周记400字:辩论大会

Posted 2023-04-25

篇首语：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。本文为你选取作文周记400字:辩论大会四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、周记400字:辩论大会（1）

2、(20100305周记)蒙古族的节日习俗（2）

3、城市是去还是留？（3）

4、辩论赛的作文高一600字（4）

周记400字:辩论大会

邵靖博

今天，教我们语文的马老师组织我们召开了一场别开生面的辩论大会。辩论的主题是：小学作文中使用网络语言好不好。马老师做裁判，正方以我为组长共八人，反方以樊星为组长共八人。

经过半天的准备，下午，激烈的辩论开始了。首先是樊星发言，只见他理直气壮的说：“作文中出现的网络语言容易给人造成误解，尤其是考试作文，就显得语言不够严谨。”我先对“网络语言容易给人造成误解”进行反驳，我认为作文中的网络语言，对大家来说肯定是耳熟能详的，别人不仅不会误解，反而会产生一种好奇，同时对我们小学生的知识面和能力能刮目相看。••••••

辩论会还在紧张的进行着，下面的观众已经开始窃窃私语、交头接耳，马老师只好摆起裁判的架子，让下面的同学安静。

接着我们组的杨雨露又讲到：“打开电脑，网络语言充斥着我们的眼睛，尤其在给朋友的来信中，更能增加朋友间的友谊。”反方同学开始赞同我们的观点，惹得同学们哈哈大笑。

最后马老师作了精辟的总结：“作文中网络语言可以偶尔使用，但一定要用的恰当。”

辩论会结束了，我还沉浸在刚才的辩论中，期待着下一次辩论会快点到来。

(20100305周记)蒙古族的节日习俗

不尽我们汉族有节日习俗，我们中国的蒙古族也有他们自己独特的节日习俗。

蒙古族的新年也和我们一样，很繁忙，农历正月，大家都会穿新衣，互相拜贺，献哈达、送礼品等，与此同时，你也会收到相应的礼品。

蒙古族的一年一度达慕大会也非常的庄重，这好比是传统的体育比赛大会，多半是在每年七、八月，这个牲畜肥壮，秋高气爽的黄金季节举行的。人数繁多，可达十多万人，那达慕大会起码要举行7----10天，在会上蒙古族的一些强悍的人会进行摔跤、赛马、射箭。这三项比赛是蒙古族最为重视的三项比赛。蒙古族的摔跤具有独特的民族风格，摔跤比赛时，他们也有固定的服装，他们比赛是用淘汰制的方式，决出冠军、亚军、和第三名，分别授予荣誉称号和奖品。赛马分两种：快马赛和走马赛、射箭则是蒙古族很古老的项目，也分两种：骑射和步射两种。他们的比赛也很公平，无论是哪一个民族与宗教信仰的人，都可以报名参加比赛，名额不限，想参加就可以参加，不过想要参加比赛，要先背熟规则，蒙古族的比赛和我们一样，也是有规则的，如果犯规了，就要被淘汰。

中国的五十六个民族五十六朵鲜花都有自己独特的节日习俗。

城市是去还是留？

在距21世纪后的几个世纪的时候，在某个国家的某个城市的某个地方展开了一次激烈且备受世人关注的辩论大会。

一群来自世界各地的记者以及记者身后的摄影师们一大早就急匆匆地赶到了大会门口，等待着世界各国参加大会的各类知名人士的到场以及大会的开始。记者身后还有一大群密密麻麻数也数不清的当地群众，仅管当时是寒风凛冽，大雾茫茫的冬天，但是前来观看辩论大会的群众还是有增无减，他们没有一个人有打算走的意思。人们在大会门外一边等待一边干着自己的事，但无论他们在干些什么，都可以从他们的脸上看出一种激动而又期盼的神情。

大会终于要开始了，全世界参加会议的知名人士也相继到场，记者、摄影师以及当地群众依次进入了大会现场。“大会正式开始！”世界某著名主持人宣布。此次大会可谓是众星云集——全世界大大小小的国家领导人都来了，无一缺席。此次大会分为正方和反方，辩论的主题是“废弃城市还是留下城市？”。正方的观点是：留下城市；而反方则是：废弃城市。

