山东省实验中学的办学有哪些特色?
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篇首语:曾无好事来相访,赖尔高文一起予。本文为你选取作文山东省实验中学的办学有哪些特色?四篇,希望能帮到你。
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山东省实验中学的办学有哪些特色?
2013 年山东省实验中学招生人数总计2960 人,包含本校、东校、西校三校区招生人数。具体关于省实验中学 2013 年招生问题及解答汇总如下,以供目标省实验中学考生参考。
问题之一:山东省实验中学的办学有哪些特色?
答:近年来,学校一直努力体现“实验性”和“示范性”的办学特色,鲜明地提出“为每位学生创造主动发展的无限空间”的教育理念,以“高远、大气、宽松、求新”的学校文化作根基,全面推进“对话型教育”,努力创办“高境界、高品质,能够影响学生一生发展的教育”。
学校建立了较为丰富的、可供学生自主选择的、富有实验中学特色的课程体系。在学校课程改革实践中,我们秉持以人为本、多元发展、自主选择的基本理念,率先开齐开全所有国家课程。通过加大课堂改革推进基础课程建设,借助选课走班关注学生特长,利用多样化的校本课程全面提高学生素质,提供同伴互助的空间鼓励学生自主学习。内容丰富,特色鲜明,促进了学生全面而有个性地发展,成效显著。
学校拥有最优秀的师资团队。学校现有享受国务院津贴专家2 人,山东省有突出贡献的中青年专家2 人,特级教师14 人,全国优秀教师3 人,山东省教育创新人物3 人,齐鲁名校长、齐鲁名师4 人,省市级教学能手22 人、济南专业技术拔尖人才及名师15 人,全国、省市级优质课评比获奖者百余人。近年来,学校全面推进教师专业成长,不断引进优秀师资,积极打造优秀师资团队。根基雄厚、结构合理、素质一流的教师队伍,为打造优质教育品牌提供了重要保证。
学生活动丰富多彩,为学生全面提升素质、充分展示才能提供广阔平台。学校构建起主题化、序列化的德育课程体系;大力弘扬民族精神,积极组织一系列社团活动;以“学长制”为创新点,注重提升学生自我教育的能力;积极创设全员育人的教育环境,完善学生综合素质评价体系。
山东实验中学以师资强、校风正、质量高赢得了社会的广泛赞誉,成为泉城学子读书学习的理想园地。学校优良的办学传统以及卓著的教育教学质量受到了社会各界的赞誉。党和国家领导人胡锦涛、吴官正等先后视察过学校,对学校的整体办学水平给予了较高评价。
我的学校
我就读于山东省昌乐县第一中学。昌乐一中是山东省重点中学,各地对它的赞扬有很多,也给他去了很多名号:山东省规范化学校、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校……这对我们的学校给予了高度的评价,我们对昌一感到自豪,我们为我们是一中人感到自豪,但是,在我心里,昌一只有一个名字,那就是——我永远深爱的地方。
从西门走进一中,首先映入眼帘的是翰院。这座古朴优雅的古老建筑,仿佛一位饱经沧桑的老人,在向我们诉说着昌一悠久的历史——这座1983年建立于抗战时期的学校,饱受了多少沧桑与巨变,熬过了多少艰难与打击,从衣着小小的四合院,反战成为现在的占地400亩的大学园!沿着院士路往东走,刘以训等院士的雕像出现在眼前。这些一中著名的老校友艰苦求学、为国争光的古诗时时刻刻无不激励着我们新一届的一中人纷纷向上。往北走,大成路的两侧,是高中部的学哥学姐们为即将到来的高考、为实现梦想而奋斗的地方,周在这儿,你能感受的浓浓的书卷气和他们勤奋努力的精神。
向西走,便踏上了弘德路。沿着弘德路向南走,就到了行知楼。行知楼是我们初中部上艺术社团的地方,那里面还有阅览室。在阅览室里,问问数的清香,静静的翻开一本好书阅读,这是一种享受。
沿着卓越路向东走,英才楼就在眼前。这是初一初二的教学楼,我们每天都在这里运用翻转课堂的教学模式,结合微课助学、在线测学等十大环节进行高先学习,享受知识的滋润与熏陶,每一天都过得很充实、有意义。
这就是我的一中,是数千学子实现梦想的地方。
这就是我的一中,是一所我永远深爱的学校。
新兴县实验中学
新兴县实验中学坐落在禅宗六祖惠能的故乡——新兴县城南郊,创建于2001年,是众多学子向往的初级中学。
该校占地8万多平方米,其中建筑面积3万多平方米。在校师生尽3000人,本校一直坚持“以德立校,以质取信”的办学宗旨,坚持“崇德、严谨、励学、创新”的人文校风。
走进实中,给人第一感觉就是宽敞,一眼望去芳草如茵,绿树红花,整洁优雅,连空气都弥漫着花草的芬芳。抬头一看,鲜艳的五星红旗在庄严的旗台上迎风招展,升旗台的左边是旧篮球场,每逢星期一,全校师生就会聚集在这里举行庄重的升旗仪式。球场的正面是一幢布局美观的教学楼,这幢楼贡五层,每层都有8个教室,教室里都装有先进的教学措施。整幢楼成四面环绕式,中间有个小花园,里面种满了桂花树。一到清晨,桂花的香气透过窗户洋溢在教室里,同学们上课都特有精神。
沿着南边的路一直往前走,就到了教师宿舍和图书馆,图书馆里的书不可计数,到了下午第四节文体活动,我们就能到哪拿IC卡来借书看。二楼则是阅览室,那里足有三个教室大小,空闲的时候,去哪里咀嚼一下人类的精神食粮也不错。绕过图书馆,一个崭新的篮球场和一个400米环形跑道就映入眼帘,放学后,这里变成了学生们的乐园,同学们矫健的身影仿佛在预兆着祖国的未来的接班人一定很出色。
再沿着平坦的大道继续向前走,进过初一,初二的教学楼,便来到初三的教学楼,这里似乎特别的安静,初三的师兄师姐们都在勤学苦练,准备迎接中考的到来,每天起早贪黑,争分夺秒,就是为了实现“明天实中以我为荣”的光荣使命。
接着就来到宿舍区,饭堂……
新兴县实验中学值得欣赏的地方还有很多,这里就不一一介绍了,还得请您亲自到本校参观一番呀!
