观《第一书记》有感400字
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篇首语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。本文为你选取作文观《第一书记》有感400字四篇,希望能帮到你。
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观《第一书记》有感400字
————观《第一书记》有感 400 字
曹曦媛
前几天,老师在下午的第二课堂,给我们播放了《第一书记》。在播放之前,老师阴险地【用这样的词来形容老师,用意何在?】笑了笑说:“看你们‘哭’得如何,很感人的哦!”【要做必要的铺垫,注意句子的前后联接,老师一下子就这样说,会不会无头无脑,而且没有交待,后面一句也显得很突然。】我们把这句话当成了空气,仍只关注着屏幕。
故事是这样的:一个姓黄的书记,他带了两个孩子。他说,东水县的环境很差,很多人都吃不饱,穿不暖。这两个孩子的家境都很差,就把他们带在身边好有个照应。
第一个孩子是兰金刚,他爸爸外出打工了,妈妈已经过世。妈妈是在水塘里溺死的。爸爸为了撑起这个残缺的家,只好丢下他外出打工。可怜的小金刚,独守空山。住在破烂的木屋里,木屋里只有一张小得可怜的破床,除此之外,什么也没有。
第二个孩子名叫谭秀年,她爸爸死了,毫无良心的母亲丢下仅八岁的秀年,改嫁了。现在,她和已年过七旬的奶奶相依为命。可怜的小秀年,已经没有书读了。
看了这些故事后,我非常悲伤【伤心难过】,同时,也无比愤怒:【为什么愤怒?读者找不了你愤怒的理由。】为什么?我们拥有舒适的床,凉爽的空调,好看的电视,好玩的手机„„而我们当中却有很多人把这些东西视作理所当然,而他们,可能一辈子都不可能拥有!
生活在丰衣足食中的我们可曾想过,【句子进行了倒装、整合,但很通顺、合理,从这里可以看出你的遣词造句能力不错。】在我们国家的一些山区里,有多少孩子想拥有一张干净的、舒适的床。有多少孩子还是吃不饱,穿不暖。有多少孩子,年纪小小就要去帮家里干活,有多少孩子多么羡慕我们可以有书读„„而我们,有多少人还不知道自己生活中幸福之中,有多少人还在抱怨这个菜不好吃,那件衣服不好看。那些山区里的小朋友,很多和我们同年,甚至有些比我们更小,可他们过得又是怎样的生活呀!
同学们,我们要知足呀,要学会珍惜今天富足的生活。同学们,我们还要懂得感恩,要明白我们丰衣足食的生活都是父母辛苦劳动得来的,要懂得珍惜。我们只有怀揣一颗感恩知足的心,才会真真切切感受得到幸福的存在!
总评:文章分为三部分,先写老师播放影片给你们看,然后概写影片的内容,最后写自己的感受。条理清楚,层次分明。但是总感觉你这样写径渭分明,很生硬僵化。为什么会这样?一个重要的原因是你没有及时揉进自己的想法。在当时看影片的时候,你的内心是怎样的?还有其他同学的表现又是怎样的?都可以夹杂着写进去,而不一定要集中在一起写。
此外,文章的开头写到老师的话,可是后文却没有任何的交待。这样是有头无尾,结构就不完整了。要注意前后照应,前面写了老师的话,后文就要有这方面的体现。
再反复读读,改改,相信你会写出更好的文章来。
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