辩论开始后，首先由正方的一位世界著名的工程师发言，只见他胸有成竹地站起来不紧不慢地阐述了城市由来以及城市发展对人类社会的巨大贡献，然后对反方说道：“城市是我们人类智慧的结晶，是文明的发源地，我们怎么能荒废掉城市，去过着像几千年前古人一样的生活呢？”

正方的话音刚落，反方的一位世界著名的环保人士，就怒不可待了，一巴掌狠狠地拍在了桌上，并且双手插腰，瞪大着双眼反驳道：“你知道些啥？全世界各地的城市每天制造的垃圾成千上万，这些垃圾会污染河流和河中的生物，以至于波及海洋和海洋生物。这些垃圾还会污染大气损害人的健康，它还会渗出有害物质，改变土壤的结构与土质，从而妨碍植物生长，甚至还会在植物体内堆积，人畜吃后还会危及生命！”

此时，正方一位著名的交通信息部门人士起立说：“那当我们到了农村生活，而且一切现代化的设备都不能用，其目的是保护环境，农村的路又不好走，通信也不方便，那么我们的身后将会有多大的不便？离开了城市，我们的科技又怎样发展？农村的卫生条件又很差，一旦来了瘟疫，哪岂不是要夺走许多人的生命？”台下的观众也似乎觉得这种说法很对，不时在下面小声地交口称赞。

反方又有一位世界知名的人士起来吼道：“我们的城市在不断地发展，每天都在建筑施工之中。城市有很多的噪声，其中工业噪声占百分之十到百分之二十，建筑施工噪声约有百分之十，交通噪声占百分之四十五，生活噪声约占百分之三十。这些噪声一切都源于城市，没有了城市一切也就迎刃而解了。”台下的观众面对这种观点无一点头称赞。

正方又有一个人士站了起来……，正反双方唇枪舌剑，据理力争，你来我往，整个辩论大会持续了近五个钟头，辩论异常激烈。最后，辩论大会的执行主席站起来作了一个总结：“今天的辩论大会开得很成功。

城市，我们不能抛弃它，有了城市我们的社会才会进步，有了城市我们的文明才能得以传承，有了城市我们的生活才会更加便捷。其实，我们应该找到城市的各种缺点，并且想方设法改正城市所带来的副作用，我们应该留下它，发展我们的科技，让城市的好处来抵消掉，让我们的科技去解决掉，处理掉城市的害处，这样岂不是更好？”全场上下不论是各国领导人，还是当地群众；无论是媒体记者，还是正方反方，每个人都露出了开心的笑容，都报以了热烈的掌声，掌声响遍了整个会场，响遍了那座城市，响遍了全世界。

辩论大会结束时，主持人宣布最后经讨论研究的决定：“留下城市，发展科技，改变环境”。于是世界各地的每一个人都行动起来，不浪费电，不开有污染和噪声的车，不购买由污染环境厂家生产的东西……。

经过整治，地球母亲终于焕发了她的青春，她笑了笑，笑得是那么的灿烂，天边的那最美好夕阳红就是她的笑脸。

希望从现在起世界各地的人民都行动起来保护环境，我们要坚信群众的力量是强大了，为了我们的今天的健康，也为了今后人类子孙的健康，我们一起行动起来，为环境保护而战。我们应该觉醒了，不要等到一切都晚了的时候才后悔，我们要改变地球母亲的容颜，让她青春永驻！

辩论赛的作文高一600字

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面给大家分享一些辩论赛的作文高一600字，希望对大家有帮助。

辩论赛的作文高一600字1

“同学们，我们现在开始辩论会!主题是—小学生应不应该看电视吗?”主持人向同学们说道。

我们来投硬币分组，字面反方，花面正方，现在开始掷币，如果一二大组掷到字，那三四大组就是花，主持人便把硬币抛向空中，我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币，“呯”硬币落地了，最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视，那三四大组就是正方。话不多说了，马上开始我们的辩论赛。

