形式

一、推测性填补。即在已有故事结局的基础上引导学生展开想像,推测填补可能产生的新颖结局,也就是给故事加新的结尾。有位教师在讲完《鹬蚌相争》这则寓言故事后,为了培养学生的想像立异能力,巧妙地设计了这样一问...