我因崇雅而自豪
张干丁,崇雅中学副校长,主管教学工作;本科学历,南粤教坛精英。
近年来,我校高考捷报频传,连续三年获得惠州市人民政府颁发的“高考成绩进步奖”。07年我校考生本科上线率越居惠阳区榜首。07年3月,我校成为广东省第一批“国家级示范性高中”和“广东省教学水平优秀学校”。面对这些辉煌的办学成果,我们走访了主管学校教学工作的张干丁副校长。
问: 近年来,我校的办学规模越来越大,许多学生担心“学校的设施与师资跟不上学生人数的增长”针对学生的这种担心,请您就学校师资情况谈 谈自己的看法。08年,我校新生录取的人数会作出调整吗?
答: 学校这几年来发展很快,规模越来越大。同学们对设施和师资跟不跟得上有些疑虑或担心,可以理解,但我校不存在这个问题,事实已经证明了这一点。设施设备是愈来愈现代化,师资队伍是越来越优化。今年教师节前夕,我校给高二高三每位教师配备了一台手提电脑,这在惠州市内都是独一无二的,对提升我校现代教学技术水平将起到促进作用。这几年学校巨大的成功之一就是打造了一支敬业爱岗、素质优良、团结协作的教师团体,这是今后学校可持续发展的关键。关于规模和师资问题,我们张遵流校长进行了认真分析,思考和决策,让两者相适应、不矛盾。一方面我们学校近年来对学校发展目标做了些调整。去年就提出了走内涵发展之路,用“减法”不再用“加法”来求发展。今年,张遵流校长更明确提出了打造“精品学校”的目标。就是在学校做大做强的基础上,今后主要在“做精”上下功夫,争取用二、三年时间把崇雅打造成真正的精品学校。另一方面,学校非常重视师资队伍建设。几年来学校面向全国公开招聘了近百名中青年教学骨干教师,充实了师资队伍。同时还通过“名师工程”、“青蓝工程”系统培训、培养师资,优化师资队伍;也逐步健全了教师评价机制。通过公平、公开、观的量化评价,促进教师的成长。应该说,这些措施取得了明显的效果。至于08年我校新生录取人数基本和今年一样。
问: 学习是我们学生生活的主要组成部分,有很多同学也因学业成绩进步不明显而烦恼。作为主管教学的副校长,您对同学们的学习有什么建议?
答: 这个问题问得好。学习对我们同学来说是最重要的事情,搞好学习和提高成绩应该说是同学们首要而又基本的责任和任务。如何提高学业成绩?这可能不是几句话能讲清楚的。我觉得有两个方面是最重要的:优良的学习品质+科学的学习方法=成功。
研究表明:学业成绩优秀和平庸之间主要不在于智力因素的差异,而在于非智力因素的高低。中科院王极盛教授,跟踪研究了在北大、清华的100名各省高考状元。发现他们巨大的成功得益于优良的学习品质:正确的学习动机,稳定的学习情绪,浓厚的学习氛围,顽强的学习意志,良好的学习品质入手,这一点起始年级尤其重要。
学习信心、恒心、吃苦精神固然重要。但掌握学习的规律、提高学习效率,做学习的主人,显得更为重要。因为科学的方法是成功的先导,谁掌握了科学的方法,谁就能在前进的道路上捷足先登。我觉得高中生学习方法主要把握好七个环节:课前要预习,听课易入脑。温故才知新,歧义见分晓。自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。课后须复习,回忆很重要。看书要深思,消化细咀嚼。独立做作业,切勿照搬抄。纠错要及时,心得不可少。编织知识网,简洁又明了。课外须抓紧,日久见分晓。学习有法,但无定法,贵在得法,我希望同学们通过实践、总结、改进、研磨出适合自己的高效学习方法。
我最想对高中生说的话:(张干丁副校长)
高一:注重细节、培养品质、夯实基础。
高二:抓紧时间、讲究方法、顽强拼搏。
高三:树立信心、全力以赴、冲刺高考
相关参考
...450人。问题之三:西校区具体情况及如何录取?2013年,山东省实验中学西校(济南西城实验中学)将与其他两校区同时招生。该校区位于济南西部新城核心片区,二环西路高架和北园高架西立交桥西500米,西邻济南十艺节场馆...
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...标生志愿填报。凡第一志愿报考我校的学生,务必填写《山东省实验中学2013年招生报名附表》,附表中设置寄宿和走读两个选项,学生按照自己意愿进行选择。7月14-15日第二批次,推荐生试
学校的招生录取工作怎样进行?答:按照市教育局统一安排,我校招生录取工作将分两个批次进行。1.先录取指标生7月10-12日,在所有第一志愿报考我校的考生中,根据市教育局指标生录取条件,定校定额择优录取。未完成的...
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