首先有请正方选手发言，正方辩道：“我方认为小学生应该适当看电视，这样可以了解国家大事、生活琐事，我的发言完毕。”我方邵同学毫不示弱辩道：“我方认为小学生不应该看电视，小学生自控能力不差，有时候会把控不了时间，有时电视里还有不适合小学生看的剧情。”话语刚落，底下热议一片，聊得热火朝天、唇枪舌剑，有人说道：“是你在看吧”。正方回击道：“旁边不是有家长吗?”我方的一句话：“家长不在家呢!”，顿时让正方哑口无言，我方祁同学继续说：“有时看书比看电视能获得更多知识。”正方继续回击道：我爸爸就是看书把眼睛看出近视的!我方又说：那看电视比读书更容易近视。”正方说：“你难道没看过电视”。我们的钱同学继续说道：我没看过电视，我从小看手机!此时孙同学满脸严肃站起来说：你…额…算了，不说了!此时底下的人都捧腹大笑。过了好久，突然，“正方时间到!”结束了正方发言，我方还剩32秒，便有几位同学发表了自己的想法，最后正反双方做出总结。最终老师做出裁决说：正方说错了，因为一直在说的都是适当看电视，但辩论题目是“应不应该”，此时让我方哈哈大笑。

这一次辩论赛让我收获良多，很期待下次有这样的辩论赛。

辩论赛的作文高一600字2

“下节课咱们来一场辩论赛。”听到这句话的我，诧异的抬起头来。可不是嘛，老师什么时候有这样的兴致了，既然这样，那我们就好好的“辩”一次吧!

正规的辩论赛首先就要有个能力强的主持人，在我们班，要说口才最好的，就要数文彦琳了，只要文彦琳一出场，几乎没人可以1v1说过她，所以把她放在哪一组都不公平，那就让她来当主持人好了。文彦琳列了几条“像模像样”的规矩，接着，激烈的辩论赛就要开始了。辩题是应不应该看电视，正方是应该，反方是不应该。

首先，我方派出一辩——任佳和，哈哈，班长一开口，看谁敢反驳。果然，对方邵昱涵反驳的磕磕巴巴的，明显是语言没组织好，有些紧张。有了班长的领头，我方二辩——王振宁自信的站了起来，开始了自己的观点表述。而我方三辩——许翔是最后总结。

到了“混战”的时候，大家便开始了唇枪舌剑，双方队员寸步不让。紧接着，大家争着争着便到了最精彩的时刻了：

对方祁乐这颗“炸弹”突然“发飙”了：“谁说就要看电视了?看书也很好啊，书里有的东西，电视里还没有呢!”

旁边的杨廷宇还添油加醋：“看电视还对眼睛不好，看看现在这么多“眼睛人”你说呢?”

“就是!”许嘉乐还在旁边看热闹不嫌事大，插嘴道。

我们正方本来就不爽，大家一听许嘉乐说了“就是”，立马就火了，齐声指着许嘉乐说：“那你那副眼镜怎么来的。”

“这，这……”许嘉乐被我们堵的无话可说，只好支支吾吾的说，“我就是典型的类型!”无奈之下，许嘉乐只好吼出了这么一句。

“我要反驳杨廷宇!谁说戴眼镜的就一定是看电视的?也有可能是看书引起的呢?他们那叫好学!”许翔本来就看不惯杨廷宇，借此机会，直怼杨廷宇。

杨廷宇也不安静：“那你这么一讲，也就是说，我们这些不戴眼镜的人就都是不好学的了?”

许翔一点也不给杨廷宇面子，直接站起来，不给面子的说：“对不起，你偏题了，谢谢。”说完便指了指黑板上的那个辩题。

此时，我方王汝菲也发飙了：“我们是在适当的时间内看电视，又不是不准电视，记住，是适!当!”王汝菲这串话一气呵成，没有半点停顿，果然是大队长!威武!坐我旁边的陈恺澍直接连呼“666”。哈哈，王汝菲和许翔这两顿怼的对方无话可说。

对方陆佳熠实在是忍不住了，上来直接揭底，“谁说适当看的，那天我去王汝菲家的时候，她一写完作业就开始看电视，怎么适当了?”我的天，就一个辩论赛，至于把这个也说出来么……

“你瞎说!”这三个字非常突兀的从王汝菲嘴里蹦出来，传进我耳朵里。

“哈哈哈!”我们这些局外者已经笑得前仰后翻，合不拢嘴了。

“……”

这场辩论赛——绝了!

辩论赛的作文高一600字3

“现在我宣布，开卷是否有益辩论赛现在开始。”随着主持人一声令下，班上立刻响起热烈的掌声。

“我方认为开卷有益，因为读书可以陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬……”正方李佳妍开门见山的说了起来，等她的话一停。我方万若希也有板有眼道：“我方认为，开卷未必有益，我们的理由是如果盲目开卷未必有益。如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!”

当两方都把观点说完之后，主持人的声音再次响起：“现在双方已把观点说完，下面进入四分钟的自由辩论时间。”起初，没有人站起来辩论，在老师和同学的鼓励下，终于，李佳妍打破了僵局，她开始引经据典：“古人云：开卷有益。确实，博览群书，能使人拥有高深的学问。古代诗圣杜甫有句名言：读书破万卷，下笔如有神。这一点是不能否认的，杜甫所博览读过的群书不可记数……”我方张玮萱不甘示弱的站了起来，反驳道：“作家赵树理说，读书也像开矿一样，沙里淘金。所以说，要学一本好书你的知识是不容易的，但是要看一本坏书还是很容易……”张玮萱话音刚落，班上的观众就有一大部分在点头称是。

正方见了，几乎全部都“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言，又像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。最后还是李佳妍先说，她口若悬河：“反方辩友，你刚刚说，只要被称为坏书的必定会影响人的性格，使之走向邪恶。但是请想想，如果那些坏书无法与读者产生一定的共鸣，深入其中，那么哪会造成这样的结果呢?”这一说可谓是有些完美，我心里暗暗紧张，生怕一个不小心我们这一方就输了。我拉了拉张玮萱，商讨了一下，抛出这段话：“古人说：读万卷书，不如行万里路。尽信书不如无书!”

正方的李哲宇已似乎早有准备，也搬出了一道至理名言“古人刘项也说过书犹药也，善读之可以医愚”哈哈，这正好给了我们一个反击的机会，我心里暗笑道。我方再次站起来反击道：“书既然是药，那就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地，不是吗?”这一句话可谓杀伤力十足。

正方惊愕的有一段时间都说不出话来了。班上瞬间响起了如雷般的掌声，八位评委也点点头。过了会儿，正方才说道：“对于读书的益处来讲……”“我方认为读书未必有益，因为……”“古人云：……”辩论变得越来越激烈，下面的观众时而点头，时而鼓掌，时而交头接耳，讨论一两句。

“停，时间到自由辩论赛时间结束。现在由评委评分。”即使再不甘，辩论赛还是结束了。“哪个评委投正方?”无人举手。“那哪个评委投反方?”八人同时举手。“我们这方赢了耶!”我方队员有些不敢相信，甚至揉了揉眼睛互望着，因为这结果实在是出乎我们的意料。

辩论赛结束了，但是我的心久久难以平静，因为这场辩论赛更让我明白了要多看好书，做一个能文善辩的人。

辩论赛的作文高一600字4

听!我们班里传出的阵阵笑声、掌声;看!我们五(四)班里的热闹非凡。原来我们班正举行一场精彩的辩论赛。

等这节课等得太久了，这一刻终于来到!上周我们班老师就出了辩论的赛题，还好我早有准备，不然连观众都当不了。

论辩前夕，我还在争分夺秒地反复看稿。“我方认为正确的废话还要说。”对方一辩刘大师以洪亮的声音说出观点。他的论点深入人心。赛场火药味非常重，杀声四起。听着他的发言，我既佩服又担心。佩服的是他的论点是有道理的，担心的是自己的发言会不会乱了套。此刻，我站在台上，双腿乏力，手心手背直流冷汗。我可是一辩，这怎么能行?于是我用“鹰眼”扫描了的稿子。一开始声音不太流利，之后越来越大，气势也越来越大，赢得了爆炸般的掌声。

正反双方谁都不让谁，唇枪舌剑，你来我往，好不激烈。赛场真有点“朔气传金桥，寒光照铁衣”的味道。台下的观众聚精会神认真地倾听对方精彩的辩论，每当有精彩的语句时，都情不自禁地为他鼓掌。

最精彩的是自由辩论环节，对方二辩马买奇扔过来一枚“核导弹”，炸的我们满地找牙，他问“你儿子玩游戏你可以说儿子不要玩了!明天我陪你一起玩。或者发个链接某某少年通宵打游戏死亡。哪一个不比少打游戏好?”我顿时“义愤填膺”一冲动就站了起来，可是却无话可说，连忙转向同学……有人说“千万别说啊!”对方则在做鬼脸仿佛在示威“快说啊，快说啊!”

场上一片静寂。我觉得自己很没用，沮丧极了，场下的小刘说“加特林!平时那么会说，你怎么不说了。有本事就打败他们!”于是我开始从他们对方的发言找出漏洞。我说“既然你第二天陪他一起玩，可是这也等于他还在玩，只不过他的时间对换了，其实并没有作用，而且还会加重它”我终于找回当“加特林”的感觉。对方从冷笑到膛目结舌我感觉只过了一秒!我成功驳回了对方的攻击让对方也频频点头。

接下来的辩论更是精彩无比我方队员机智勇敢，对方队员平稳聪明，斗得难解难分，不分上下，每个人都拼尽全力，展尽才学。辩手们一个个都变得伶牙俐齿、油嘴滑舌，给人舌灿莲花的感觉。气氛越来越热闹好像只要有什么漏洞，选手没发现的，台下的人恨不得冲上去替他们辩论。

比赛继续进行着，所有人都意犹未尽，水平不分上下，谁也不让谁，谁也不甘示弱，最后打成了平局。

辩论赛的作文高一600字5

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我怎么觉得这个阶梯时好、时坏呢?

老师说：“在教师节那天，我们举行题为：《开卷是否有益》辩论赛。”很多同学都选了正方。如果没人作为反方的话，那这个辩论会就不能进行了。我很纠结，为此我得把两方面的资料都准备起来。

那天下午我躺在床上读《小木偶奇遇记》。我看到了书的第二章节：小木偶独自跑出家门，它的爸爸在后面追赶着，警察拦住了小木偶的去路。爸爸追到后批评了小木偶，可路人还是对爸爸指指点点，最后爸爸被送进了监狱。没有了爸爸的照顾，小木偶饿坏了，只好去向别人乞讨点食物，可人们往往会给他恶作剧，泼了他一盆冷水。饥寒交迫的他在火炉旁睡熟了，腿也被烧没了。爸爸回来了，看到眼前的情景，眼泪不禁掉下来。重新给他做了双脚，而且粘得天衣无缝……从该故事中我读懂了应该听父母的话，不能任随自己的性子，我发现“开卷有益”。

可我又觉得有时“开卷无益”。我看了侦探小说，看的时候很入迷，到了晚上睡觉时就觉得有一股凉风，从我的后背飕飕的吹来，我觉得很害怕，不敢睡觉，真想睡在爸爸妈妈的中间。如果我不看那本侦探小说，就不会害怕了。还有在读书的过程中，我们学到了很多课文之外的知识，但是很多不良的信息也随着进来了，比如有人看了书，学着书中的坏蛋的行为犯罪;有人沉迷在故事中，不愿进步，不想学习。

我们这次班级辩论赛让我很纠结，不过为了班级最终我选择了观点：“开卷未必有益!”我不知道我这样不鲜明的观点能赢吗?哦!纠结呀!